初中道德与法治九年级上册第一单元 富强与创新第课时 创新永无止境.docx

第2课时 创新永无止境7数当今所【教学目标】知识目标知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众 创新能力目标通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培 养创新能力和实践能力情感、态度与 价值观目标能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、 万众创新之中【重点难点】教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。教学难点：万众创新，弘扬创新精神。2款学过程一、导入新课“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”（陆奇）从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音 箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类 的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。思考：这告诉我们什么道理？教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。二、新课讲授目标导学一：创新强国（一）中国科技创新之路任重道远1 .思考：认真观察表格，你有什么发现？时间科技成就地位2023 年5月5日C919大飞机成功首飞世界上少数几个有大飞机制造 能力的国家之一2023 年10月23日港珠澳大桥正式开通世界总体跨度最长、钢结构桥体 最长、海底沉管隧道最长的跨海 大桥2023 年1月3日嫦娥四号实现月背软着 陆首次实现了航天器在月球背面 软着陆和巡视探测2 .师生总结：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方 面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总 体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重:道远，需要加快建设创新 型国家。（二）建设创新型国家1 .材料呈现：中共中央、国务院2023年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上李 克强总理强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，紧 扣重要战略机遇新内涵，深入实施创新驱动发展战略，加快创新型国家和世界科技强国建设，不断增强经济创新 力和竞争力。2 .思考：怎样“加快创新型国家和世界科技强国建设” ？3 .师生总结：（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发 展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 （2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移 地走中国特色自主创新道路。（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（三）教育的重要性和教育事业的巨大发展1 .材料呈现：在2023年I月18日召开的2023年全国教育工作会议上，教育部部长在详尽列举了 2023年 中国教育事业发展成就之后连续指出了四个警醒：我们要警酹，解决不平衡不充分问题不能有丝毫懈怠；我们要 警酹，实现高质量发展还要付出巨大努力；我们要警醒，让人民满意还任重道远；我们要警醒，目前的治理水平 还远不适应。2 .思考：（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？（2）为什么教育部长要连续提出教育的四个警醒？3 .教师讲述：（1）教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 （2）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石, 是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。目标导学二：万众创新（一）大众创业、万众创新的理念深入人心1 .指导学生阅读教材第25页“相关链接”，结合三个关键词谈谈自己的认识。2 .总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人 都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以 通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（二）企业是社会创新的重要力量1 .材料呈现：李克强总理指出，企业是经济发展的主体，也应成为创新的主体。千千万万企业致力创新， 大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，就能支撑起我国创新发展的新天地。2 .思考：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？3 .师生共同总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国 重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。（三）时代需要弘扬创新精神1 .阅读教材第2627页“探究与分享”。2 .思考：（1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？ 说说你的理由。3 .提示：（I）创新。（2）同意。理由符合实际即可。4 .共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索 新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的面 任担当和造福人类的济世情怀。（四）保护知识产权1 .材料呈现：2023年7月24日下午三时，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，国家知识产权 局相关领导在回答记者提问时指出，党中央、国务院先后出台多个文件，要求全面加强知识产权保护力度，建立 健全知识产权惩罚性赔偿制度。习近平总书记在出席首届中国国际进口博览会时再次强调，中国将引入惩罚性赔 偿制度，显著提高违法成本。刚刚结束的国务院第57次常务会议也指出要积极推进专利法修改进程，推进商标 法新一轮全面修改，以及专利法实施细则的修改，大幅提高违法成本。2 .思考：国家进一步健全知识产权保护制度，不断完善相关的法律法规给我们什么启示？3 .教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是 尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（五）创新的目的1 .诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人 类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片2 .思考：诗歌告诉我们什么道理？3 .共同总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过 上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。4 .作业布置：搜集我国近期的创新成就。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解了 建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了创新精神 的表现，提高了对创新的认识。3数学反思本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国，应先理清思路，中国科技创新之路任重道远，必须 大力建设创新型国家，要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新，要结合具体材料从不同的角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮助 学生理解。