幼教大班语文教案《卖玩具》.docx

幼教大班语文教案卖玩具一：探究卖买玩具的方法和策略：1 .师：“今日小伴侣也带来了很多不玩的玩具，你们想 不想把它们卖掉？你想怎么卖？ ”.请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。2 .提出买卖玩具的要求：幼儿分成2组，1组为买方，1 组为卖方。鼓舞卖的幼儿动脑筋想各种方法，买的幼儿看清晰自 己想买哪一样。3 .尝试买卖玩具；观看幼儿没卖掉玩具的缘由。4 .组织争论：你的玩具有没有卖掉？你是怎么卖的？5 . 一、二组交换买卖玩具，没卖掉的幼儿连续卖。二：再次尝试操作，体验变废为宝的欢乐。1 .老师提问：你们高不兴奋呀？为什么？2 .老师小结：每个人都把自己的玩具卖出去，买到了 自己喜爱的新玩具，大家都拥有了新玩具。3 .老师：你对自己的新玩具满足吗？为什么？假如人 们在商店里买的东西不满足，还可以退货呢！4 .幼儿再次操作，直到满足为止。老师观看幼儿表现。5 .小结：今日，我们真兴奋，知道了旧玩具的用处也 很大，它可以给其它人带来快 乐，所以小伴侣们要疼惜玩具，让它给每个人都带来欢乐。6 . 一同回教室观赏自己的新玩具。活动收获：活动中，幼儿的心情高涨，为了卖掉自己的玩具，热忱地 大声叫卖，拉拢顾客，宣扬自己玩具人优点，甚至不惜降价。孩子真正体会到买到新玩具的欢乐，更懂得了旧玩 具的巨大作用。活动不仅培育了幼儿的观看力、分析力量，更扩 大了孩子间的交往，为孩子今后走入社会打下了基础。活动延长：1 .每周五进行“商品交易会”,幼儿将玩具带到幼儿园来， 大家交换玩。2 .可以以绘画、谈话的形式，让幼儿表达变废为宝的欢