中班第二学期班务计划2篇.docx

中班第二学期班务计划篇1一、班况分析：新学期我班插了 1名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有20 名，女孩有15名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必 须的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言 表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大 的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真 规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一 步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相 处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发 展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只 能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系， 对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、 图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中带给特定的操作材 料，帮忙幼儿初步理解和决定事物之间的因果、包含、等量、互补、 传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂 直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切 结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象， 运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和 表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师 要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指 导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生 活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中完美的人、 事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和 对完美事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;透过 进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的 方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材 料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环 境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的 艺术创造，提高幼儿表现的潜力与审美潜力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向 幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规 执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成 良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼务必保证幼儿适宜的运动负 荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关 器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的状况及幼儿潜力的 局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地 区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料， 保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语 活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，个性是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有个性状况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就 医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染 别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良 好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿 教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育 职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际 状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育， 主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发现问题及时解决，共同帮 忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长 交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家 休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同 的孩子采取不同的教育方式。其次是透过家园联系栏，园报等向家长 介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实 际的帮忙。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育 者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成 对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作，经常交流 和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。中班第二学期班务计划篇2一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来 了 3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班 的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家 养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会 与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并 为他们升入大班打下坚实的基础。二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能 力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动 手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感, 培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生 活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒 体手段进行教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力 的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动， 尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的 感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习 惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范, 集体学习等方法进行。（二）家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导 幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿 良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿 园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作 情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会 接触提供了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作 安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园 的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长 与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一 些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我 和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。