2022-2022学年度第一学期外研版四年级英语上册教学工作计划.docx

2022-2022学年度第一学期外研版四年级英语上册教学工作计划一、学情分析四班级同学从整体看，大多数同学自身素养不错，学习的乐观性 和主动性也很好，但由于同学之间的个体差异，所以仍存在着肯 定的差距。为了更好地面对全体，促进同学的整体进展，本学期 仍将以“培育同学良好的学习习惯“为指导思想，充分利用敏捷 多样的教学方法，最大限度激发每个同学的学习乐观性；同时运 用多种有效地评价手段，全面培育同学良好的学习习惯。二、教材分析本册教材共分10个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又 分为两个单元。一般状况下，第一单元主要是以故事(对话)的 形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，(language presentation)o其次单元中则供应了若干任务型(task-based) 的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and practice),侧重培育同学语言运用。三、教学目标：从语言学问、语言力量，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的教学目标：1 .语言学问目标：复习巩固三班级重点内容；学习第三册课标单 词和句型。2 .语言技能目标：能依据听到的词语识别或指认图片或实物；能 跟随录音仿照说英语；能用英语做简洁的嬉戏；能在录音和图片 的关心下表演本册教材学过的故事或对话；能看图识字；能拼读 单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子.情感态度目标：有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲 故事、做嬉戏等；乐于仿照，敢于开口，乐观参加，主动请教。 4.学习策略目标：乐观与他人合作，共同完成学习任务；主动向 老师或同学请教；在学习中集中留意力；乐观运用所学英语进行 表达和沟通。5.文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学 习文化，要努力使同学在学习英语过程中了解外国文化。四、教学重点、难点本册教材的重点是单词和重点句型的教学；对于核心句子及其扩 展运用的教学，是本册的教学难点，例如：1 .能精确地指认、朗读老师用书中所列的核心句子。2 .能正确理解核心句子的含义和语用功能。3 .能在活动、嬉戏、任务完成中敏捷运用核心句；这些文化学 问并不是要求我们单独拿出来给同学讲解，而是要结合自己的教 学，找好切入点，适当地进行渗透。五、主要的教学措施或教改思路：1 .课前做好备课工作，不但备教材，还仔细备同学，做到有的 放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际状况和同学实际状况 绽开教学工作。2 .要让同学学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个同学的乐 观性；依据同学实际状况，实行分层教学，要切实在教学过程的 不同环节来进行体现，如新授，巩固和作业等方面，进而提高教 学质量。3 .常常与家长取得联系，共同关注同学的学习状况。4 .依据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的 进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。5 .深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反馈课堂中的不足, 提高课堂教学效率。6 .利用多媒体的帮助手段，调动同学的学习乐观性，教学英语歌 及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演, 培育同学深厚的学习爱好。7 .自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、阅历、案例, 提高自身素养，为教学质量的提高打好基础。8 .利用网络教研开阔自己的眼界，乐观参与网络教研活动，参加 评论，参加探讨。多向有阅历的老师请教与学习，取他人之长, 补自己之短。