新湘美版五年级美术上册教案第7课布艺温馨.docx

新湘美版五年级美术上册教案第7课布艺温馨第7课布艺温馨(19)教学目标1、培育同学对生活的关注和美化生活的意识以及急躁细致的好 习惯。2、能运用各种布材和方法制作一件布艺小品；能敏捷运用各种 方法制作一个小挂袋.3、感受、了解布的材质特征，能发觉和表现出材质的美，体验 “变废为美”的乐趣。教学预备裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等，针 线，剪刀，课件教学程序第一课时看一看，试一试.观赏作品，从材质、颜色、款式等方面感受布艺给生活带来 的温馨感、舒适感、共性魅力。1 .以问题引导同学回忆，发觉美，感受美。(1)你看到了什么？(2)你觉得哪件布艺制品最特殊？它是用什么材料什么方法做的呢？你们也可以用手中的材料试试！2 .同学试做，自主探究。1 .课件展现现代家居中的布艺制品。2 .课件展现民间布艺制品。3 .课件展现课题。玩一玩，做一做.以小组为单位玩“奇思妙想”嬉戏，引导同学探究质疑，发 觉制作方法及如何奇妙利用材料。(1) “欢乐转盘”：用同一件原材料变换不同方向，通过联想产 生几种形象生动的新造型，来启发同学的求异思维以及联想造型 的思路。(2) “百变魔方”：效仿智力魔方的玩法，用原材料(半成品)局 部造型的不断转变来引导同学发觉如何奇妙利用材料和制作方 法。(3) “画面竞猜”：通过使用了几个不同制作方法的半成品实物 或图片启发同学绽开联想。5 .评一评小组嬉戏活动状况。6 .小组争论、合作使用材料，奇妙地运用材料和制作方法，自 主或合作制作一件布艺小品。（1） .课件展现：A、“欢乐转盘”：将原材料设计成“转盘”，在转动中不断变换观 看角度。B、“百变魔方”：将原材料局部向左向右或向前向后折叠、收紧 或挪动一下，产生新造型。C、画面竞猜：一一展现学法指导提示图。（2） .实物投影：展现小组作业时消失的纱线滑落、毛边、须边 等状况。评一评，说一说.同学作业欣赏沟通。（1）展现作品。（2）自评、互评。7 .学习引申：（1）课件提示：布艺制品有更多可用之材（旧布鞋、旧牛仔裤、袖 套等），以及更多制作方法（编织、拼缝、折叠、粘贴、穿插等）。发觉其更宽广的有用功能（表演道具、发结子、小挂袋、布艺 镶嵌画等）。鼓舞同学利用各种布材和方法，尝试更多的变废为美的布艺 小品制作。课件展现：各种变废为美的布艺小品图片资料（发结子、小挂袋、布艺镶 嵌画、笔筒等）童话剧表演：部分学生运用布艺小品为道具表演童话剧。