名师教案-一年级下册（2023年春）第七单元总案.docx

一年级下册第七单元一、教材分析本单元围绕“习惯”这个主题，编排了文具的家一分钟动物王国 开大会小猴子下山4篇课文。4篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养 成：文具的家是让学生学会管理自己的文具；一分钟是时间意识的渗透, 让学生逐步学会管理时间；动物王国开大会让学生明白通知事情时，要把重 要的内容说清楚、说完整；小猴子下山则渗透了做事情要有目标意识。本单 元课文贴近学生的生活，故事情节充满童趣，语言通俗易懂，文中丰富的插图能 激发学生的阅读兴趣。二、学情分析本单元课文贴近学生生活，故事情节充满童趣，语言明白易懂，文中丰富的 插图能激发学生的阅读兴趣。根据课文信息作简单推断是本单元的学习重点，这 是在延续一年级上册和本册第二单元“找出课文中的信息”要求的基础上，在阅 读理解方面的进一步深化。在本单元的教学中要循序渐进，体观学习的层次性。 另一个学习重点是读好疑问句和祈使句的语气。要让学生在分清角色的基础上， 体会角色心理，读出祈使句号召、命令的语气，读出疑问句思考的语气。还要关 注长课文的教学。教学时可利用童话情节反复的特点，借助课文插图帮助学生梳 理、读懂课文，再引导学生体验角色，读好对话，读懂长课文。三、人文主题与语文要素.人文主题：习惯1 .识字写字训练要素：掌握“加一加、减一减”的识字方法；学习分辨形 近字；学习笔顺规则，正确书写。2 .阅读训练要素：根据信息作简单推断，训练逻辑思维；疑问句和祈使句 的语气；利用多种方式读懂长课文。3 .说话写话训练要素：展开想象，能选择几个词语说几句话。么!内容课时教学目标课文15文具的家21.认识51个生字和2个偏旁，会写27个字；掌握半包围结课文16 -分钟2构字的书写笔顺规则。2 .正确、流利地朗读课文；分角色朗读课文，读好对话。3 .联系上下文和生活经验理解“平平安安、后悔”等词语的 意思；运用组词的方法继续积累词语；会用“掰、扛、扔” 等动词说话。4 .借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。5 .能根据课文信息作简单推断；借助文本情节，了解告知一 件事情时，需要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提 取、整合信息，推断事情的原因、结果。课文17动物王国开大会2课文18小猴子下山2口语交际：一起做游戏11 .在活动情境中明白游戏规则。2 .在交际互动中初步学习条理表达。3 .初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。语文园地七21 .认识8个生字；掌握加一加、减一减的识字方法。2 .学习分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。3 .学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规 贝），并能在田字格中正确书写。4 .朗读积累关于学习的名言。5 .和大人一起读孙悟空打妖怪，巩固学过的汉字，读出 韵文的节奏，感受共读的乐趣。