2022—2022年第二学期三年级英语教学工作计划.docx

2022-2022年第二学期三年级英语教学工作计划20222022年其次学期三班级英语教学工作方案三亚市吉阳镇荔枝沟学校陈宗燕一、教材的总体分析本册教材共分n个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又 分为两个单元。一般状况下，第一单元主要是以故事(对话)的 形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，(language presentation)。其次单元中则供应了若干任务型(task-based) 的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and practice),侧重培育同学语言运用。经过一个学期的学习，同学在听说认读等方面都有了肯定的基础。 和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领 同学学习如何用英语称呼家人并介绍他们的喜爱和不喜爱，如何 说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些 常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请伴侣一起 参与活动，最终还要学习如何表达和询问喜爱什么体育运动，什 么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是同学熟识的学习、生 活题材，同学会感到熟识亲切.二、同学状况分析经过一个学期的学习，同学已经适应了英语课堂教学，但由于年 龄的特点，留意力简单分散，缺乏观看、发觉、推断、总结事物 的力量与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯 尚未定型。所以在本学期，我们应当连续加强良好的英语学习习 惯的养成训练，有步骤、有方案的在教学过程中逐一落实。在习 惯训练方面我们应当把握住一个原则：提早开头，严格要求，持 之以恒。好的学习习惯会成为同学英语学习的催化剂，会对同学 英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必需留 意到低班级同学具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我 们肯定要规范自己的教育教学行为，要求同学养成良好习惯的同 时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为同学做好示范。三、教学总目标：我们主要从语言学问、语言力量，情感态度、学习策略和文化意 识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：（一）语言学问目标：复习巩固26个英语字母；学习110个单词。其中要求达到四会 （听，说，读，仿写）的单词85个，既教材第46页单词表中所列的 全部单词。要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所 列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。（二）语言技能目标：1 .能依据听到的词语识别或指认图片或实物.能听懂简短的课堂教学指令2 .能依据指令做事情，如做动作、涂颜色等