人教版五年级下册Unit1 LookatflatLesson 2优秀教案与教学反思.docx

人教版五年级下册Unit 1 Look at flatLesson 2优秀教案与教学反思教材分析这本教材按“话题一功能一结构一任务”相结合的原则编写，内 容贴近学校生的生活和学习实际。提倡老师从视听说入手，通过 听、说、读、写、演、唱、画等丰富的语言实践活动，关心同学 获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简洁日常沟通 的力量。并培育同学的学习爱好、学习自信念和良好的学习习惯, 形成有效的学习方法和自主学习力量等。依据需要对教材进行整 合。主要学习red yellow blue等八种基本颜色的单词，并运 用句型What color isit ?It' s 进行简洁描述，让同学能 将所学的语言学问与生活实际联系起来，真正运用的今后的生活 和学习中去。学情分析学情分析：1五班级的同学大多数都天真活波，有剧烈的求知 欲。他们刚刚接触英语，对英语有着深厚的爱好和憧憬，在课堂 上表现乐观大胆、乐于实践，而且擅长仿照，因此老师要把握好 这莹契机，通过组织丰富多样的教学活动来让他们体验语言实践 的胜利喜悦和信念，从而优化教学效果。但是，他们有好动贪玩， 有意留意时间还比较短，因此在课堂上老师也要注意运用激励和 引导。把握好教学活动秩序的“松弛度二教学目标1、语言学问目标：能听说、认读八种颜色的单词red, yellow, blue,green ,orange brown, black, white2、语言技能目标：能用句型What color it is? It' s . 进行简洁的物体颜色描述并能运用到生活中。3、意识和情感目标：培育同学的审美情趣好创新精神：让同学 在生活中体验互帮互助的乐趣，培育同学的合作力量。教学重点和难点教学重点：八种颜色的单词red , yellow , blue,green ,orange,brown, black, white教学难点:句型 What color is it? It' s.