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    小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第四单元-《猫》第二课时教案.docx

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    小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第四单元-《猫》第二课时教案.docx

    15.猫教案教学目标:1、会认“乖”等7个生字,会写“性”等13个生字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩 E|l、梅花”等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的局部。3、理解课文内容,学会真实,具体的表达方式,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己 对猫的喜爱之情的。4、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。教学重难点:1、体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。课时:两课时第二课时教学目标:1、读懂重点词、句、段,理解课文内容2、学会真实,具体的表达方法,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之 情的。3、又感情朗读课文,背诵喜欢的段落。4、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。教学重难点:1、学会真实,具体的表达方法,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之 情的。2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。教学过程:一、回顾旧知,复习巩固1、同学们,今天我们继续来学习上节课没有讲完的课文一猫,在学习新内容之前,老师要检测一下同学 们的字词学习情况,请同学们拿出听写本,今天轮到哪位同学听写了呀?准备好了吗?(听写完后大屏幕出示词 语)学生念词语:任凭、抓痒、贪玩、开辟、枝折花落2、小组内交叉检查,请听写出错的同学站起来说说哪里写错了,(抽问出错的原因,并提醒别的同学)老师 通过检测看来同学们对字词的掌握很不错,希望继续发扬。3、现在老师还要检测一下同学们上节课对课文的初步学习情况,上节课我们进行了小组讨论,然后汇报交 流,现在回忆回忆,课文分别讲了什么时候的猫呢?(长大后和刚满月的猫)分别是哪些自然段呢? (PPT) 二、合作探究,披文入情(一)研读第一段,感受古怪1、看来,同学们对上节课的知识都基本掌握了,那这节课我们就一起来深入学习一下老舍先生笔下的“猫”, 同学们,在作者笔下,这是一只怎样的猫啊?(PPT呈现:这是一只 的猫?)先别忙着举手,我请同学们 再快速的浏览一下课文,把表现猫的特点的词圈出来,好,动作快一点(大概一分钟)好,同学们,谁来说,这是只什么样的猫啊?生边说师边板书。(古怪、淘气老实、尽职、贪玩、温柔可亲、 胆小、勇猛)2、同学们,你们看一看黑板,你们发现了没有,这特别老实的不会贪玩,这特别贪玩的不会尽职,咦,你 发现没有,这些特点之间是相互矛盾的。看来呀这只猫的性格实在是有些 古怪,谀,哪句话写了古 怪呀?(第一句)3、生齐读。(PPT呈现这句话)4、这么古怪的一只猫,作者是怎样写出它的特点的呢?我们再来读一读文章的第一自然段,看一看,老师、 贪玩、尽职、你最喜欢它的哪一个特点?(1)喜欢“尽职”A:找到哪些地方写了它的尽职?(PPT呈现这个句子),重点强调“屏息凝视”。什么是“屏息”,什么是“凝 视”?B:抽生读这段话。强调读出“非不可”,非:一定要。再让学生举例。C:男女生比赛读。D:试着背一遍。E:引出“事例”这一概念。(板书)(2)喜欢“老实”A:抽生读相关句子。B:事例:睡大觉。C:生齐读。(3)喜欢“贪玩”A:抽生读相关句子。(PPT呈现句子)B:自己读,那些词可看出猫“贪玩”,“一天一夜”:时间很长。”任凭也不肯回来”。C:生模仿“老舍的小女儿”、“卖鱼的老奶奶”、“爱猫的老舍二D:强调读出“怎么”。(二)研读二、三自然段,体会“人猫情深二同学们,你们看,老舍先生抓住了这些事例,写出了猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,正如作者所感慨的 (端起书,师生配合读第一自然段)多么古怪的一只猫啊,作者乂是怎么写出其他特点的呢?请同学们读一读文 章2、3段,(PPT呈现)你喜欢那个特点,就好好读一读,好吗? 1、温柔可亲(1)抽生读相关句子。(2)强调“蹭”:轻轻地摩擦。师生作示范。(3)感悟“蹭”:写出了 “猫亲人,人爱猫”的和谐画面。(4) “踩印几朵小梅花”:梅花是小猫的脚印,表达了作者对猫的喜爱。(板书)(5)抽生读这句话。(6)生齐读该句。2、“丰富多腔的叫唤”(1)“丰富多腔的叫唤”:指很多种声音。且并不是一次听到的。(2)抽生模仿小猫的不同叫声。(3)师生一起试背。3、勇猛、胆小、一声不吭。(略)三、巩固梳理,拓展运用。(-)理解内容,拓展延伸。同学们所喜欢的这些,都是作者所举出的具体的一一事例,作者通过这些事例,写出了猫既.又.(列举板 书,师生配合),抓住这些具体事例就能够把事物写得更具体更生动。咱们也学着老舍先生的样子,用一个具体 事例,来写写猫的其他特点,好吗?(PPT呈现:猫活泼起来啊 ,安静下来 o)(二)布置作业。同学们,马上就要下课了,我们课下要完成这个作业,也学着作者的样子,抓住一个具体事例,写出猫的其 他特点,好吗?四、板书设计15、猫老实 贪玩 尽职古怪温柔可亲一声不出喜爱胆小勇猛事例淘气

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