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写好作文贵在积累安徽省宿州市其次中学陈恒广写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。积累是写作 的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇 葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写不出作文来。写作积累详细有四个方面：一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生 活。在活生生的现实中有许多美的事物，同学要学会时时到处留 心四周各种各样的事物，熟识形形色色的社会现象，不断扩大自 己的生活领域，捕获生活热点，在生活中多留心多思索，有意识 的捕获有意义的事，好玩的人，并顺手登记。这样，发觉多了， 积累也就多了。阅读和听取，则是猎取写作材料另一途径。对于 生活范围较小，生活经受有限的中同学来说，从这一源头猎取材 料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得很 多无法亲身接触到的材料。可见，同学要养成勤于阅读的习惯。 通过留心生活，精于阅读，同学材料积累多了，便不再会消失无 话可说的状况，而是泼洒成文。二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中同学要有意识 的积累语言，读书看报，遇到富有表现力的字词句；听广播看电 视，甚至听别人说话，得到的奇妙言语，都要登记来。平常遇到 的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动奇妙的，就积 累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。 同时，生活中遇到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了， 写作文时自然左右逢源。三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写只有将 自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的 尊敬，对同学的友爱，对弱者的怜悯，对坏人的憎恶等等）付诸 写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中 同学必需有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人 禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生 动感人。四是精妙写法的积累。“文选烂，秀才半”之说，形象道出了 古人学习写作的阅历。大凡优秀的作品，本身就告知我们，文章 该怎么些，不该怎么些。通过熟读、多读各大家的作品，达到心 领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多 了，用于写作实践，必能提高写作水平。实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才 能带来质的变化。老师要鼓舞同学勤动笔，将自己发觉的东西记 在其专为写作积累而预备的本子上。二、范围要广。为了积累， 同学生活视野阅读视野要宽。老师可以组织各种活动，以扩高校 生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为同学积累 创设宽阔的阅读天地。三、要长期坚持。一口吃不成胖子，要点 点滴滴地积累。老师要设法激发同学的积累爱好，鼓舞同学养成 积累的习惯。