2022-2022学年度第一学期六年级英语上册教学工作总结.docx

2022-2022学年度第一学期六年级英语上册教学工作总结2022-2022学年度第一学期六班级英语上册教学工作总结 陈石磊随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的 各项工作都取得了肯定的成果，当然也还存在肯定的不足。现将 本学期的工作总结如下，以为今后的工作供应借鉴和参照。本学期我担当了六班级(1)、(2)班的英语教学工作。六班级英 语要求同学能够保持对英语的学习爱好，并能用简洁的英语表达 自己的意思，能够看图说话，简洁的写作。依据各班同学的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初, 我让同学自定目标，自我加压，让同学在自己身边找榜样，结对 子。在平常的学习中，相互关心，相互合作，以优带后，共同进 步。使其增加了竞争意识与合作学习的力量，同时也激发了同学 学习英语的爱好。由于六班级的同学已经有了肯定的自觉性和自我管理力量，大部 分同学能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语 水平也有所提高。但也有一部分同学没能坚持下来，缺乏必要的 监督。英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练 习外，还需要让同学在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在 班上设了英语领读员和纪律监督员；每天早上坚持到班了解早读 状况；发觉问题准时订正。课后发觉同学作业有问题准时讲解； 让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行“一对一” 的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读力量。在批改作业方面，要求同学的作业准时完成。我也按时地批改， 并具体地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针 对个别同学的作业就实行面批方法，单独地讲解，关心同学解决 疑难习题，提高教学质量。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向3、对同学估量不足，或考虑不周。我在平常的训练中，只留意 了大方面的状况，没能充分考虑同学个体因素。盲目的认为已经 是六班级的同学了，有力量自己解决问题，而忽视了对同学的出 错的问题准时订正。只强调了同学的优势，忽视的其薄弱方面的 准时补差。4、对同学自觉性没有盯上靠上。在平常的教学过程中，我总是 强调对同学自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评 价，因而没有对其详细的学习状况和效果做出准时精确 的验证和审查。5、对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内 的10余名优生的辅导没能落到实处。总之，在本学期的教学工作中，我紧紧围绕新课改的要求，贯彻 落实新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作。在今后的 工作中，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语 教学工作中取得更好的成果。