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谈谈做好一个有责任心的教师的体会谈谈做好一个有责任心的老师的体会龙河镇龙界学校邓俊亮在参与远程培训的过程中，我真正意识到了 “应当做一个有责 任心的老师:我认为作为一个人民老师，在教学上应有剧烈的 责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：一、对每一个同学负责。老师教书育人应当是面对全体同学， 不能放掉任何一个同学。必需关爱每一个同学，敬重他们的人格， 促进他们在思想品德、智力、体质等各个方面都得到进展。其实， 作为老师的我们心里都清晰的知道：我们的同学不行能都考上高 校，况且考高校并不是同学成才的唯一出路，同学长大后没考上 高校而成就非凡的每个班级都有许多。但我们往往还是偏爱优生, 卑视后进生。在批判同学时不能急躁开导，语言粗暴。使同学很 紧急，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱 无能，胆小自卑的性格。我们要去细心发觉每一个同学的闪光点， 多表扬他们，少一点责怪。二、对同学的成长负责。俗话说：“一年树木，百年树人。”同 学学习时间一般都在十年左右，而现在提倡终生学习。当今教育 （尤其在农村）是老师只负责所教的这一年，而对同学培育往往 是只顾眼前的成果，不顾同学力量的提高，良好习惯的培育，学 习方法的指导，应为消失不合格的同学也说不清晰是哪一位老师的责任。而教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。 一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常 成长。当今有的老师就抱有这种思想：教不好也找不到我，教育 好同学也不能说就是我的功劳。几节课一上完，就万事大吉。平 常不能很好钻研教材，临上课时才匆忙上阵，没有充分的课前预 备。今日不兴奋，让同学自习，这样就误了同学。我们应当承认， 教育工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作， 日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级，重复性劳动单调而缺乏新奇感，刺激性。而且，目前老师社会地 位和生活待遇相对较低。但是我们老师应当立足现今，着眼将来， 以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为同学负 责，为我们祖国千秋大业负责。最起码要对得起自己的良心，对 得起“老师是人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。三、对学问负责。老师所传授的学问，对同学来说会给他们留 下很深的影响，有的一辈子都记忆犹新。所以老师的教学内容必 需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作,来不得半点虚假，敷衍和马虎，不允许有错误的概念消失，要保 证同学把握真正学问。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问， 应当能够对科学学问的严系统有通透的理解，如此才能在教学过 程中做到游刃有余，学问才能被同学所接受理解，内化为同学的 学问结构，并转化为同学解决问题的力量，才能完成了学问传授 的过程。否则，可能会给同学带来永久的错误，将来同学理解了 那又成为他们对你完善形象大打折扣的缘由了，更是对学问的践 踏和污辱。总之，我们应当努力做好每一件事，做一个有责任心的老师。