2022--2022第二学期小学信息技术教学计划.docx

2022-2022第二学期小学信息技术教学计划一、同学状况与机房设备状况分析本人担当三、五班级信息技术教学工作，每班大约三十至四十 人(有两个班还超过四十人)；机房设施全新，但机器台数有限， 只有三十台。因此，不能保证人手一机，有一部分同学要三人两 机，为了确保公正，每节课都要串座，使每个同学都有人手一机 的机会。这样就给课堂管理和机器管理上带来许多麻烦，要求任 课老师上课时要加强管理。二、教学目标1、学问目标、力量目标和情意目标。(1)学问与技能三班级：了解络的初步学问，学会看到上其他同学电脑内的信 息。络的简洁应用。五班级：学会一种计算机程序语言一一LOGO语言，让孩子们 有LOGO软件画出最美的图案。(2)过程与方法：首先，培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信 息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日 常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎 取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确 熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任 地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和 生活打下必要的基础。其次，在学习信息技术学问技能的过程中，使信息技术与英语教 学和诗慧教学整合起来。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好, 培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及 关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发 同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面对全体同学, 打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的 信息技术应用力量逐步提高。三、改进教学的措施1 .落实教学“五仔细”的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制 订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施：一、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探 究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要 求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念, 形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想, 精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多 种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注 意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。三、仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以 利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、 信息技术基础学问、基本技能的训练。四、仔细组织信息技术期末考核五、仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关 心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关 怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱 好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。2 .提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己, 并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课 后赐予更多关怀、关心和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织 课外活动爱好小组，以培育同学的特长。3 .教研工作目标和方案。乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结 得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一 篇阅历总结或论文。