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    新人教版小学二年级美术下册教学设计第2课《重重叠叠》教案.docx

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    新人教版小学二年级美术下册教学设计第2课《重重叠叠》教案.docx

    新人教版小学二年级美术下册教学设计第2课重重叠叠教案重重叠叠教案教学目标:1 .熟悉重叠图案的艺术特点,了解重叠的外形可以使画面产生各 种不同的效果。2 .用绘画或剪贴的方法,重叠各种外形来完成美术作品。3 .通过对重叠外形的学习,增加同学的造型力量。教学重点:能够画出重叠的外形,并设计重叠的形式。教学难点:如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。教学预备:1 .同学:油画棒或彩笔、剪刀、彩纸、胶水。2 .老师:多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、记号笔。教学过程:一、引导阶段1 .展现示范作品并导入课题。师:夏季酷热的天气已经开头了,老师带来了一份凉快礼物想送 大家,你们猜猜是什么呢?生:师:想知道吗?这份礼物就是一张大贺卡,请看大屏幕:在深蓝 色的海底世界里,一群可爱的小丑鱼在闲适地游来游去,好凉快, 好舒适呀。喜爱这个礼物吗?生:师:特别喜爱呀,老师太兴奋了。同学们再来看一看,在这张美 丽的贺片里,除了让我们感受到大海的凉快和漂亮之外,你还发 觉什么了吗?生:总结:这条大黄鱼拦住了小红鱼,而这条小紫鱼又拦住了大黄鱼, 它们相互重叠了。看来大家擅长发觉问题的,特别好。这正是我 们今日要学习的重重叠叠。放映幻灯片,引出课题:重叠的外形。2 .观赏图片,讲解课题。师:在我们的生活和大自然中还有那些重叠的外形呢?生:树叶,飞行的小鸟,鱼鳞,成排的树林等。师:你认为它们美吗?(美)老师知道,同学们在平常特别留意观 看和收集生活中一些美的画面。现在就让我们一起走进生活,感 受大自然给我们带来的美:蔚蓝的天空中,一排大雁在自由地飞 行;校内里小树的叶子正在茂的生长着;公园池塘的水面上,一 朵朵荷花也在争相开放。师:走进大自然,大家有什么感受呢?生:师总结:有大雁整齐的美、有树叶随便的美、还有鱼参差不齐的 美,总之来说,把大小、外形相同或不同的图案进行重叠排列 之后,我们的大自然就有了不同的美。师:同学们都来思索一下:怎样做就会消失重叠呢?请同学们小 组内争论,用老师发给图形卡来摆一摆。生:师:请同学们共同打开我们今日的学问窗一一重叠的解释(1) 一样物体在另一样物体的前面,就产生了重叠。(2) 一样物体在另一样物体的上面,也会产生重叠。二、进展阶段.多种方法得到重叠的外形。师:同学们做得特别好,特别棒!那么,在我们的大自然和生活 中,你们喜爱那些图案呢?请大家用自己的方法在纸上画出来或 者剪出来好吗?同学绘画或制作。师:请同学们举起自己的图案,让我们一起来看一看:有可爱的 小白兔,红红的大苹果,还有胖胖的脚Y子老师也请大家来看 一看自己喜爱的图案。师:可是老师现在遇到了一个大麻烦,我怎样才能得到很多个这 样的外形呢?你们帮帮老师好不好?同学尝试制作方法:(1)剪:设计一个基本形,剪下,再重复剪出需要的基本形个 数。(2)画一个基本形,再一个一个重叠的画;画几个基本形,在空 白处添加基本形。老师演示各种制作的方法。师:特别感谢大家教给老师这么多的好方法。1 .多种形式的排列重叠的外形。请同学们打开课本,我们共同来观赏一下小伴侣的作品:他们有 用圆形的重叠连成了一条可爱的小蛇,方形的重叠组成了一块美 丽的地毯,小伴侣的重叠变成了一节活跃的体育课。师:刚才我根据同学们教给老师的方法,制作出这么多个重叠的 外形,那我们该怎么排列它们呢?(放映幻灯片)生:师总结:随便的重叠排列,有规律的重叠排列:上下、左右、前 后、大小.绘画、制作。指导同学利用自己喜爱的图案,选择多种方法绘画制作,完成一 幅重叠的外形的作品。

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