中班绘本《点点点》教案.docx
中班绘本点点点教案一、活动来源：图画书点点点整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着 一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班 孩子的好奇心。同时，指南指出幼儿的学习是以直接经验为基础, 在游戏和日常生活中进行的。所以，我秉着让孩子在游戏中学习的宗 旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书一一点点点, 让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、 大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与 过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的 愉快和成就感。二、活动目标：1 .在看一看、说一说、想一想中，了解绘本的内容。2.在动作指 令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。三、活动重难点重点：在看一看、说一说、想一想中，了解绘本的内容。难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方 位、大小等变化。四、活动准备：绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、红色魔法袋一个。五、活动过程：一、导入点点魔术师（一）出示红色魔法袋，激发孩子兴趣。师：宝贝们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？这个魔法袋里装的什么呢？（魔法袋里有许多点点，有红色的点 点、黄色的点点，还有蓝色的点点。）（二）孩子们自选喜欢的点点，变身小小魔术师。师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把所有的点点全部倒在 盘子里，现在你们选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔 法师吧！二、采用魔术游戏，感知图画书内容。（一）出示黄点点，激发阅读兴趣。师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点） （二）调动幼儿思维，进行想象猜测。师：黄点点会是什么呢？（幼儿猜想）黄点点也是一个神奇的魔 术师，想不想和它玩一玩？（三）通过多种指令，完整感知图书。1、按一按，点点会变多。师：按一下这个黄点点，看看会有什么变化？（一个黄点变成两 个黄点）再来按一下，又会发生什么变化呢？（变成了三个黄点）2、点一点，黄点会变色。师：老师很喜欢红色，现在用手轻轻地点一点左边的黄点点，黄点点变成了什么颜色?指着天空，我们一起说blue,哇，好神奇啊！(点一点右边的黄点 点，小黄点变成了什么颜色？)3、按五次，点点又变多。(1)黄点点魔术师按五次黄点点。师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，按五次黄点点，看 看变成了几个黄点点？(五个)(2)红点点魔术师按五次红点点。师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了几个红点？ 一起数一数，边说red。(3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。师：蓝点点魔术师，你们也按五下蓝点点，会有什么变化呢？4、摇一摇，点点会移动。(1)请一个小朋友摇一摇身体，看点点的变化。师：现在请一个魔术师上来，伸出有魔力的手摇一摇，会发生什 么变化呢？(小点点飞起来了)(2)魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法，点点又有新变化。师：点点魔术师们，现在你们加大力度摇摇你们的身体，看看魔 法会让点点发生什么新的变化呢？(嘴里说shake's】它们又飞起来 To )(3)现在，宝贝们和Lala老师一起喊咒语：1, 2, 3咕力咕力变 点点都跑到左边去了 (魔术师身体往左边倾斜)那能不能变到右边去 呢，试试看？呵，你们的魔法太厉害了！(4)再请一个魔术师来摇一摇，变魔术，让点点们排列整齐。师：现在老师想让小点点排成一个横排？你们能做到吗？请一个 小朋友来喊咒语：劈里啪啦啜！你们太厉害了吧！怎么排的队？(说出红黄蓝的规律)5、使劲按，点点换位置。(1)魔法师双手按住自己胸前的点点。师：现在请你们按下黄色的点点，是黄色，Yello工怎么灯被 你们关掉了？难道是有开关在里面吗？(2)魔法师放开手，让胸前的点点漏出来。师：让我们再按一次Yello,把灯打开。因为现在太黑了，准备咯, Yello。哇，天亮了，我还是喜欢亮亮的环境。可是现在发生了一 个问题，灯一亮，有两个小点点跑错位置了，请你们用小眼睛看一看, 请问是谁呢？呵呵，你找到了！是这边的小点点对吗？太棒了，你们 的小眼睛很厉害哦！(3)魔法师跺跺脚，点点变成了什么？(彩虹)6、吹一吹，点点会飞走。(1)宝贝们，我们一起来吹口气看看，点点会发生变化吗？你们 的力气还可以再大吗？再使点劲儿。(2)魔法师们劲儿太大了，把点点都吹到最上面去了，我们一只 手抓住，另一只手也抓住，用力拉下来，看点点能不能掉下来？7、拍一拍，点点会变大。(1)拍一下手，看看会发生什么变化？(2)接着拍两下、三下、四下呢？(3)鼓鼓掌，我的小点点变得最大了，停，不要再鼓了，我觉得 再鼓掌，它就要爆炸了！你们看看有个什么颜色的地方？那我们现在 把小手指变成一根针，用这根针扎破它，请一个小朋友来扎破它，如 果你们害怕的话可以捂住耳朵，准备咯，1, 2, 3,啜！黄点点变小了。三、听指令，表演绘本故事片段。1、请所有点点魔法师，按红、黄、蓝三种颜色排队。2、教师说摇一摇，点点们散开，身体往左边倾斜，点点往左边跑, 身体往右边倾斜，点点往右边跑，双手打开成“一”字，点点们重新 排好队。3、集体一起拍手，用身体动作表示点点变大。4、最后一起鼓掌，点点们回到位子上。四、教师介绍图画书的名称，请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅读。
