2023班主任教学工作总结范文.docx

2023班主任教学工作总结范文2023班主任教学工作总结范文篇1特别荣幸能在这里和大家沟通班主任工作的阅历。说实话，学 校把这个任务交给我后，我脑子里始终在考虑要说些什么，同时我感 觉压力特别大。由于，我在我们长青学校，有许多优秀的、阅历丰富 的班主任，和他们相比，自己有许多需要学习和提高的地方。因此, 今日我的发言就是粗浅地谈一谈自己在班主任工作中的点滴做法。如 有不当之处恳请领导和老师们批判指正。我在16年接手我们班级，在刚刚接手几星期的一天早自习前, 我班的一个较固执、不愿吃亏的李兆阳同学见到在家被称为“小皇帝 的齐永浩同学未做完作业就把作业本交给组长便拿起作业本命令其 取回，齐永浩可火了，"我交作业，关你什么事?你给我滚开!“我偏要 管，作业不合要求，就要退回。由于这样他们竟打起架来，你一拳， 我一掌，结果“小皇帝摔倒磕到了课角上，鼻孔流血，头也磕破了, 校服上满是斑斑点点的血迹，而不愿吃亏的李兆阳这次也吃亏了，脖 子上被划出了深深的几道指甲痕印。这时，由于同学的"禀告，身为 这班班主任的我也"闻讯直奔教室，我不气不怒，不责备，不追问, 而是用左手轻轻地托起正淌鼻血的“小皇帝的头，右手用纸巾塞住鼻 孔，并亲切地问：“疼吗?可能是得到老师温情的抚慰吧，他那被人 欺侮而不服的憋气消退了不少。随后，我给两位家长打电话，幸好, 李兆阳家长比较明理，知道自己的孩子平常的牛脾气，情愿赔偿医药 奖红星的环节，激励幼儿进取关注自我的每一个提高。效果非常的明 显，孩子每一天都会不厌其烦的去数自我究竟得了多少颗红星，有的 孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师， 我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常兴奋了。温一鸣小伴侣 还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在 这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐 观。为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除 了正常的教学活动之外，还利用每一天早上吃完早餐自休的环节，有 组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，帮忙幼儿复 习和巩固学过的学问。并经过环境创设的形式，将一些学习资料呈列、 展现，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满足孩子这学期的 教学效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。此刻的家长，都非常的关注和紧急孩子的教育问题，尤其是这 学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚 开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的态度。应对这中 局面，作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自我工作没信念， 而是担忧自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们 没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切 都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持亲密 沟通、联系，必需能渐渐得到家长的认可的。10四、合作与协作这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和开心。大家 抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做 好每件一事。平常，我们随时都坚持亲密沟通，常常围绕怎样更利于 孩子的学习而进行争论，提出自我的看法。大家相互协作，不分彼此， 营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老 师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个 班级到处洋溢着快乐和欢快！五、不足之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依 靠性方面。2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我爱护。3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供 应更多的材料，制造更好的条件。其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，许多老师工作时, 经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自我总结的阅 历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三 心（急躁、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家 长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。2023班主任教学工作总结范文 篇4周六，在各级领导的支配下，我校和邹平县第一试验学校组织 了联谊活动。本人有幸倾听了六优秀班主任的精彩报告，现在回想起11 来，历历在目、言犹在耳，有许多精彩的瞬间定格在记忆深处：他们 有的老成持重，严谨深刻;有的共性张扬，热忱开朗，他们所阐述的 教育观点，特色分明，各有高招，往往立足现实，深化浅出，具有很 强时代性和可操作性，听着他们的报告，坐在台下的我经常会不由自 主地被他们所焕发出来的人格魅力所折服，我经常看着他们时会想, 做一个欢乐的教育者，应当就是他们那样吧，那应当是上天赏赐的一 种幸福吧，假如你找到了把握这种幸福的途径的话。今日借这样一个 机会，我想把此次学习活动中所积累的感受和想法简洁梳理一下，把 这些教育的才智整合成个人的一点心得体会，算做是我在追寻幸福路 途上的一点探究的脚印 吧。一、树立“人人是仆人的意识新课程改革明确指消失代教育区分于传统教育的根本之处，在 于确立了同学的主体地位。新班主任的管理应当是民主化的，真正树 立为同学服务的思想，把同学切实提高到管理的主体上来。在日常的 班级管理中，班主任应当充分敬重和接受同学的看法，喜爱关怀同学, 不能一意孤行，不顾同学的身心负担。如：实行班干部轮换制或实施 一周班长负责制。班主任全盘考虑，合理组合，制定同学担当班干部 的方案，让很多同学都能担当班干部，以培育同学的组织管理力量。 班干部主要负责对本班同学执行校规、班规的督促、检查、评比工作。 建立班长、日常工作记录本，每日进行总结评讲，带领同学进行每周 一星的自评互评工作，切实地培育同学的工作力量。通过同学自己当 干部，从而激发他们的乐观性，形成自主参加行为，熬炼自治自理力12 量。同时由于角色的互换、心理的移位，对他人工作更加理解，进而 更好地支持其他干部的工作。另外，班主任的管理应当与同学的自我 管理保持协调全都，双方在管理思想、方法措施、效果评价等各个方 面达成共识。为此班干部与班主任彼此之间要常常相互沟通、相互沟 通。二、不断学习，具有创新意识做一个有时代精神的班主任，做一个与时俱进的班主任，做一 个永久都能让同学喜爱的班主任，既是我们工作的目的，也是我们对 自身的要求，一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、 心理学是班主任工作艺术的理论依据，应当熟知并能敏捷运用。在学 习和体验当中我深刻觉得，必需把自己置身于同学的位置，学而不厌: 不仅对已知的学问要滥熟于心，更要注意学问的日积月累;不仅要注 意对阅历的总结和归纳，更要不断猎取新知。注意积累，才能把平凡 的工作提炼出成思想的结晶，注意求新，才能在时代的洪流中不被淘 汰和沉没，才能不断充实自己，完善自己。除了不断学习，班主任还 应当具有创新开拓意识。时代在前进，同学在转变。同学的内心世界 是一个等待开垦的荒园，走近他们，我们需要对教育教学的新状况、 新热点进行不断地讨论和思索，进而改善自己的教育教学方法。现代 班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型、 学者型、才智型的班主任。在班集体建设中，班主任客观、民主地开展工作，乐观引导少 年儿童参加班级工作的自主管理，使其心理得到优化，潜能得到开发,13仆人翁意识得到进一步增加，那么，我们的少年儿童成为祖国真正的 小仆人就不再是一句空话！2023班主任教学工作总结范文 篇5班主任是幼儿园的主要领导。这位官员说它不大，但很小。它 的管理质量好坏，影响着整个幼儿园的质量，制约着每个孩子的身心 进展。它是幼儿园进展的核心力气。一瞬间，我在一个小班当了三年 班主任。在我几年的工作中，我感到困惑和欢乐。以下是我对班主任 工作的一些粗浅熟悉，向大家介绍：首先，班主任应当擅长发觉问题和讨论课题。我们在和三岁左右的孩子打交道。他们还不能完全表达自己的 内心感受。这需要我们有一双敏锐的眼睛和洞察孩子的内心。每年九 月，我们的小班是最喧闹的。教室里有哭声，有的大声哭，有的一边 哭一边吮吸手指上的衣服，有的在地上打滚，耍把戏，等等。我们的 三位老师就像高速运转的陀螺仪，不停地劳碌着，照看着孩子们的心 情，同时也照看着孩子们的.生活。如何让这些刚刚离开家的孩子尽 快适应幼儿园生活成为摆在我们面前的首要问题。所以我和班上的两 位老师进行了争论，并以此为主要讨论课题，形成了自己独特的教学 方法。(1)在尽可能短的时间内记住婴儿的名字幼儿从小就生活在亲人的爱护下。当他独自进入一个生疏的环 境时，他不行避开地会有恐惊。假如老师能在任何时候叫出他的名字, 他会感到平安，由于她认为老师熟悉他，不再是生疏人，孩子自然会14 情愿联系老师。(2)在言语和行为上赐予孩子更多的鼓舞当孩子们每天来到花园时，我会带着微笑带他们进来。这种行 为不仅稳定了孩子的心情，还进一步增加了老师和同学的感情。在平 常的教育和教学工作中，我从不言出必行,常常表扬他们。亲吻他们， 让孩子们真正感觉到老师就像母亲一样。融入儿童幼儿园工作注定了我们每天都要和孩子接触。在新生进入幼儿 园的这段时间里，即使我不值日，我也会和孩子们在一起，一起欢乐， 一起玩耍，这样孩子们就能尽快了解我，我也会尽快了解他们。它总 是让孩子们觉得老师是他最友爱的人。关心孩子养成良好的生活习惯刚进幼儿园的小孩也很难小睡一会儿。在家里，他们的父母哄 他们睡觉。然而，在幼儿园，我们不得不自己睡觉，所以在幼儿园的 头几天，我们班的三个老师都一个接一个地鼓掌，只有当我们一个接 一个地睡觉时，我们才感到略微松了一口气。止匕外，我们还依据幼儿 的身体状况调整水量和运动量，并依据他们的不怜悯况恳求和关心他 们。其次，班主任要有秩序，必需留意方法。一个班级是一个集体。作为班主任，一个人必需真诚、和谐地 与相配的老师相处。班级中老师的合作是否和谐直接影响班级管理的 质量。老师应当相互信任，相互关心，相互学习对方的特长。作为一 名班主任，一个人应当到处以身作则，依靠模范带头作用感染指定班15 级的老师。在我的工作中，我常常站在别人的立场思索，相互理解, 相互理解，并且总是到处为别人着想。一切都以工作为导向，这将制 造一个轻松开心的工作环境。最终一个方面是保持班级幼儿教育的全 都性。当孩子们每天离开花园时，我们的三位老师坐在一起谈论孩子 们那天的状况并做一个简短的总结。第三，班主任要留意艺术，让家 长有条不紊地工作。班级管理的胜利取决于父母是否做好他们的工作。作为一名班 主任，一个人应当准时向父母汇报他的孩子在花园里的表现。努力获 得父母的支持，并要求对儿童进行全都、协调和合作的教育。当和父 母交谈时，老师应当让父母体验到老师对孩子的关心是基于对孩子的 爱。老师的讲话和行为显示了他对孩子的爱。班上的孩子被认为是他 们自己的孩子，因此指出了孩子的缺点，使父母更简单接受他们。班 主任的工作特别具有挑战性。每个孩子都是一个世界。假如你想成为 每个孩子的伴侣，假如你想获得每个孩子的信任，你需要付出许多心 血，用个人魅力制服孩子，用自己的热忱和活力感染孩子。无论是服 装还是语言，都会对孩子产生巨大的影响，但这一切都是值得的，由 于我付出的将是一个漂亮的童心世界。2023班主任教学工作总结范文 篇6(1)班级工作的基本状况a、基本数据：b、基本状况汇报：本学期班级开展了多项主题教育活动，包括组建学习小组帮扶16 促成长，营造励志教育氛围，让同学以励志为主题写征文;出励志教 育的黑板报;励志诗歌朗诵;召开励志教育主题班会;组织同学轮番上 台讲励志故事;期中考试成果名列前茅的进行表彰嘉奖，组织优秀运 动员参加第三XX届龙门中学田径运动会;召开同学家长;20年元旦文 艺表演初赛舞蹈对你爱不完；义务打扫校门口周边的道路清洁工 作;帮助学校完成宿舍卫生清洁工作等。L组建学习小组帮扶促成长。首先组织同学预备关于学习雷锋 的主题班会，并且以多种不同的方式进行。在学习上，组成“学习一 帮一小组，成果较好的与成果较差的形成一个小组，实行帮带方式， 从行动上提高后进生的成果，并且通过指导提高优秀同学的骄傲感。 在生活上，组织同学义务劳动，利用课余时间，组织部分同学在校内 进行卫生清洁工作。在思想上，提高同学的互帮互助意识，将互帮互 助的行为践行到日常生活的方方面面。2 .励志教育主题活动。组织班干部提前预备好主题班会，通过 主题班会的形式，使同学产生爱国爱家的爱国主义精神，通过学习成 长，为祖国的美妙明天，祖国的团结统一作出自己该有的贡献。3 .励志诗歌朗诵。通过平常空闲时间祖师同学加强训练，利用 早读时间和晚修下课后的10分钟，练习题为颂歌献给党的诗歌。4 .参与田径运动会。此次我班共派出了 16人组成的运动小分 队，共参与了学校的多个竞赛项目，特殊是温权君同学表现精彩，一 人斩获了两枚金牌，并且带领男生获得了两项接力赛的第四名。同时 在班级积分榜上获得了高二级第四第1页17 名，这是高二级一般班中的最好成果。5 .20年元旦文艺表演。此次活动是这一个学期的重头戏，由 于参与的班级较多，实行了初赛与决赛两个层次进行。我班在开头选 择节目时花费了比较大的功夫，从小品、唱歌、相声到舞蹈，最终经 过全都敲定选择了舞蹈的形式参赛，并且选择了阳光动感的舞蹈对 你爱不完，服装上也经过了多次的选择，在初赛场上表现出了很高 的水平，但是没能获得进入决赛的资格比较惋惜。(2)对所取得的成果与存在的问题的分析在各个活动中，我班都表现出了很高的热忱，特殊是在校运会 上，全班同学团结合作，赛场上的同学用完全力，场下的同学完善地 诠释了什么是啦啦队。特殊是温权君同学获得了两项跑步的冠军，并 且带领班上的男生获得了两项接力赛的第四名，团体总分排名全级第 四名。在歌颂党的诗歌竞赛中在发挥失常的状况下还拿到了三等奖。 在学习上，学风较为深厚，同学你追我赶，多个科目的成果都稳定在 全级前列。但是还存在一些不足，比如晚修时间普遍比较吵，虽然大部分 同学是在争论问题，但是也存在小部分同学借争论问题之机，借机谈 天讲话，正是由于一开头没有遏制住这种现象导致接近期末仍旧没有 转变过来。个别后进生的转化工作力度不够大，部分同学的迟到现象 始终都未能杜绝。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。(3)几点体会高二级同学通过半年的高二学习，基本已经进入了较为稳定的18 学习状态，大部分同学都能够很自觉地根据方案学习。个别同学纪律 开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为 随之而来，如迟到、早退、睡觉等不良行为随之而来，面对这些违纪 状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和 生活阶段走入岔道。为了能（本站向你推举）够使同学在高二阶段培育 良好的学习习惯，为高三的全面备战高考做好充分的预备，我的详细 做法是：1、加高校习、执行中同学守则、中同学日常行为规范 的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导 同学学习，执行中同学守则和中同学日常行为规范，严格要 求同学。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。 榜样的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到, 不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先 要做到，平常留意严于律己，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。心理学告知我 们：人的接受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、爱好爱好等心理因素 构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理 方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适 合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性。4、与家长保持联系，家校合作。教育是一项艰难的任务，单19 费，还说自己正在商场卖热水器，叫我先把这同学带到医院就诊。我 立刻送这位同学到医院，挂号、候诊、注射，足足周折了两个多小时， 原来这个天不怕、地不怕的"小皇帝竟可怕打针，而他打的还是破伤 风针，更疼。试针后，我俩在注射室外等候，他竟哭了，向我真情告 白：“老师，我错了。我没有完成作业，是我的错，李兆阳指出我是 应当的。假如我能接受别人的批判，就不至于挨这一针了;假如我不 冲动，就不会耽搁老师的课了;假如我听从老师的教育，能团结友爱 同学，李兆阳同学就不会有伤痕，集体荣誉就不会受损了。回到学 校后，我以日常交谈的口吻向他们了解了事情的经过，他们显得特殊 协作，把整个过程都毫无保留地讲了出来。双方还在我面前赔礼，消 退了报复的念头，各自熟悉到自己的错。从以上事例，我感受到班任工作的重要性，也悟出了班任工作 要走进孩子，触及心灵。一、温情对待同学，顺其心理俗话说：“亲其师，才能信其道。擅长接触同学，以情动人的 老师能得到同学的喜爱，得到同学信任，得到同学的真情，老师的教 育工作会更有效果。有一首寓言诗说得好：“不是锤的敲打，而是水 的摩拳，才使鹅卵石这般光滑剔透。温情并不是纵容，并不是说老 师姑息迁就犯错误的同学，而是实行和风细雨的方法，让丝丝温情深 化同学的心田，使情理的教育，在潜移默化中得以实现。二、严字当头，爱在其中古人云：教不严，师之惰。又曰：严师出高徒。它道出了“严 靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任 的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达 到相互促进的目的。我定期与家进步行电话联系，准时反馈同学状况, 取得家长的支持，收到了良好的效果,特殊是5月份到麻榨进行家访, 受到了家长的热忱接待，经过家访同学的成果也有了很大的提高家长 到会人数特别多，而且家长也很满足。(4)对下学期班级工作的建议经过一年多的积淀，对班主任工作已经有了肯定的熟悉，在处 理班级问题上也有了自己的一点体会，我觉得作为新老师，还需要不 断加强自身的基本功的训练，多向有阅历的班主任多学习，取其精华。 多向后进生的管理进军，通过抓两头，提升尖子生的领头羊地位，将 后进生的成果提上来，订正同学的不良行为，把班级的学习氛围提上 来，多点爱心，多点关怀，让同学感受到老师对他的关怀，使他能够 从心里学好。加强同学自主学习的力量培育，让同学在主动学习中提 高学习的效率。2023班主任教学工作总结范文 篇7一、把教育当作一项事业来做。喜爱同学是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应 当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之 千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以 做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就 只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它20 的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。比如开一家百货店。一个百货店可以做到多大?从理论上说， 无限。从做事情的角度考虑，开百货店用不着风吹日晒，除了进货, 大部分时间都是坐着，可以闲聊，可以打打毛衣，不行谓不轻松。钱 呢，也有得赚，比如酱油，一袋进价5毛，卖价1元，零七碎八的一 个月下来，衣食至少无忧，你干吗不做?但换一个角度想，人生几十 年，假如不想在10平方米的小屋内耗过，从事业的角度，你要考虑 的就不是轻松，也不是一个月的收入，而是它将来进展的潜力和空间 究竟有多大。作为事业的百货店，它的外延是在不断扩展的，它的性 质也在转变。还是说酱油，假如别的店里只有两种酱油，而你的店里 却有10种，你不仅买一赠一，还送货上门，免费鉴定，让人了解什 么是化学酱油，什么是黄豆酱油，你就为你的店给予了特色，你的口 碑越来越好。酒香不怕巷子深，酱油也一样。慢慢有人舍近求远，穿 过整个街区来你的店里买酱油，你最终舍得拿出20元去注册商标， 你的店就有了品牌，有了无形资产。假如你的规模扩大，你就会想到 增加店面，或者用连锁店的方式，或者实行特许加盟，你的店又有了 概念，有了进一步动作的基础。你以后可以自己聘请专家，自己造酱 油。你造的酱油会越来越好，慢慢打开市场，甚至出口。这样你的事 业就红火起来了，和单纯的开百货店相比，你的收入要多的多。教育也是这样，你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精 力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的教育事业, 就会喜爱自己的每一个同学。你把教育当作事业去做了，你就会自觉21 加大工作的力度和情感投入。我1998年春节后，教高三两个班的语 文课，同学252人，每星期正课自习晨读30节。那时正赶上我的珍 宝女儿刚刚诞生，我父亲因病在医院动手术。家中没有人做饭洗尿布, 我要亲自做饭洗尿布，还要到医院照看父亲，还要上课，晚上我就在 父亲的病床前备课批改作业，同学的课我没有耽搁一节。忙完一个月 以后，一天早晨起床突然起不来了，腰疼的厉害。我在同学的搀扶下 走上讲台，坐着讲完了两节课后，到医院检查，是因劳累得了腰肌纤 维组织炎，在治疗过程中，我没有请过一天假，没有耽搁同学的一节 课。20年下半年，我的一颗牙齿松动了，不能嚼东西，要拔掉。可 我正在教高三毕业班，假如拔了，上课说话就不精确 了，我因 此没有拔，而是有了钢丝进行固定。上课时，钢丝都把舌头磨破了。 第2年8月送走同学以后我才到医院拔了牙，医生说要两个月才能镶。 可是又开学了，工作很忙，直到现在也没能镶了牙。20_年11月我 因过度劳累患上了慢性胆囊炎，医生要求我休息两个星期进行治疗。 可是工作如何办，我硬是一天也没有休息。就是在医院检查的那一天, 我在等待检查结果的时候，又回到学校处理班级的同学问题。班主任是塑造同学心灵的建筑师，班主任工作是对同学的身心 施行的一种有目的、有方案的引导、感化作用。而感人心者莫先乎 情。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的 渴求是每一个青少年同学的心理需要。班级管理要以厚爱为动身点。 班主任只有把爱的情感投射到同学的心田，师生间才能产生心心相印 的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱同学是班主任教育艺术的22 基础和前提。教育艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的 果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。 一个对同学冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺 术。没有爱，就没有真正的教育管理;没有爱，就不能把握胜利教育 的管理方法。一位老师说得好，老师爱同学，师生感情好，老师表扬 同学，同学认为是鼓舞;老师批判同学，同学认为是爱惜。假如师生 关系紧急，表扬同学认为是哄人，批判同学认为是整人。所以，只有 真正的爱生之情，才能把握胜利的教育管理方法。二、公平民主地对待同学。喜爱同学，就要面对全体同学，公平民主地对待同学，不能卑 视任何一个同学，哪怕是有的同学有生理或心理的残疾。同学也是合 法的公民，他们完全应当享受到同等的权利，应当享受到同样的教育。 前苏联的一位教育学家曾说：美丽的孩子人人都爱，爱不美丽的孩 子才是老师真正的爱。做老师的就应当公正地对待每一个同学，让 同学享受到公平的权利。公平地对待同学就要承认每个同学都有进展的潜力，只是进展 的契机不同，途径不同、趋向不同。面对千差万别的同学，应当看到 每个同学身上的发光点，全面地、辨证地熟悉同学。不宜过早地给同 学下结论，用过激的语言训斥同学。有的老师批判同学时说：你不 行救药了! “你是天生的笨蛋!你还有什么盼望! 等等，严峻地损害了 同学的自尊心。这些训斥性的语言都是对同学进行“心理惩处，是应 当坚决杜绝的。我从来不卑视任何一个学习困难的同学，我在班里从23 没有说过“学习差的同学学习好的同学这样的字眼，而是说“学习临 时落后的同学“学习临时领先的同学。对学习困难生我关心他们找 缘由、不断调整学习方法。20_年高考我带的凌云班57名同学有32 名考入本科院校，其中有6名同学入校成果在全级1000名以后。公平地对待同学就要为同学供应公正的竞争，敬重每个同学的 共性。比如两个同学打架，有的老师可能不问青红皂白就批判所谓的 差生，造成冤假错案。再如有时老师偏爱学习好的同学，冷落差生， 时间长了，形成两种极端的同学。过分宠爱会导致同学优越感太强, 简单目中无人，遇到挫折时不易适应。过分冷落会使同学失去自信念。 所以，班主任对待同学的态度要一视同仁，这是班主任塑造自身形象 赢得同学敬重敬重的必要条件之一。在班级管理中我从来没有卑视过 任何同学，从各方面我对同学都一视同仁，从来不在同学面前表现出 偏爱那个同学。由于我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟。我 对同学的表扬鼓舞，从来不集中到几个同学，而是任何同学只要有了 好的表现，我就表扬鼓舞。我现在排位实行的就是根据循环的原则。 一是南北对调，一是前四排循环，后四排循环。这样做就是为了公正 地对待每一个同学，不卑视任何一个同学，同时能有效的防止斜视。 同学说这是上学以来最公正的排位。我班里有个同学，天生一个手小, 一个手大。但我没有卑视他，把他当作正常人，有了进步进行表扬, 有缺点进行批判。由于他的表现有了很大的进步，我还让他担当了纪 律组长、三操检查员。从那以后，他消退了自卑感，学习有了很大的 提高。242023班主任教学工作总结范文 篇8班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的业务素 养，职责心和使命感，对于班群众建设，学风建设及同学成长进展起 着非常重要的作用。教育实践证明：班主任是保证学校教学秩序正常 化的基本力气，学校工作一大片，抓好班主任是关键。因此我校高度 重视班主任队伍建设工作。一、以人为本，引进激励机制依据工作任务的需求，本着“以人为本的理念，制定目标任务 来引导、激励和规范班主任工作行为，为班主任精彩完成教育教学及 班群众建设任务作重要保证。学校始终把造就和培育具有较高政治素 养、科学业务素养、教育科研素养和较强管理潜力的班主任队伍放在 工作的重要位置，把班主任队伍建设作为学校工作的重点，对班主任 工作目标要明确在学校进展上，给班主任以详细明确的目标，从而使 班主任队伍建设和班主任工作成为一项有方案、有目的的行为。依据 同学不一样班级、不一样年龄特征，为班主任规定较明确详细的班主 任工作目标。学校对班主任工作绩效进行科学、公正的评价，把考核 结果与评比先进挂钩，与表彰嘉奖挂钩，从而克服班主任工作中干与 不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，极大地激励了班主任专心 开展各项工作。二、重视班主任的教育理论学习提高管理的水平和质量，有利于理论和实践的有效结合。建立 良好的班群众，班主任务必具备较高的管理潜力。因而，学习和汲取25 古今中外教育教学理论，深化领悟大政方针是班主任做好工作的有力 保障。班主任仅凭传统的阅历是远远不够的，因此，学校大力支持和 组织班主任参与各种培训工作，透过理论学习，班主任的工作更有效 的开展。三、争先进、树典型，学榜样学样在选任班主任时，首先对老师的师德修养、业务水平、组 织潜力、参加管理等方面进行综合考查，从中选择出优秀的老师担当 班主任;在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任能够解 聘，极大地激发班主任的岗位职责感。在工作中，学校留意在班主任中树典型，开展“讲师德、讲奉 献、比工作、比业绩的"比、学、帮活动，举办班主任阅历沟通会， 推广班主任好的工作方法，弘扬班主任的先进事迹，用优秀班主任的 奉献、创新精神来激发他们的使命感，增加献身于班主任事业的自觉 性。同时还要求班主任作好工作小结，透过专题小结把班主任队伍建 设的科学理论与建设班主任队伍的实践有机地结合起来。四、人文关怀，情感谢励工作中，学校领导非常重视和关怀班 主任的工作和生活，还留意使老师之间人际关系持续和谐、融洽的气 氛。在工作中发觉问题准时处理，并坚持对工作不对人，营造良好的 人际氛围。学校领导深化到班级的详细工作中，了解、把握班主任工 作的新状况，新问题，广泛听取班主任的看法。鼓舞班主任参加重大 问题的决策，使学校学校的各项决策的更民主化和更有可行性。此外, 我们理解、敬重、依靠、关怀、信任广阔班主任，在工作中为他们创 设机遇，带给熬炼和展现他们潜力的机会，专心支持和培育，充分调26 动每一位班主任的专心性。2023班主任教学工作总结范文 篇9时间很快，这学期过去了，回顾本学期的工作状况，将本学期 工作总结如下：一、激发同学学习语文的爱好，提高同学语文素养语文是一门布满人文精神、布满才智、布满思想的学科，在新 课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老 师关注的热点，争论、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我 在语文课堂教学中，力争让同学鲜活起来，让同学学得兴味盎然，使 同学在语文学习中享受学习的欢乐，从而进展同学的语文素养。（一）留意新课导入新奇爱好是最好的老师。在教学中，我非常注意培育和激发同学 的学习爱好。譬如同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中, 而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让 同学进入情景;也可用叙述故事激发爱好;设计悬念引发设计，比起 简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习。（二）培育乐观探究习惯，进展求异思维力量在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在 语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。 在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞 中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题27 依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进 行辩论。通过辩论熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会 有所不知，体会学习是无止境的道理。二、注意朗读指导，让课堂教学”活起来学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描 述的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的 重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导同学一一感。为 了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求同学 对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。三、注意课内外结合美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以 课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然 延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合, 取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学 引入了宽阔的天地，让同学阅读课外书童话故事昆虫记等， 通过这些收集与阅读，为同学积累奠定基础。其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习柳树醒了后， 组织同学去校内找春天;学习要下雨了，引导同学观看、收集有关 天气的自然现象，引导同学领会大自然的风采，探究大自然的神秘。止匕外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成 歌曲，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育同学综合 力量。28本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长, 也取得了肯定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将 连续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高同学的语文素 养而奋斗！2023班主任教学工作总结范文 篇10一、敬重同学、信任同学敬重同学是教育原则和教育本质的要求。老师把同学当作进展 中的人，并制造各种条件引发他们无限的制造力和潜力。我信任同学 在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好 最终每一件事情都由自己做，结果同学对老师形成剧烈的依靠。首先, 我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体, 班干部是打算性的因素。本学期我渐渐领悟到：教学要发挥同学主体 作用，班主任工作又何尝不是呢?于是，我着手对管理体制进行大的 “改革，"下放权利：通过几次班干部例会，要求班干部转变思想, 从老师布置什么就做什么转变为敢想、敢做，不仅要做实干家，更要 做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学 习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了 班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且 效果也较好。另外，为发挥同学们的主体性，班委打算建立值日班长 制，有每位一般同学来担当;班委会同学值周制，竞争机制，男生做 绅士，女生做淑女，男女生之间绽开竞争，成立自律小组，以同学管 理同学，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要对两操、作29 在育人中的真谛。老师育人，必需"严字当头。同学的作业未完成、 同学的违纪现象要严厉 处理。但把握好这个“严字，还需要老师的 一颗暖和的爱心。苏霍姆林斯基说得好：教育技巧的全部奥妙就在 于如何爱惜儿童。同学犯了错误，老师要怀有爱惜之心，关心同学 熟悉错误。同学在学习上退步了，缺乏信念，老师要怀有爱抚之心, 一方面激励上进，一方面关心他们找寻好的学习方法。要把对同学的 爱倾注在对同学严要求的全部行动中。老师慈爱的面孔，温柔的笑容, 亲切的语言，文静的举动以及善解人意的目光，都是对同学怀有爱心 的外部表现，而爱心的本质就是老师内心深处对同学人格的敬重。身 为教育者要记住：无论是令人惊喜万分的精彩极了，还是使人患病 批判的“糟糕透了，都是同学成长道路上的两大动力，这就是严中有 爱啊！三、发挥爱好的奇异作用人们常说：爱好是孩子最好的老师。这话一点也没错。我们班里有这样一名同学，特殊喜爱画画，下课画，上课画, 做作业也画，甚至在课堂上画老。开头我很生气，就狠狠地批判了她 一顿，可效果并不抱负。多次把她叫到办公室苦口婆心地教育，非但 没有引起他的重视，反而使她产生了抵触心情，觉得老师有意和她过 不去。后来，我转变了方法，从她的爱好入手，有意地给她支配画画 的时间，让她负责班里板报的更换，还把她推举到学校美术课外小组 学习她画画的时间增加了，满意了他的心愿。从今以后，她有了学习 业、纪律、卫生、活动等绽开评比，每一项活动都有专人负责，进行 打分，评出最佳小组，赐予嘉奖，对于每次最差的小组赐予肯定的惩 处，如做卫生，加些作业，全部这些班委会有专人负责，还建立了一 系列的嘉奖制度如：学期末评比出某一方面表现突出的同学如纪律标 兵，学习标兵，最佳小组等等；二、喜爱同学，进展同学共性，促进同学的全面的和谐的进展 素养教育提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教育者德智体诸 方面生动活泼的进展。因此班级管理中必需以同学共性的弘扬，同学 综合力量的提高为目的。"微笑，是世界上最漂亮的语言，是心与心 之间距离最短的桥梁。我信任微笑的无穷魅力，脸上始终荡漾着绚烂 的笑容。给同学爱的感觉。爱是人类特有的情感和行为，师爱更是神 圣而宏大的，“捧着一颗心来，不带半根草去，这正是老师无私奉 献爱心的典范。老师的爱与敬重是打开同学心灵窗户的盏盏烛光。我 班的李韦韦是一个淘气的同学，缺乏自制力学习偷懒，我用爱心笼络 住了他，使他一年来保持稳定，在班内还起带头作用，并且抑制、激 励胡润新。每次他们闯祸时，我总会说你本和善，你不是个坏小孩, 他就很恳切的承认错误。他们虽然淘气，但是个集体荣誉感极强的同 学，班内垃圾满了，总是抢着倒，东西坏了他们都主动去修理，班内 消失什么事情都是他们告知我，就像一个小眼线，使我能随时了解班 内动态。付出是师爱最真挚而朴实的情感。不论在生活上，还是在学习 上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要我知道的，我力所能及的30 事，我都管。同学丢了东西，我关心找;有困难，我关心解决;天气冷 热变化，我提示同学准时增减衣服;同学闹冲突，我给处理;同学犯了 错误，我急躁劝说教育，使同学真正熟悉并改正错误。我还抽时间和 同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间 的相互了解。由于我喜爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当， 留意和同学沟通，班级的问题都得到圆满的解决。