辽宁省大连市滨城2023届高三上学期期中（‖）考试语文试卷.docx

辽宁省大连市滨城2022-2023学年高三上学期期中（II ）考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：中国早期文化是一种礼乐文化。礼和乐相互配合，用以治理国家，保持社会 的和谐安定，这是中国文化的一大特点。在中国古代文化中，礼是外在的行为规范，它的内容是序，也就是维护社 会秩序、社会规范；“乐”是内在的熏陶和感发，它的内容是“和”，也就是调和 性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人 际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。人与整个大自然的和谐，叫做“大乐与 天地同和”，这是中国古代音乐追求的最高境界。“乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中 国文化的核心价值：和谐。中国人的礼乐文化传统，其实就是建立一个和谐世界 秩序的传统，音乐被当作达至这一目标的重要途径。（节选自叶朗、朱良志以乐治国）材料二：大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。 当人们处于某种亢奋的状态中时，会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首轻松快 乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。由此可见，音乐作为美的形 式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲 劳，从而得到身心上的舒缓。音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也 不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间 小调等各种各样的形式。比如在人们日常的劳动生产过程中，民歌和号子的积极 作用不言而喻，能够减少工作带来的乏味感、枯燥感，消除疲劳，鼓舞干劲。通 过音乐的欣赏，释放出人们现实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐。从这 个意义而言，音乐消解了社会个体的压力，不同程度地促进了社会的和谐、安定。音乐是思想的载体，因而在音乐中，能传达出乐章所包含的神韵。人们能与 音乐中所蕴神韵互交，这一互动过程，可谓之乐能动神，神可感乐。恰如其分的 音乐，可以鼓舞人的斗志，提振人的情绪，激发人的潜力。例如古代行军作战， 都备有战鼓。临战时，鼓声震天，士气如虹。一首义勇军进行曲，激励了多 少热血志士奋发向前，每当我们行注目礼，目睹鲜艳的五星红旗冉冉升起，耳闻 雄壮的国歌徐徐奏响，有谁不心潮澎湃？有谁能不为了中华民族的伟大复兴而坚 定奋进？音乐能通过自身内蕴催人奋进，这方面具体的例子，不遑多举。哪个时 代都不乏这样催人向前、催人奋进的音乐，它使得社会中有志之士万众一心、众 志成城，为了共同的目标拼搏不懈。这对于社会的发展、团结、和谐，起到了积 极的作用。音乐另外一个重大意义上的社会功能，在于道德教化。中外诸多先贤，对此都有 过深入分析、研究和论证。汉代毛诗序讲道：“情发于声，声成文谓之音 以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”在古代，诗、乐、舞是合为 一体，密不可分的。（节选自史其威论音乐的社会功能）材料三：近来，风靡电视圈的音乐类综艺节目歌手2019和声入人心就是两 个具有代表性的例子，其在兼具商业效应、娱乐大众作用的同时，使音乐表演融 入民族文化元素和传统艺术形式，反映了部分音乐人对民族文化的守正与创新。歌手2019总决赛上，歌手龚琳娜携手京剧艺术家王瑜、男高音歌唱 家石倚洁，共同演唱了一首集中国传统文化、民族文化及西方古典音乐于一体的 音乐作品，其中包含垓下歌六州歌头，囊括我国古典文学、民族音乐等方 面的重要内容，以专业的功底和震撼的演唱为观众充分展现了 “中国味”音乐。 原创新形态声乐演唱节目声入人心及其同名音乐会全国巡演也是今年以来的 文化热点。声入人心以深耕古典音乐、严肃音乐闻名，着重向观众展示美声、 歌剧、音乐剧等西方音乐元素。但与此同时，其中的部分演唱成员也保持着自身 对民族音乐的热爱和坚守，从以西方元素占主导的音乐演绎中突出重围，构成一 道独特的风景线。云南民歌猜调、湖南民歌浏阳河、江苏民歌采红菱、 土家族民歌龙船调以及越剧梁祝化蝶等，都在节目当中有重点展现，为 观众带来了不少口常生活中鲜能听到的民族调调和传统戏曲。这些都激发了观众 对民歌和传统戏剧形式的兴趣，使民族音乐元素从一众美声、音乐剧演唱中脱颖 而出。歌者以自身对民族音乐和优秀传统艺术的观照，将本土元素更多地带入当下 大众化、娱乐化的音乐媒介，在一定程度上刷新了观众对音乐类综艺节目的固有 印象和认知。对文艺工作者而言，在文化市场越发多元化的今天，如何守住“中 国味”，更好地弘扬中华优秀传统文化，应是不断思索与探究的重要问题。虽然 在当下，一部分人更为看重节目制作所能带来的市场和流量，但在迎合市场需求 的同时，我们不应丢掉民族的、传统的内容，应在大众化、快节奏的文化背景和 传媒发展趋势下，更多地融入原汁原味的中国本土艺术元素，从而向大众普及民 族音乐和传统艺术精华。期望令观众喜闻乐见、具有广泛宣传效应的音乐类综艺 节目肩负起守护优秀传统文化、传承本土经典的重任。（节选自于溟跃音乐类综艺节目应守住“中国味”）.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.礼乐文化是中国早期文化的重要内容，“礼”是外在的行为规范，“乐”是内在 的熏陶感发，“礼”比“乐”更为重要。B.音乐作为美的形式的存在，可以使人获得精神上的愉悦:音乐作为思想的载体, 可以使人与它的神韵互交，砥心砺志。C.中国古代音乐追求的最高境界与中国礼乐文化传统的要求一致，这是音乐成为 当时构建和谐社会重要路径的原因。D.很多情况下，大家听音乐不仅能在不同的旋律中受教育和学习，又能达到放松 自己，赶走疲惫，舒缓身心的效果。1 .根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.音乐形式多种多样，包括广为传唱的经典名曲、令人印象深刻的个别旋律、劳 动号子和民间小调等，可以满足娱人和自娱的需求。B.恰如其分的音乐，会对人产生正面的影响，如两军阵前对垒之时激扬的鼓声， 能够激发战士们昂扬的斗志和无畏的勇气。C.在文化市场日益多元化的社会大背景下，文艺工作者要积极思索探究如何守住 “中国味”、更好地弘扬中华优秀传统文化这一问题。D.现在有一些人更加重视节目制作所带来的市场和流量，迎合了市场的需求，也 融入了本土的艺术元素，承担起了向大众普及传统艺术精华的重任。3.下列选项，不能作为论据来支撑材料二第四段的观点的一项是（）（3分） A.礼记乐记：“乐也者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风 易俗，故先王著其教焉。”B.欧阳修送杨真序：既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引，久而乐之，不知 其疾之在体也。”C.晋书乐志：“闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义。” D.国语楚语：“教之乐，以疏其秽而镇其浮.材料二运用了哪些论证方法？请结合实例分析说明。（4分）4 .请结合材料二和材料三，谈谈在当代社会怎样能实现音乐功能的最大化？ （6 分）（二）现代文阅读11 （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。亮剑 都梁西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的 岩石都冻裂九路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下，时而传来树枝的折裂声， 偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上。战士们一动不动地趴在公路两侧的土沟里，他们身上盖着枯草，既能御塞又 能隐蔽。李云龙看见路边的草都在微微颤动，他知道这是身穿单衣的战士们在寒 风中被冻得发抖。部队己经进入潜伏位置三个小时了，李云龙也冻得两排牙在不 停地撞击，他隔着单衣摸摸肚皮，手感有些不对，肚皮怎么硬邦邦的？好像五脏 六腑全冻在一起了，他自嘲地想：穿上铠甲啦，鬼子的刺刀也捅不进去。日军的汽车队出现了，头车的驾驶棚顶上架着两挺歪把子机枪。车厢里满载 着荷枪实弹穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本鬼子，而卡车竟有十几辆。这时二 随风传来了日军士兵的歌声。懂些日语的政委赵刚脸色倏变，轻声道：这是关东军军歌，老李，情况有变， 这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的关东军。兵力得有两个中队，和咱们的 兵力对比差不多是一比一，干不干？李云龙注视着开近的车队，牙一咬发狠道： 狭路相逢勇者胜，干！敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？李 云龙一挥手，警卫员拉响了预先埋好的地雷。轰的一声，第一辆车被炸得粉碎， 汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下。路边的枯草在一瞬间被掀开，一排排雪亮的刺刀出现了。部队潮水般冲上公 路，顷刻间，刺刀相交的铿锵声，枪托击中肉体发出的闷响声，频死者的惨叫声， 杀得性起的吼声响成一片按照战前团党委的决定：团长、政委应坚守指挥位置，绝不允许参加白刃战。 可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去。赵刚 制止不及，一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去。李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了儿个圈子。李云龙双手 握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人，而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿。 鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全 力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重 的刀背磕开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜着抡出了一个180 度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外。赵刚虽然参加过不少次战斗，但这种硬碰硬的白刃战还是第一次碰上，眼前 这种血淋淋的场面使他感到震惊。在他看来，n军士兵的身高虽普遍矮小，但每 个士兵都长得担壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油光。相比之下，八 路军战士身材堆薄，脸上也呈现出营养不良的菜色，两个国家经济实力的悬殊, 体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心。但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有 一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛 下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽。搏斗中， 有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着很地将刺刀向敌人捅 去。一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着刺刀 卧在地上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就很命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在 猝不及防中被他砍断脚腕，一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张。赵刚拎着驳壳枪，望见二连长张大彪正和日军中尉对峙，举枪就要打，被李 云龙拦住了：老赵，千万别开枪，咱们今天玩儿的是冷兵器，我李云龙不能让鬼 子笑话咱不讲规矩。起刚不屑地说：和鬼子讲什么规矩？我看你脑子有病，时间 紧迫，快开枪打死这个鬼子，赶快打扫战场李云龙固执地说：不行，白刃战有白刃战的规矩，我李云龙往后还要在这一 带混呢，不能让鬼子笑话我的部队没拼刺刀的本事，这有损我的名誉。现在是单 打独斗，大彪要不行我再上。张大彪和日军中尉转眼间已过了五六招，两人身上的军装都被刀锋划得稀 烂，鲜血把军装都浸透了，李云龙两腿叉开，双手拄着鬼头刀在旁边若无其事地 观战，嘴里还喷喷评论着：我说大彪，你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅 坑不局展。张大彪把砍刀抡出一片白光，嘴里说着：团长，你先歇着，不劳你大 驾了，我先逗这小子玩会儿，总得让人家临死前露儿手嘛。只见他一侧身躲开了 对方的突刺，身子扑倒在地，砍刀贴着地皮呈扇面掠过，日军中尉突然惨叫一声， 他呈弓箭步的左脚被锋利的砍刀齐脚腕砍断，顿时失去支撑点，一头栽倒在地上。 张大彪闪电般翻腕就是一刀，日军中尉的脑袋和身子分了家。白刃战用了十几分钟就结束了。是役，独立团一营阵亡358人，仅存30多 人。日军阵亡371人，两个中队全军覆没。日军驻山西第一军司令官彼家义男得 到消息时正下围棋，他先是震惊得说不出话来，随后又暴怒地抽出军刀将围棋盘 砍成碎片，他愤怒的是，穷得像叫花子一样的八路军竟敢率先攻击一流的关东军 部队（选自都梁亮剑第三章，有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.文本开头描写了西北风槐树等景物，突出了自然环境的恶劣，营造了紧张 的氛围。B.小说善于运用个性化语言表现人物，我李云龙往后还要在这一带混呢李云 龙张嘴就骂的土匪式语言'”均能体现这一特点。C. “搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将 刺刀向敌人捅去，此处通过细节描写，表现了战士们的英勇，也表现了战斗的 惨烈。D.第8段划线语句，运用对比以及心理描写、外貌描写、语言描写，塑造了八路 军战士们的英雄群像。7 .对小说中李云龙和赵刚关于白刃战中是否用枪的争论，下列说法不正确的一项 是（ ）（3分）A.李云龙不赞成用枪，他认为白刃战有白刃战的规矩，不能让鬼子笑话，要表现 出部队的本事。8 .赵刚认为，时间紧迫，敌我实力悬殊，开枪打死鬼子，速战速决，不用讲什么 规矩。C.张大彪与日军中尉决斗的结果，主要印证了赵刚的主张，如果开枪打死日军中 尉，张大彪也不会血染军装了。D.紧张战斗描写中插入争论，既能看出李云龙和赵刚作战思想的不同，也使情节 陡生波澜。8 .明知是个死，也要宝剑出鞘，即使倒下，也要成为一座山，一道岭，这就叫 亮剑。 “亮剑精神”在小说中有哪些体现？请结合文本分析。（4分）.本文写了伏击日本关东军的战斗，荷花淀写了水生他们打了一个漂亮的伏 击战。两篇小说都写了伏击战，本文体现了革命的现实主义，而荷花淀体 现了革命的浪漫主义，请结合文本比较分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10T4题。陆完，字全卿，长洲人。为诸生。中官王敬至苏，以事庭曳诸生。诸生竞起 击之，完不与。恶完者中之，敬遂首列完名上闻。巡抚王恕极论敬罪，完乃得免。 举成化二十三年进士。谒选，恕方为吏部，日：“是尝击奄人者，当为御史。”入 台，果有声。止/初，历江西按察使。江王宸濠雅重之，时召预曲宴，以金属为 赠。三年冬，罩右佥都御史，巡抚宣府。刘瑾恶完赴阙后期，命以试职视事。明 年夏，复改南院，督江防军。完以都御史试职非故事，惧甚，贿瑾，召为左佥都 御史。五年春，拜兵部侍郎。瑾败，言者劾其党附，帝不问。明年，霸州贼刘六、刘七等起，奉杨虎为首。惠安伯张伟、右都御史马中锡 师出无功，逮系论死。八月，诏完兼右佥都御史提督军务，统京营、宣府、延绥 军讨之。行及涿州，忽传贼且逼京师，命还军入卫。会副总兵许泰、游击郤永等 败杨虎等于霸州，贼南走，京师始解严。当是时六等众号数万然多胁从精锐不过 千余人官军追贼贼辄驱良民前行急则弃所掠逸去官军所杀皆良民,以故捷书屡 奏，而贼势不衰。明年正月，六等复突霸州，京师戒严。诏完及大用、锐还御 近畿，贼乃西掠博野，攻蠡县、临城。大用、锐与遇于长垣，大败。廷议召二人 还，别命都御史彭泽同咸宁伯仇钺办河南贼，以畿辅、山东贼委完。完遣永追败 刘六于宋家庄。贼南犯滕县，副总兵刘晖大败之，贼遂奔登、莱海套。完师次平 度，檄永、玉与游击温恭三道进攻，命副总兵张俊、李及泰、晖分军邀其奔逸。 贼走，连战皆大败之，贼乃变服易马而遁，先后擒斩二千六百余人。完有才智， 急功名，善交权势。刘晖、许泰、江彬皆其部将，后并宠幸用事，完遂行其力。时宸濠己萌异志。闻完为兵部，致书盛陈旧好，欲复护卫及屯田。完答书， 令以祖制为词。宸濠遂遣人辇金帛巨万，寓所善教坊臧贤家，遍遗用事贵人，属 钱宁为内主。比奏下，完遂为复请，而以屯田属户部，请付廷议。内阁拟旨上， 并予之。举朝哗然。六科给事中高涝、十三道御史汪赐等力争，章并下部，久不 覆。南京给事中徐文溥继言之，完乃请纳谏官言，帝竟不许。十年改吏部尚书。宸濠反，就执。中官张永至南昌，搜其籍，得完平日交通事，上之。帝大怒。 还至通州，执完。收其母妻子女，封识其家。比还京，反缚之竿，揭姓名于首， 杂俘囚中，列凯旋前部以入，将置极刑。值武宗崩，世宗立，法司复奏完交外藩 而遗金不却，处护卫而执奏不坚，当斩。完复乞哀，下廷臣覆献。以平贼功，在 八议之列，遂得减死，戍福建靖海卫。母年九十余，竟死狱中。10.下列对文中画波浪线断句正确的是（）A.当是时/六等众号数万/然多胁从/精锐不过千余人/官军追贼/贼辄驱良民/前 行急则/弃所掠逸去B.当是时/六等众号数万/然多胁从/精锐不过千余人/官军追贼/贼辄驱良民前行 /急则弃所掠逸去C.当是时/六等众号数万/然多胁从/精锐不过千余人/官军追贼/贼辄驱良民/前 行急/则弃所掠逸去D.当是时/六等众号数万/然多胁从精锐/不过千余人/官军追贼/贼辄驱良民/前 行急/则弃所掠逸去.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.进士，中国科举考试制度中功名的最高等级，类似现代教育制度中的博士学位。 此称始见于礼记王制。B.尚书，中国古代官职名之一。始置于战国，是掌管文书的官员。隋代始设六部, 以尚书为各部长官，以后历代相承。C.文中恶完者中之与木直中绳，以为轮（劝学）两句中的中词义相同。 D.文中擢右金都御史与过蒙拔擢，宠命优渥（陈情表）两句中的擢词义 相同。11 .下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（）（3分）A.陆完考中进士后，前往吏部应选，恰逢王恕主管吏部。王恕认为他不畏权宦， 于是推荐他进入御史台。陆完果然做出了成绩。B.霸州贼寇刘六、刘七起兵造反，陆完统领军队讨伐他们。最后平定叛乱，荡平 残贼。回到朝廷，皇帝立即提升陆完担任兵部尚书。C.刘六等人突袭霸州失败后，陆完的军队驻扎在平度，命副总兵张俊、李篮分 兵拦截逃亡的敌军。贼寇仓皇而逃，陆完的军队接连几次大战都大败敌军。D.宁王朱宸濠曾写信给陆完，想要恢复护卫和屯田制度，陆完回信提示他以祖制 为由上奏。后来朱宸濠反叛被抓，此事被发现，陆完也因此获罪。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）正德初，历江西按察使，宁王宸濠雅重之，时召预曲宴，以金鼎为赠。（2）宸濠反，就执，中官张永搜其籍，得完平日交通事，上之。14 .清朝张廷玉在明史中评价：“完有才智，急功名，善交权势请简要概 述文中陆完“有才智”和“善交权势”的表现。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15T6题。 从军行【唐代】杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。注：西京：长安。龙城：匈奴名称。这里泛指敌方要塞。百夫长：泛指低 级军官。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗描写了一个读书土子从军边塞、参加战斗的过程，全诗风格雄浑刚健， 慷慨激昂。B.诗人通过烽火照西京这一句直接说明军情紧急，照字渲染了紧张气氛。C.第三句以牙璋反阙代指出征的军队和京城，用词典雅、稳重，体现出 征将士怀有崇高的使命。D.这首诗虽然借用乐府旧题从军行，却具有律诗严格的规矩形式，三四、五 六、七八句对仗，三句“牙璋”与“凤阙”，四句“铁骑”与“龙城”也对仗， 使得诗歌更有节奏感和气势。16 .这首诗采用了跳跃式的结构，从一个典型场景到另一个典型场景。请结合前 六句简要概括并分析其效果。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）姜夔扬州慢（淮左名都）中，词人在竹西亭解鞍下马，见到的景象是（2）春江花月夜中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往 来，暗含相思之苦的句子是",（3）古人常常以“木”来设喻说理，使论证形象生动。在学过的古诗文中，用 “木”设喻说理的句子有很多，如“， 工三.语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20 小题。北京时间2022年11月3日9时32分,空间站梦天实验舱顺利完成转位。 这标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈 出了关键一步。三舱相拥于苍穹，“T”字基本构型稳稳飞行在太空，中国空间站 的设计令人惊艳，展现着中国航天的非凡智慧，彰显了中国创造的匠心 独运。中国空间站的设计研制体现出中国特色和技术进步，是的“中国智造“。飞向太空步履坚实，建造空间站环环相扣，从弱水河畔到椰林海岛，从空 间站研制厂房到航天测控站，从航天员失重水槽中苦练，到航天设计师日夜不休 ，各条战线的广大航天人秉持系统观念，以新型举国体制的巨大优势、 万众一心的拼搏力量，托举中国宝间站三大舱段在不到两年的时间内成功飞入太 空，成就了一个又二个史国航天的“高光时亥I”,也将史国人的“太空之家”: 步步化为现实。而美分怎是拼出来、干出来的。空间站建设看似水到渠成的每一步，背后是 一个个梦想与智慧、追求与勇气交织的故事；扎扎实实的每一步，背后是不甘人 后、自立自强的实干姿态和进取精神。实干是攻坚克难，是冒着中国航天史上最 大规模低温推进剂泄回的风险，发射场所有人连续坚守岗位长达70余小时，争 分夺秒进行故障归零；实干是自立自强，空间站对接机构研制团队为了荣耀和沉 甸甸的使命奋斗16年：实干也是接续奋斗，“把每个人的岗位工作做好了，拼起 来就是中国航天，就是伟大祖国”,神舟飞船首任总设计师戚发初院士的这句话, 依旧是年轻航天人的座右铭。在无比浩瀚的星空里，在永无止境的探索中，阵厉奋发、勇毅前行，中国载 人航天事业将不断创造新辉煌，中国人的飞天脚步将向更加辽阔深邃的宇宙迈 进。18 .请在文中划横线处填入恰当的成语。（3分）.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增 删词语，不得改变原意。（4分）19 .分析文中画横线的句子的句式特点及其表达效果。（4分）（二）语言文字应用11 （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22 小题。你可能在漫画书和电视剧中看到过这样的场景：人们由于可怕的经历或精神 上的压力而一夜白头。压力的持续会导致毛细血管收缩，降低 毛母质细胞的作用，使产生黑色素的黑色素细胞功能衰退，从而导致白发增加。然而，。我们先来看看白发到底是怎样一种状态呢？头发的 颜色是由黑色素赋予的，黑色素由黑色素细胞（色素形成细胞）产生。黑色素细 胞位于毛囊内，紧邻毛发组织的来源一一毛母质细胞。当毛母质细胞分裂生成毛 发时，黑色素细胞会产生并输送黑色素，使头发具有颜色。如果由于某种原因， 是白发。生成时是黑色的头发通常不会变白，除非硬将其中的黑色素漂掉。 所以一夜之间白头除非是去做了漂染。20 .下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）（3分）一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。A. 嘎一一传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头一一这正 是英雄的井冈山人的革命精神。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过15个字。（6分）四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：傅山的书法被时人尊为“清初第一写家:他书出颜真卿，并总结出“宁 拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排的经验。材料二：在感动中国2021年度人物的颁奖盛典上，杨振宁的学生展示了他亲笔 题写的八个字一一“宁拙毋巧，宁朴毋华”。这是先生一生最喜欢的格言，也是 他科学研究态度和为人处世思想哲学的体现。材料三：中国民间有句谚语：劈柴不照纹，累死劈柴人。以上三则材料对我们当代青年如何认识“拙”与“巧”颇具启示意义。请结合材 料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。