初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）苏州园林教学设计 上交.docx

苏州园林教学设计【学习目标】学习目标：1 .初步感受苏州园林的建筑美。2 .领略苏州园林在语言上的典雅美以及背后的审美内涵。【教学流程】初步感知观看苏州园林的介绍视频，初步感知园林建筑的美感。探究品析一一赏语言之美如此美的苏州园林，叶圣陶先生是怎样为我们呈现出来的？一、抽丝剥茧一一试比较以下两段文字，结合具体字词，说说其优劣。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座 小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游 览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。假山的堆放，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是山峰众多，或者是几座 小山配合着竹子花木，全在于设计者和匠师们经验老道，阅历很丰富，才能使游览 者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得自己在爬山。总结：四字词的点缀，文言词的点染，引资料的韵味二、拓展内化一一你还能在文中找找，同样具有典雅优美的语言吗？勾画下来，写下你的感受。分享交流。三、运用刚刚你学习到的知识，简要赏析下面语段中加横线句子的语言特点。苏州园林中栽花和树木的布置，是很有原则的。一般在背阴且能略受阳光之地， 栽植桂花、山茶之类。桃李则宜值林，适于远眺，仅范围大的如留园、拙政园可以 酌用之。水中植荷，似不宜过多。荷多必减少水的面积，楼台缺少倒影，宜略点缀 一二，亭亭玉立，摇曳生姿，隔秋水宛在水中央。梓翁说园陈从周 总结：说明文语言之美一一准确严谨是基础，生动典雅舔趣味四、追溯文化一一典雅凝练的语言背后，蕴含着怎样的文化内涵？读读下面的两段文字，假如你身处其中，你有什么感觉?太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛 蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。正面是12根红色大圆柱， 金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。故宫博物院苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广 漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白 色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适 的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。苏州园林五、出示现代建筑图片，体会苏州园林对当今建筑的色调和构造方面的影响。六、审美文化的传承介绍苏州园林叫文人园，他们为什么建造这样的园林？