2022教育技术能力中级培训感言.docx

2022教育技术能力中级培训感言今年暑假我参与了教育技术中级培训，通过本次培训学习，使我 受益匪浅，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，我有了 很深的熟悉，信息化社会日新月异，在教育信息化飞速进展的今 日，络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同 时对站在教育战线的老师们也提出了更高的要求。要在先进的教 育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在 一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有 关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现 代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良 好的结果奠定基础。所谓的“信息化”，并不是说教学中用上了 电脑络，老师就信息化了。我们的信息技术与课程整合许多还只 是停留在“复制” + “粘贴”的低认知水平，简洁技术操作上； 信息技术在教学中应用还滞后于其在其它领域中的应用；甚至还 有人认为：信息技术在教学中只能发挥帮助的作用，造成其在教 学中可有可无的尴尬境界。我想这和我们传统的教育观念，老师 的熟悉水平不无关系。我深深体会到，老师是新课改的详细执行 者，执行者的意识和素养是关键的，所以在进行教学的过程中， 老师必需要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继 承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究， 提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之 外，还得不断提高自身素养，提升自己的教学水平，在教学中融 入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的爱好。 这使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的 熟悉和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中乐观运用 培训时以小组争论、相互沟通等活动为主体，内容丰富、有用。 既重视对学员理念的更新，既有理论上的指导，同时也有详细的 教学工作实践阅历的沟通。在教育技术力量培训中，我们研讨 了信息技术与课程整合问题，探究提高信息技术与课程整合有效 性的方法，学习了规划主题单元，设计讨论性学习方案，设计学 习评价，创建并利用主题资源等学问，实现老师教学资源在上的 共享，加强了老师们的教学沟通，提高的教学效率，更有利于老 师业务水平的提高。让我更深体会到教学媒体、教学设计以及信 息技术与课程整合的重要关系。在培训中研讨了许多问题，我感 受颇深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们 作为老师在课堂上要更多的引导同学参加，真正发挥同学的主体 地位。一节课就四非常钟的时间，同学参加课堂的机会多了，老 师的讲授时间必定削减，在有限的时间内，怎样让同学把要把握 的学问学熟学透，这也是老师要思考的。所以作为老师肯定要仔 细学习新的教学理念，努力提高自己专业学问。感谢老师为我们搭建了平台，通过学习，使我们对自己的专业进 展有了更明确的方向，对本职工作布满了信念和喜爱。信息技术 与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操 作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可 以转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变 革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于同学猎取信息，处 理信息，提高同学自主学习的力量。转变老师的教育思想，教育 手段，更快，更好地提高老师的教育力量。反思自己平常工作中 的困惑，在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标, 反思了自己以往在工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在 教学上还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重 要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰。在今后的教学活动中，我会虚心地学习，兢兢业业的工作，踏踏 实实的工作。信任通过自己的努力，肯定会在教育领域呈现出自 己的风采。