小学体育三～四年级第七章 小球类与游戏小篮球行进间运球.docx

小篮球行进间运球一、教学目标【知识与技能】初步学习小篮球行进间运球的技术动作要领，体会行进间手触球的部位;复习跨越式跳高的 动作，提高助跑起跳结合的技术。【过程与方法】提高学生身体的灵敏性、协调性和弹跳能力。【情感态度与价值观】培养学生勇敢、机智、果断的心理品质和团结友爱的集体主义精神。二、教学重难点【重点】手按拍球的后上方;快速助跑，起跳准确、有力。【难点】手脚的协调配合;助跑与起跳的结合连贯，不停顿。三、教学过程（一）开始部分1 .课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见 习生。2 .队列队形练习：学生半面向左（右）转。【教学步骤】.教师统一发令，练习原地左、右转法。1 .教师提问：“90。的一半是多少?从而引出半面转的角度45。2 .教师讲解并示范半面向左（右）转。3 .学生分散练习，教师指导。4 .集中展示，教师统一发令。（二）准备部分.更习球操（4x8拍）伸展运动；体转运动；腹背运动；下蹲运动；踢腿运动；全身运动；跳跃运动；整理运动。1 .专项准备活动各种方式的绕球：头上、腰部、胯下等。单手的原地运球。（三）基本部分.行进间运球（15分钟）技术动作示范与讲解【动作方法】向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧肢的 前侧方;跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手、臂的动作与原地运球相同。学生散开，做“原地运球比多”游戏（2次）。组织教学：四列横队体操队形散开。要求：听从教师统一口令进行运球，教师明确时间要求，统一计时。教师示范行进间运球，学生观察球的落点在同侧脚的前方。学生自己持球向前运球走。组织教学：四人一组，进行向前运球走。要求：每人运球三到四次。（5）学生1520米慢跑运球。组织教学：四人一组，慢跑运球。要求：听从教师统一发令，跑动速度适中。1 .蛙跳（12分钟）教师讲解并示范正确动作，然后强调重点、难点。组织教学：四列横队，前两列蹲下。要求：认真观察技术动作示范，聆听技术动作要领。学生分组进行练习。组织教学：男女分，进行练习要求：依次进行，注意安全。检验要求：择优讲评，互相学习。（四）结束部分（4分钟）L游戏：老鹰捉小鸡2 .课堂小结：让学生谈一谈本节课的收获。3 .宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材：篮球场、篮球20个。五、预计负荷：练习密度：30%35%;平均心率：120140次/分;运动强度：中等偏上。六、课后反思：