幼儿园大班科学教案：会转的花.docx

幼儿园大班科学教案：会转的花会转的花能让孩子产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快 乐。那么大家知道幼儿园大班科学教案：会转的花吗？以下是我为您整理 的“幼儿园大班科学教案：会转的花”，供您参考，（）查看。幼儿园大班科学教案：会转的花【活动目标】1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。【活动准备】1、废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一份。2、录音机，欢快音乐。3、幻灯片。4、魔袋一个，不同材质的小花。【活动过程】一、"变小花",导入活动。教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花，导入活动。二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。1、幼儿闯第一关"观察关”。播放幻灯片1,幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方 法。（1）这些小花是用什么材料做的，谁能说一说是怎样做成的？（2）师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧。2、幼儿闯第二关"动手关"o播放幻灯片2,(1)幼儿动手制作小花，教师巡回指导。(2)幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。3、幼儿闯第三关”探索关”.播放幻灯3,借助学具让小花旋转起来。(1)提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。(2)小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。4、幼儿闯第四关“揭秘关”。播放幻灯片4,初步了解水的吸附力作用。(1)幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。(2)师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到 了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。5、游戏”看谁转的快”，幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的又快又 稳，不会掉下来。三、联系生活，感受旋转的快乐。1、幼儿寻找生活中旋转的物品。2、幼儿用肢体动作扮演小花，感受旋转的快乐。