小学2023年劳动教育课程安排和劳动实践活动工作报告.docx

XXXX小学2023年劳动教育课程安排和劳动 实践活动工作报告为更好地落实“双减”政策，构建德智体美劳全面培养 的教育体系，把劳动教育纳入学校培养学生的全程，虎山镇 中心小学多措并举，通过宣传教育、有机融入、课程引领、 实践体验、主题活动等形式多样的劳动实践活动，帮助学生 养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念，提升劳动能力, 促进学生全面发展。一、升华劳动教育思想认识首先，从思想上让学生热爱上劳动，通过主题班会、国 旗下讲话、学科课程渗透等各种形式进行劳动宣传教育，把 劳动教育作为德育工作的一个重要部分，同部署、同督导、 同评价；再次，使广大家长逐渐认同劳动教育意义，能积极 配合学校督促孩子参与必要的劳动实践活动。二、突出学校教育主阵地开展劳动教育，教师是关键，课程是核心。在课程开设 上，一至六年级每班每周一节劳动课。在队伍建设上，按照 专兼结合的原则，首先是要求劳动课程教师上足上好劳动教 育课；其次是要求班主任、科任教师担任兼职教师。全校性大扫除是学校的常规活动，师生劳动，全员参与，共创洁净美丽校园。三、发挥家庭教育的主体责任家校合力是保证劳动教育效果的重要措施。学校努力把 劳动教育延伸到家庭，利用课外时间进行劳动实践。学校根 据学生年龄特征设计家务劳动内容，让学生在家长帮助下认 识简单的劳动工具，学会整理书包和收拾屋子，洗衣服，学 做简单的坂菜，积极参与社会上的公益劳动。学校要求家长 配合学校监督和考核孩子的家务劳动，引导孩子养成良好的 劳动习惯和积极的劳动态度。四、用好社会教育大平台社会实践是劳动教育的重要途径。为更好地发挥劳动教 育的价值，我校积极带领学生利用活动课进行校外实践劳 动，延展劳动教育空间。到周边社区、敬老院等场所进行义 务清洁工作，让学生亲身体验劳动的艰辛与生活的乐趣，体 会奉献社会的意义。落实“双减”新政策，劳动教育正当时。我校将继续以 劳动教育作为“五育”融合的突破口，以实现“以劳树德， 以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”的育人目标， 让信苑学子成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年，为 他们终身发展和人生幸福奠定坚实基础。