让感恩成为一种习惯 教学设计.docx

让感恩成为一种习惯活动目标. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。1 .通过幼儿体验爸爸妈妈劳动的辛苦，加深幼儿感恩之情。2 .通过小记者采访活动，培养幼儿语言表达能力，达到幼儿影响家长传递感恩之情。培养幼儿从小有一颗感恩之心。活动准备.感恩节来历的PPT1 .不同形式的爱心卡.幼儿采访家长话术及小话筒活动设计意图感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个礼仪之邦，祖先们为 我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”， “谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德全 面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，感恩老师，感恩 伙伴，感恩自然，感恩社会，感恩身边的一切，幼儿园进行一次 有意义的感恩活动以此增进师生家校之间的情感。让幼儿、家长、 老师在活动中成长是我们设计每个活动的基本理念，而他们的成 长体现在知、情、意、行四个方面。1、知：认知，了解感恩的价值，深刻认知感恩的真谛；2、情：情绪、情感，让老师、家长、幼儿拥有一颗感恩的心;学会时时刻刻感恩身边的人、事、物；3、意：意志品质，人自身的行为来自于主观意志，让感恩成 为一种习惯；4、行：行为、行动，通过活动，让老师、家长、幼儿用行动 来感恩身边的人、事、物。而并非是为活动而活动；5、提升幼儿语言表达、社会交往、动手操作能力；6、在认知的基础上发展幼儿的情感、态度。活动过程1 .故事导入 感谢小红帽 故事里有谁？讲了一件什么事？ 故事里的小明感谢的人是谁？2 .互动 你们在生活中最想感谢的人是谁？ 幼儿自由讨论 邀请个别幼儿分享自己感恩的人3 .观看PPT 说说感恩节的由来，并说说图书有谁？。 讲了一件什么事？ 途中的小朋友是用什么表达方式对自己感恩的人？4 .谈谈可以用什么方式表达自己对待感恩的人幼儿自由讨论个别幼儿分享角色扮演5.小结回家用你们各自的感恩方式表达感恩之情。