中班科学教案《站稳的乒乓球》.docx

中班科学教案站稳的乒乓球中班科学活动教案站稳脚跟的乒乓球幼儿园中班科学教案：站稳脚跟的乒乓球中班科学：站稳脚跟的乒乓球活动目标：1 .乐意积极探索生活中的现象，体验操作方式的快感。2 ,积极探索辨认出利用一张纸并使小球平衡的方法。3 .能够积极主动动脑筋想要办法，解决问题。活动准备工作：物质材料准备工作:1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。科学知识经验准备工作：幼儿存有玩球的经验，晓得球 翻转的特性。活动过程：一、游戏引入，辨认出现象。L幼儿民主自由玩球。（引入师：小朋友，你们看看，老 师给你们准备工作了什么？）2.幼儿将球放到桌子上玩玩,师巡查鼓励幼儿辨认出小球 在桌面难掉落的现象。二、明确提出问题，幼儿设想。1 .明确提出问题:怎样用一张纸使小球站稳脚跟?（过渡阶 段：乒乓球说道它有个心愿，就是想要在桌子上站稳脚跟了，不敢再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，大朋友们能够协助 它同时实现这个心愿吗？2 .引导幼儿大胆设想，定义自己的见解。三、动手尝试，课堂教学见解。1 .幼儿每人一张纸，尝试用纸协助小球站稳脚跟.2 .教师观测,鼓励幼儿讲诉自己的作法。四、交流。L鼓励幼儿相互交流自己的作法.3 .个别幼儿讲诉自己的作法，展现成果.五、再次分组活动：积极探索其他材料使小球站稳脚跟 的方法。1 .过渡阶段：大朋友们协助小球同时实现了它的心愿，它 真高兴，想要再恳请你们协助它一次，你们愿吗？2 .师明确提出问题：用老师给你们准备工作的这些材料再 使小球站稳脚跟去，行吗？你们试试看吧。3 .幼儿分组尝试。六、完结：我们至班上再回去玩玩一玩吧，协助老师把 东西交一交吧。