东山街道石塘小学2022-2023学年度第一学期语文教研组工作总结.docx

南康区东山街道石塘小学2022-2023学年度第一学期语文教研组工作总结一、主要工作情景(一)常规教研工作常规教研的成败直接关系着一所学校的教育教学质量能否 得到提升。1.具体做法(1)每学期开校之初即详实地制定好学期教研工作计划， 以一个星期为时间段，按文、理科间隔分布的方式合理地安排 好学校教研课的授课顺序。让每一位教师都事先明白一学期以 来的教研任务和目标，从而能够提前做好讲课、听课和评课的 各项准备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。(2)教研课的开展遵循了 “以老带新”的原则，用“一对 一”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新 教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小 学教师。(3)为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了教师 的听课节数至少10节，规定了同类学科必听和必评的原则。(4)教研实践还需要教研理论的指导，为了让每一位教师 不致于在教研活动中迷失方向，每学期开校之初，我们都会给 每一位教师准备一些教研方面的学习资料。如本学期我们就为 每一位教师准备了浅谈如何提高教学质量和提高教学质 量的策略与方法两份学习资料。2 .年度小结：（1）做得比较好的方面绝大多数教师都比较慎重地对待每一堂教研课，无论是 讲课、听课，还是评课，都认真地做好了准备或做好了记录。每一位教师都按要求完成了至少10节听课。做得比较突 出的是陈薛小丹教师和陈美芳教师，在评课环节中，许多教师都本着从探讨不一样的课堂教 学方式方法的目的出发，“对事不对人”，大胆地提出自我鲜 明的看法，为推动学校的教研教改起到了不可或缺的作用。在 这方面做得比较好的是肖秋萍教师和陈美芳教师。蓝贤智和邓慧琳两位年轻教师勤谨好学，其他教师乐施 善教，尤其是他们俩位的指导教师更是倾力以授教学经验，从 而使得两位教师教育教学成长很快。（2）不足和需要改善的地方部分教师教研听课以完成任务为目的，只要完成了任 务，决不肯再多听1节课，听课记录和评课记录也都相应较 少。有了听课的形式，缺少听课时的真实体验和感悟。部分教师主动参与听、评课的意识不强，即便有空闲时 间也不愿意进取参与不是同类学科的听课或评课。评课时有个别教师评课太过简单。另外，评课时有个别教师没有及时地做好评课记录。（二）科研课题工作科研课题研究是常规教研的提炼，是针对教育教学中存在 的具体问题而提出来展开研究如何解决实际问题的一项教研工 作。所以，科研课题是为解决教育教学中的实际问题而服务 的。我校的课题研究正是基于以上的认识而开展的。二、下一步打算1 .进一步健全机制，完善制度，落实职责。2 .进一步加强对教研理论知识的培训和学习，努力探索高 效的教研方式方法。赣州市南康区东山街道石塘小学2022年12月22日