教师读书笔记 《做一个聪明的教师》读书感悟.docx

教师读书笔记做一个聪明的教师读书感悟我读完了做一个聪慧的老师。这本书通过点评一个个教育案 例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我有机会读到 他的书的真是受益匪浅，转变自己的教育教学行为，甚至能在很 大程度上转变原有的思维方式。我边读边思索，有许多句子印象 深刻。“要做一个聪慧的老师。”一一这是我读后感受最深的一点！王 晓春老师的做一个聪慧的老师给我们这些在教育一线苦苦摸 索的老师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简洁。其实 要做到不简单。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种状 况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓舞孩子的方法有 许多种，尤其是对行为偏差生上的鼓舞老师更应当多想想方法， 多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩 子。不能用一把尺子去丈量全部的孩子。不妨多动动脑筋，想一 些既有效又能让孩子、家长都能接受的好方法。聪慧的人其实就是擅长思索的人，他们往往有良好的思维方式, 思维方式对于一个老师太重要了。由于老师面对的是同学，是孩 子。老师在孩子们面前有年龄优势、阅历优势、学问优势、权力 优势，面对许多问题时省却了思索，所以，思维定势影响了老师 的制造性思维。所以，我们应先转变自己的思维，不断更新教育 理念，转变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使 自己成为聪慧的老师。书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾由于同学的 问题而苦恼，我也曾由于同学的淘气而头疼，然而这一切都是教 育过程中必需面临的正常问题，不要让自己的苦恼扩大，让我们 坦然去面对，由于同学的生命存在着差异，我们不是要全部的孩 子都长得一样高、一样强壮、一样漂亮，而是与同学的原有基础 相比，让每个同学的生命有所进展，而老师应当引领着我们的孩 子体会自我的进展，教会同学懂得生活，拥有健康的心理和体魄, 拥有乐观向上的心态，拥有生活、求知的力量。细细读完做一个聪慧的老师发觉，原来老师可以这样做, 这本书集中展现了王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方 式。的教育表达朴实、诗意、形象而布满激情，他擅长把理性的 思索倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事 里，的教育思想、教育机灵、教育技巧、教育情感全都融会 其中。我想我会乐观的乐于请教，勇于思索，广于阅读，擅长积累， 努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今日的我比昨天 有进步，长此以往，必定将越来越好，从而尽可能达到自己所可 以达到的最好程度。