专题04北冥有鱼-2022年中考语文课内文言文知识点汇编+阅读拓展训练.docx

北冥有鱼一.知识清关1 .文学常识：庄子（约前369 前286）,名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代 表人物。他继承并发展了老子的思想，与老子并称“老庄”。庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。选自 庄子集释。本课节选自内篇中的逍遥游，题目是编者加的。2 .文章主旨：本文浓墨重彩地描绘了一幅大鲤变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景， 并借大鹏“去以六月息”，“野马” “尘埃”凭借气息吹拂，表明任何事物的活动都是有所凭借的，万物都 有所限制，并不能达到真正的逍遥。3 .书下注解：北冥北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。鳏大鱼名。（3）怒振奋，这里指用力鼓动翅膀。（4）垂天之云悬挂在天空的云。（5）海运海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。天池天然形成的水池。（7）志怪记载怪异的事物。志记载。（9）水击击水，拍打水面。Q0）技扶摇而上者九万里乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。）技盘旋8翔。扶摇旋风。（去以六月息凭借着六月的大风离开。（M）息气息，这里指风。Q5）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（野马山野中的雾气，奔腾如野马。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到令>关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线学学科网 尽头呢?其,表示选择。（18）其视下也大鹏从天空往下看。其，代大鹏。亦若是则已矣也不过像人在地面上看天一样罢了。是这样。4 .课文译文：北海有一条鱼，它的名字叫做鳗。鳏体积巨大，不知道有几千里。鲸变化成为鸟，它的名字叫做鹏， 鹏的脊背，不知道有几千里长。当它用力鼓动翅脐奋的时候，它那展开的双翅就好像悬挂在天空中的 云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。齐谐是一本专门记 载怪异事物的书。齐谐记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它 乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用 气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中 往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。5 .回答问题：说说作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风的奇鸟形象。试赏析“水击三千里，技扶摇而上者九万里”。以奇特的夸张描述了大鹏由北海迁往南海时击水而行、乘 风而上的壮观景象。“击” “”传神、生动地勾勒出大鹏拍击水面、乘风而上的情形；“三千里”极写激起波 涛之大，突出大鹏力气之大；“九万里”极写大鹏飞行高度之高。，野马，“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？“野马，“尘埃，的运动必须依靠气息。描写“野马”“尘埃”的作用：以山野中的雾气、空气中的 尘埃都需要生物的气息吹动，来解释体积庞大的大鹏飞往南海需乘风而上的原因。与大鹏相照应，共同 揭示一个道理一任何事物的存在都要有一定的条件，它们的活动都要有所凭借。由大及小，说明这一现 象的普遍性。本文阐述了一个什么道理？世间万物无论大小都“有所待”（有所依靠，有所凭借），都无法达到真正的逍遥的境界。二.随堂检测：1 .解释下列词语：怒海运志怪天池(5)志水击技扶摇息野马)是.将下列句子翻译成现代汉语。北冥有鱼,其名为鳏。龌之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙丁南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？(10)其远而无所至极邪？其视卜.也，亦若是则已矣。2 .说说作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？3 .本文阐述了一个什么道理？三 .随堂检测答案：海水运动。记载。旋风。天然形成的水池。击水，拍打水面。气息，这里指风。(11)这样。1 .振奋，这里指用力鼓动翅膀。记载怪异的事物。盘旋飞翔。(10)山野中的雾气，奔腾如野马。2 .北海有一条鱼，它的名字叫做鲤。鲸体积巨大，不知道有几千里。鲸变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长。当它用力鼓动翅膀奋飞的时候，它那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。齐谐是一本专门记载怪异事物的书。大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。3 .作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风的奇鸟形象。4 .世间万物无论大小都“有所待”(有所依靠，有所凭借)，都无法达到真正的逍遥的境界。四 .阅读演练：(-)【古文阅读】【甲】北冥有鱼，其名为跳。跳之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。 谐之言曰：''鹏之徒于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也野马也，尘埃 也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(节选自北冥有鱼)【乙】俄而希有鸟见谓之曰：伟哉腿乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹤许之，欣然相随。此二禽已登 于寥廓，而斥鬻，之辈，空见笑于藩篱。（节选自李白大鹤赋）【注】希有鸟：中国古代传说中的异鸟。跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。寥廓：辽阔的天空。藩篱：指认识事物的局限。】.解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）怒而飞怒：（2）于是乎大鹏许之许：2 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）于是乎大鹏许之，欣然相随。3 .【甲】【乙】分别展现大鹏怎样的形象？ （2分）（二）【古文阅读】【甲】北冥有鱼，其名为跳。跳之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。 谐之言日：“脆之徙于南冥也，水击三千里，拷扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃 也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。C穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为跳。有鸟焉，其 名为鹏。背若泰山，翼若垂天之云。拮扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 斥笑之日：'彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？ 此小大之辩也。（节选自逍遥游）.解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）志怪者也 志：（2）背若泰山 若：1 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）怒而飞，其翼若垂天之云。背若泰山，翼若垂天之云。2 .【甲】【乙】两文在表现鹏的形象时，写法上有何相同点？请简要分析。（2分）（三）【古文阅读】【甲】北冥有鱼，其名为跳。跳之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。 谐之言曰：“鹤之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃 也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自北冥有鱼）【乙】王独不见夫腾猿乎？其得柚梓豫章也，搅蔓其枝而王长其间，虽羿、蓬蒙不能眄睨也。及 其得柘棘枳枸之间也，危行侧视，振动悼栗，此筋骨非有加急而不柔也，处势不便，未足以逞其能也。（节选自庄子山木）【注】神豫章：都是端直好木。眄猊：斜视。柘棘积枸：都是有刺的小树。.请解释下列加点词在文中的意思（1）野马也，尘埃也野马：（2）及其得柘棘枳枸之间也 及：1 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）未足以逞其能也。2 .【甲】【乙】两文段都寓理于事，共同表达了 的观点。（2分）五.阅读演练答案：【乙】文参考译文：不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说：“大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴的事。我右边的翅膀能覆 盖西方极远之处，我的左翼能遮挡东方极远之处。跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。以恍惚作为巢穴，把虚无当成场地。我呼唤你同游，你和我一起飞翔吧。”大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。这两 只鸟都已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鹦一类的小鸟，因囿于自己的见识，而徒自对他们发出嘲笑。1. （2分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀。（2）答应。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句 意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。 注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。2. （4分）（1）它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。（2）于是大鹏答应了它的要求，高兴地随它飞去。评分标准（4分）每个句子翻译正确得2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必 须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代 汉语，使字不离词，词不离句。3. （2分）【甲】文主要展现大鹏硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。【乙】体现大鹏壮志凌 云、搏击万里的巨大形象。评分标准：2分。【解释】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上， 根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。【乙】文参考译文：草木不生的极远的北方，有个很深的大海，那就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人 知道它有多长，它的名字叫做鳏。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋 风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说：'它 要匕到哪里去呢？我一跳就K起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的£行了。而它 还要匕到哪里去呢？这就是小和大的分别。1. （2分）（1）记载；（2）如同，像。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句 意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。2 （4分）（1）当它用力鼓动翅膀奋飞的时候，它那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。（2）鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；评分标准（4分）每个句子翻译正确得2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必 须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代 汉语，使字不离词，词不离句。3. （2分）都运用了想象，借助夸张、比喻等修辞和传神的动词直接描写鹏，表现鹏硕大无比的特点和乘 风南徙的恢宏气势。评分标准：2分。【解释】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础匕 根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。（三）【乙】文参考译文：大王没有看见过那跳跃的猿猴吗？它们生活在楠、梓、豫、章等高大乔木的树林里，抓住藤蔓似的 小树枝自由自在地跳跃而称王称霸，即使是神箭手羿和逢蒙也不敢小看它们。等到生活在柘、棘、枳、枸 等刺蓬灌木丛中，小心翼翼地行走而且不时地左顾右盼，内心震颤恐惧发抖；这并不是筋骨紧缩有了变化 而不再灵活，而是所处的生活环境很不方便，不能充分施展才能。1（1）山野中的雾气。（2）等到。评分标准：（2分）每个词语解释准确得I分。【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句 意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。 注意课外文段中的词语在课内出现时的解弹。2. （4分）（1）（当它）用力鼓动翅膀飞翔（时），它的翅膀就像悬挂在天空的云。（2）不能充分施展他们的才能。评分标准（4分）每个句子翻译正确得2分。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必 须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代 汉语，使字不离词，词不离句。3. （2分）万物的活动是有所凭借的。（意思对即可）评分标准：2分。【解释】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上, 根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。