句子专题（学案）部编版语文五年级上册.docx

句子专题一、“把”字句与“被”字句方法：找到主语谁把、什么东西被二、肯定句与双重否定句方法：双重否定词：不得不、没有不、不会不、非不可、肯定词：都、全、一定、必须、只好先找到句中的双重否定词或肯定词，进行替换三、陈述句与反问句方法：匚有“不”去“不”，没“不”加“不”匚陈述句变反问句：加上“怎么呢？”或“难道吗？”、句号变问号反问句变陈述句：去掉“怎么呢？ ”或“难道吗？ "、问号变句号四、直述句与转述句改为转述句：匚变符号口 ：变，去掉“匚变人称：我变他/她，我们变他们/她们,你、你们口看在句中指的是什么人，可用具体的人名来转述最好的方法是把自己代入进去，我要把话传给第三个人听，会怎么讲？五、改为感叹句在句中加上口真是啊！六、扩句和缩句找到主谓宾，加修饰词或删掉修饰词肯定句与双重否定句、陈述句与反问句、直述句与转述句这三组是兄弟句，如果在练习中题 目的要求是：换种说法，保持句子意思不变。我们的方法就是判断这个句子是什么句，然 后改写成它的兄弟句子修改病句（部分）成分残缺（缺胳膊少腿的）口诀：没有人称怎么办，加上小明就好办！口看到“使''字要去掉匚搭配发扬精神水平提高养成习惯端正态度看了这个电影，受到了深刻的教育。读完圆明园的毁灭，再也抑制不住满腔怒火。他们大力发扬了奋勇拼搏，夺得了冠军。听了海力布的故事，非常感动。认为光的传播速度是最快的。重复重复大家千方百计想尽一切办法帮助他。词语重复有语病，去掉一个第一单元才高兴。（如有重复的:即将一终于、 忍不住一不禁、几乎一全部、 很十分、经常一有时、 断定大概、到底终 究、急忙迫不及待）班上出现了从来没有的空前的学习热情。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约可能是1050千米每小时。这个比喻，我觉得尤其特别亲切。在小组讨论会上，他首先第一个发言。用词不当一曲完毕，台下响起了激烈的掌声。他虽然学习好，但是经常帮助他人。只有我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。太阳光即使有杀菌的能力，我们也可以利用它来预防和治 疗疾病。1 .白鹭本身不就是首很优美的歌吗？（改为陈述句）.有人会感到美中不足。白鹭不会唱歌。（用关联词语把两句合为一句）2 .田的大小似乎好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（修改病句）.花生价钱便宜。花生的味道很美。（用关联词合并）3 .父亲说：“这就是我对你们的希望。”（改为转述句）.的果实地挂在枝头上。（扩句）4 .前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法意思不变）.桂花树开花时，仔细地在树从里寻找，能看到那些小花。（加上一组关联词）5 .鸟儿很肥（改为比喻句）11 .珍珠鸟难道在做梦？（改为陈述句）.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）12 .这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花（改为反问问）.中秋节前后，正是故乡的季节桂花盛开的时候。（修改病句）13 .白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）.落花生是作者许地山写的。（修改病句）14 .父亲的话却深深地印在我的心上.（缩句）.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，句子意思不变）15 .这摇落的桂花我不能不收。（改为肯定句）第二单元1 .“紧走搭石慢过桥”是一句俗语。请你也写一句俗语2 .搭石是家乡的风景。（改为感叹句）.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）3 .清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（仿写句子）.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）4 .蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。（改为第三人称转 述句）.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约可能是1050千米每小时。（修 改病句）5 .只有我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。（修改病句）.认为光的传播速度是最快的。（修改病句）11.地道的出口也开在隐藏的地方，外面堆满荆棘。（修改病句）常见俗语：玉不琢不成器。兵马未动，粮草先行。东方不亮西方亮林子大了，什么鸟都有。摸着石头过河。一方水土养一方人。养兵千日，用兵一时。