学校教学管理工作计划模板（7篇）.docx

学校教学管理工作计划模板（7篇）学校教学管理工作计划模板（7篇）推荐度：相关推荐学校教学管理工作计划模板（7篇）来为接下来的工作做个详细管理工作计划吧，工作计划可以帮助我们的工作更 加有顺序，得到很大的提升，下面是小编给大家整理的学校教学管理工作计划 模板，仅供参考希望能帮助到大家。篇一：学校教学管理工作计划模板篇1随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知 道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将 影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官 班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果 说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空， 让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能 更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能 有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强 的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养 学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓 好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行 为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他 人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活 动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。3、做有特色的班级。发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活 动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成 为一个有凝聚力的班级。发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩 子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个 有自己独特特色的班级。培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也 是一个懂礼貌的孩子。三、体育、卫生工作：1、上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。6、布置好“卫生角” “生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。四、科学、艺术等非主课工作：1、组织好学生在非主课上的纪律问题。2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。工作安排：九月份：1、打扫校园环境卫生2、暑假小结3、始业教育 4、加强期初行为规范教育5、五项竞赛开始6、校报、班报刊出7、做好新生编班、插班工作8、做好开校环境卫生工作9、安全教育月活动10、第八届全国推普周活动10、第八届全国推普周活动11、大队干部竞选12、学生体质健康标准检查验收13、教室布置十月份：1、迎国庆黑板报比赛2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式3、老人节慰问活动4、校报班报刊出5、街道小学生田径运动会十一月份：1、各年段家长会2、校报班报刊出十二月份：1、三至六年级喝壁子、一至二年级跳绳比赛2、市元旦小学生书画现场赛3、一至三年级口算过关，四至六年级计算过关 4、校报班报刊出5、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份：1、复习迎考2、休业式篇四：学校教学管理工作计划模板篇4一、教材分析本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材 料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。科学探究是一个综合的过程，年 级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单 实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。?植物单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学 科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇， 是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心 理基础。?动物单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观 察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动 物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题己经提出。科学教学内容也从植物 发展为对动物的观察研究。?材料单元解读：本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供 了研究周围常见物体和材料特性的机会。在对材料展开的研究中，学生们将进 一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征 的同时注意。学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物 理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。?水和空气单元解读：本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开 始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是 学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一 定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充 气、观察注射器上的刻度及收集资料等。作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体 验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰 的科学知识和技能二、学生分析1、整体学习状况: 我所带的三年级1班，学生数为83人，其中男生比例较大。学生普遍的特点是 比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生 活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解匕理解不 深刻，运用能力差。2、己有知识、经验学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和 某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得 到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实 践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操 作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合 小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。三、教学目标通过学习，使学生：1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养 成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看 问题、想问题；3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于 创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的 和谐发展。四、教学重难点教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生 的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较 强的科学探究能力。五、教学措施1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空 闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，并且利 用网络平台汲取最新的前沿理念，积极参加教研教改研讨活动，成为一名优秀 的科学教师。2、结合班级、学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的 教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课 堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、由于学校的科学实验室正在修建中，实验活动等只能在教室进行，要做好充 分的准备工作，“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问 题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室， 到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩 展到家庭和社会。5、引导学生利用网络手段学习科学，吸收班级精英参加“勉县实验小学师生科 学课研讨” qq群，定期召开科学交流研讨活动，从而扩展到班级科学交流研讨活 动，组织各种科学兴趣活动小组，积极参与各级各类科学只是竞赛活动，争取优 异成绩，以发展学生的创造性思维。六、主要教学活动类型搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩 论种植饲养科学游戏参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮 演科学幻想信息发布会、报告会、交流会七、主要导学方法探究法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗示法篇五：学校教学管理工作计划模板篇5一、指导思想：20 -20_学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教 学课程为革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为 目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促 进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教 师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音 乐素养。二、工作目标：1、全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开 足音乐课，丰富课堂教学内容。2、提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教学活动进行总结和反思。多开观摩 课和教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。3、开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。4、强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。三、工作要求：本学期音乐组在吸收以往工作经验基础上，力求在以下几个方面做得更好：备课要求：1、内容充实实用，认真钻研教材，体现课改精神。2、目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的具体步骤和方法，教学过程 中能体现学生的整个活动过程，备课认真。3、努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内基本功观摩等。4、定期做好备课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进行集体备课并 做好记录。课堂要求：1、条理清楚，体现师生双边活动。2、教态自然亲切，语言生动优美。3、教师基本功扎实。4、利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。课外兴趣小组要求：1、老师要善于发现有特长的学生，给予及时正确的训练，重视其个性发展。2、对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记录，提高学生基本功 水平。3、学期结束后对兴趣小组进行学期考核，并向全校师生进行汇报演出，提高学 生学习的积极性。篇六：学校教学管理工作计划模板篇6 工作目标: 高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和年级的部署和要 求，结合学校发展规划，本着“服务于每位学生发展”的工作原则，以提高学 生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心健康发展。班级情况分析：本班有学生41人，其中17男，24女。从高二第二学期期末的成绩来分析，发 现班级中同学的成绩普遍发展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现 的又尤为明显。工作计划：（一）德育方面.继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育。行为规范是良好班风的基础，良好的班风又是良好学风的保障，因此根据学生 实际情况，制定相关公约，营造一个良好的学习环境和氛围.加强诚信教育时刻注意培养学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸宽 广，为今后立足社会打下基?？1 .继续推进“朋友式”德育交流模式的工作，建立新型的师生关系，推动同学 之间、学生与家长之间的和谐风围.培养强有力的班干部队伍对于只有热情但不会工作的既交给工作又教授方法;对有工作能力，但又怕耽误 学习的就对他们进行全心全意为人民服务的思想教育，此外，在各项活动中不 断发现和培养积极分子，扩大积极分子的队伍.积极开展家访保持家校联系保持和家长的沟通和交流，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进学 生全面发展.全面支持各项活动鼓励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动（二）学习方面1 .协调与任课教师的关系经常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门功 课2 .做好考前心理疏导和考后分析工作培养学生良好的心理素质及考后及时总结分析的习惯3 .开展“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。要对班级的4、5位 临界学生进行个别有计划的辅导。4 .要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反馈，提出改进教 学的建设性建议。（三）日常工作方面.关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通1 .对寄宿生和家庭情况比较特殊的学生给予更多的关心篇七：学校教学管理工作计划模板篇7一、指导思想在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认 真贯彻江苏省职业学校教学管理规范、一市职业学校教育教学质量评估 指标体系，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声 誉和办学质量。二、工作目标建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式， 完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着 力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教 学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检瓷视导中取得良好成绩。三、具体工作及措施（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量。1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做 好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务 的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规 范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚持做好调代课制度、 信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的 情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活 动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、 教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查 与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差 不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主 题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格 的填报。4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行一年一 次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于教学工作中的'常规工作进行 梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制 度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出 台。（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开发。1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的 重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成 以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指 导，学分清算工作的指导。3、结合省中等职业学校学测方案与一市人才培养方案，指导各系做好新一轮的 人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人 才培养方案的公共基础课开设的研讨。（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进 行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。学校现有3+45+23+3五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学 层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何 取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性工作，同时2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成绩彰 显我校现代职教体系建设成效。加强对3+4班级的指导，做好13级3+4班转 段升学工作，指导、督促各系做好转段准备工作，保证转段的顺利进行。3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名工作。今年普职融 通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学， 在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养。1、继续做好中专首届校级课题的研究工作。本学期将进行首届中专课题的 开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行普通课题的集体开题。为教师的 教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育四个课题的结题工 作，做好第三期课题的申报工作。指导做好市十五规划课题的滚动课题研究 工作，帮助教师理清课题研究的方法与路径，提升教科研水平。3、做好校20一年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名 单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐至一终身教育杂志发表。4、完善已有的教科研管理平台中的论文管理和课题管理功能，与学校oa办公 网衔接。搭建教师科研业务管理平台，初步建立教师科研业务档案，将教师科 研业务相关数据数字化归档管理。6、进行青年教师沙龙活动及相关培训，主要针对新入职一年教师规范教案撰写 培训，针对入职三年教师课题申报与课题研究相关培训，并组织系部对入职两 年教师进行相应的技能过关考核及测试。7、为更好的适应高职学校的发展要求，积极调研、初步形成有关教师教科研工 作量的认证体系，做好教科研工作量的相应的宣传，确保下一学年度能开展教 师教科研工作量的申报与认定。（五）进行各级各类比赛，促进教师个人发展。1、结合省、市级职业学校优质课评比工作，组织开展校级优质课评比活 动，并在此基础上推荐优秀选手参加市级竞赛，做好相关辅导及申报工作。2、组织校级研究课交流活动，该项工作将与教研组的主题教研活动与备课组的 优秀课例备课评比相结合。为各系各教研组搭建教学模式及方法的交流与学习 的平台，全面促进教师教学水平的提升。3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中继续推进网络空间教学，促使老师教 学观念的变化和提升信息化教学的水平。（六）做好招生就业工作。做好招生专业设置的调研、汇总工作，做好学校形象宣传的策划，提高生源质 量，保证三年中专、五年高职、3+3中职与高职衔接、3+4中职与本科衔接及 5+2高职与本科衔接等多个办学层次的招生质量。招生规模稳定保持与20年同 步。2、做好实习学生的管理、考核、实习指导、就业指导工作。中职第一次实行2. 5+0. 5人才培养模式，双区的两个系部也是第一次实行系部 管理，加强系部之间的经验交流，指导各系开展就业实习工作，做好实习学生7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建设.安排班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础 内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强 对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进 学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学 期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活 动。1 .营造向上氛围根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功 的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默 化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2 .指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作 的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体 开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动计划第一周1 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2 .学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3 .开展班委竞选，提出要求。第二周 的管理、指导工作。结合此工作，进一步开发校企合作的单位，拓展学生实习 的就业面。做好五年高职的派遣工作，确保信息的准确性。结合省联院工作， 做好省就业指导、跟踪与实习管理平台的建设，数据采集使用工作。3、学籍及单招报名工作学籍管理工作。优化纸质学籍和电子学籍的管理工作，确保国家、省、联院学 籍管理系统的统一，严格依据各种规范申请表格更新每月的学籍异动表。做好单招、注册入学、转段及专转本的报名、技能考核、体检、考试、填志愿 等工作。（七）其他工作。1、图书馆及教材管理。明确岗位职责，加强过程管理，严格从正规渠道征订教 材教辅，及时向师生提供教材簿本等服务，保证教学及相关教研、课外活动等 正常开展。做好新书上架工作，向全体师生进行开放。结合中职及高职的要 求，做好配套课务的教材征订工作。2、普通话培训及测试工作。做好20_级高职、20_级中职的普通话考证工 作。篇八:1 .继续抓好常规教育，进行常规训练。2 .进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。1 .加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周.进行班级写字比赛。1 .继续抓好常规教育。第五周.庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。1 .进行班级口算比赛。第六周.对学生进行安全教育。1 .培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周.继续抓好纪律和学习目的教育。1 .进行班级朗读比赛。第八周.继续抓好课堂常规教育。1 .进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周.准备期中考试。1 .继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周.总结期中考试，吸取经验教训。1 .教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周.向学生进行爱国主义教育。1 .准备节目，欢庆“六一”儿童节。第十四周.进行勤俭节约教育。1 .对学生进行爱护公物教育。第十五周准备写字比赛。第十六周.培养学生的集体主义观念。1 .教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周再次进行学习目的的教育。篇二：学校教学管理工作计划模板篇2 一、情况分析 我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习 语言环境，偏重英语教学，探索混龄教育。幼儿混龄教育是将3-6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。 混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐 妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟 我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间 争执的现象也常常发生。如何改善这样的趋势，创造适宜的成长环境，为社 会培养合格人才成为我们的探索目标，发展方向。二、本学期发展目标及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高 生活自理能力2、知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对 环境的适应能力3、知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力;认识有关安全 标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范 能力4、练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动5、认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防制齿 及换牙的有关知识6、主动参加集体游戏和体能活动;掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法;能 独立或合作收拾各种小型体育器材7、敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉 快，知道快乐有益于健康。社会领域：1、喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对周围环境的认识;增强 对幼儿园所在地区的认识与感情3、增强对首都北京的认识与感情，热爱祖国；增强对世界一些国家的认识，知 道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能;会同 情、关心和帮助他人5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正;学会分辨简单的是 非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感； 自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为；自觉遵守社会公 共规则，提高遵纪守法意识7、热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公共财物。 自然领域：1、对自然环境和自然现象感兴趣;愿意自己独立思考，喜欢接触自然界的事 物，有主动探索的兴趣。2、学习运用几种方法去发现事物的特点；能主动运用多种感官观察事物，学习 观察的方法和几种推理方法，发展观察力和推理能力。3、知道一些简单的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步认识植 物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱护、关心的态度;介绍 环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，认识简单图形;点数10以内数，会按物取物，认识 10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习 序数、单双数、相邻数的知识;学习10以内加减法，自编10以内加减法应用 题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念； 学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。6、加深对几何图形的认识，初步理解平面图形间的简单关系;认识几种常见的 立体图形，能根据形体特征进行分类。7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;认识一元以内的货币，能说出 它们的单位和名称，知道它们的值不相同。语言领域：1、愿意学习语言，形成一些良好的语言习惯;安静听成人和同伴说话，听懂主 要内容;巩固和加强语言能力。2、增强用语言交往的主动性，喜欢与同伴交流，大方地在集体面前说话;说话 发音准确、口齿清楚，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、会复述情节较简单的童话和故事;学习创编故事，复述情节较复杂的故事4、继续学习正确阅读的方法，喜欢欣赏文学作品;在理解文学作品人物、情节 或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文 学作品语言和结构的艺术表现特点。5、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。艺术领域：1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对 音乐的印象;提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力。2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比较准确地按音乐的节奏做比较复杂的基本 动作、模仿动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的基本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情。4、喜欢看色彩鲜艳的图画；能用画面表达自己对事物的认识和感受，学习色彩 的调配和均衡对称地安排画面。5、学习塑造、粘贴等，掌握初步的美工技能;能参加一定的建构活动，如：搭 积木、拼插泥土建构;欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发 现周围环境和美术作品中的美。6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创 造的乐趣。7、提高对颜色的区分度;愿意大胆地参加艺术活动。8、学习欣赏艺术作品，培养良好的欣赏习惯;初步学习正确评价美，能用语 言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。三、具体工作常规训练：1、教师利用标记帮助幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;帮助每 位幼儿认识自己的标记。2、幼儿入园，教师主动向家长、幼儿热情问好、道别，以身作则来培养幼儿主 动打招呼的习惯。3、通过开展为小班弟弟、妹妹服务的活动，教育幼儿要关心、爱护比自己小的 同伴。4、爱护活动室的物品（桌、椅、活动区材料等），建立入区常规和生活常规 5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正 确的洗手、擦手方法，并在平时注意指导、检查。6、能与同伴分享玩具，懂得谦让;要求幼儿分类。教育模式：1、集体教学2、分组教学3、分区教学4、方案教学环保教育：1、学习收集废旧物品，变废为宝。2、定期举行环保宣传活动，提高社区群众的环保意识。3、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。4、种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要爱 护动植物。四、家长工作1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。2、通过多种途径与家长交流、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等。3、定期开展组织一些亲子活动，增强幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情。篇三：学校教学管理工作计划模板篇3一、班级概况：全班总人数：56人男生：31人女生：25人新学期转入学生8人。男女生比例 不协调，在给他们排座位的时候，我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人，也 就是没有女生和他们坐在一起了，除非他们从自己中分3个人变为女孩子，或 者是再转入几个女孩。到目前为止，他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也 一定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面：学生能按 照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大 部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也 有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长， 爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣 心、盲目自满的思想。二、教育内容以及措施：1、行为规范教育：继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初， 给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。n 的在下面养成了的坏习惯，又随着和周围同学的熟悉，把坏习惯带到了课堂 上。脱口而出的方言，伤害小树苗，捉弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给纠正过来，融入我们的 集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习 惯。明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使 行为规范训练经常化、规范化。创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪 律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。2、班干部工作：推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中 去。工作方针：a、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织 中都是平等的，没有身份的高低之分。b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一 等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调 动、发挥每个人的才智。f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。