湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题（Word版含答案）.docx

武汉市部分重点中学2021-2022学年度上学期期末联考高二语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题。材料一：社会治理记者（以下简称记者）：我国脱贫攻坚取得重大胜利，党的十八大以来我国出台了哪些关键 性扶贫政策？章文光（国务院扶贫项目检查负责人）：贫困问题是一个世界性的难题，伴随着人类社会的生存与发展。 我国扶贫工作在不同历史阶段制定了符合国情的政策措施，走出了一条具有中国特色的扶贫开发道路。一系列 政策涉及扶贫开发的重点任务、制度保障、体制建设、实施路径等，构成了一个有机联系的政策体系，是对以 往扶贫开发战略的丰富和发展。中国之所以能够在扶贫领域取得成功，主要得益于制定了精准扶贫、精准脱贫 基本方略和脱贫攻坚战略。此外，全国各地要按照“中国的脱贫标准”精准发力补短板，打嬴脱贫攻坚战。部 署脱贫攻坚目标任务，力度之大、规模之广、成效之显著，前所未有。记者：您认为在扶贫政策执行过程中出现过哪些问题或困难？章文光：思路转变是政策执行中的困难之一。思路转变包括两个方面：一是政策执行者的工作思路转变， 二是贫困群众的经济思维转变。政策执行者由“大水漫灌”向“精准滴灌”思路的转变，是扶贫政策执行过程中遇到的首要难题。实施精 准扶贫、精准脱贫基本方略，改革以往粗放式的扶贫思路和方式，这对各地政策执行者提出了挑战。扶贫政策 执行过程中遇到的另一个困难，是贫困群众的经济思维转变问题。我们在实施产业扶贫时发现，产业扶贫资金 占比是最大的，但是农户种植养殖技术欠缺、市场意识淡薄，单靠注入资金、导入项目，让贫困户独自发展产 业，存在很大困难。需要培育贫困户的市场意识、种植养殖技术和经营能力。而且，产业扶贫前期主要以投入 为主，效益在短时期内还无法显现。在创新中不断完善制度也是需要重视的问题。第一书记制度和派遣驻村工作队，是重要的制度创新，这个 制度在未来乡村振兴中还会继续保留。但是，通过实地调研我们发现，未来乡村振兴战略实施过程中还需要不 断完善制度。比如中央、省、市、县通过各个途径向村派遣驻村工作队，到村里实施贫困帮扶，显得有些碎片 和凌乱。第一书记和驻村工作队制度以后还要根据乡村实际需要不断创新优化。乡村最需要的是教育、卫生、 产业、农机等方面的专业技术人员，需要有针对性地派遣这类工作队员。记者：脱贫攻坚的重大胜利，彻底改变了贫困地区的面貌，改善了生产生活条件，提高了群众生活质量。 您认为贫困地区的人民群众得到的最大实惠是什么？章文光：贫困地区人民群众得到的最根本实惠是“一达标两不愁三保障”，即收入达标，不愁吃不愁穿， 卫生医疗、义务教育、住房保障。这些在现实中都已经实现。贫困地区人民群众还得到了 “溢出性实惠”。从 某种角度上看，精准扶贫可以理解为财富的再分配，在再分配过程中会产生“溢出效应”。比如在精准扶贫过 程中实现的移风易俗，人民群众从中就得到了很多实惠。致贫原因是多方面的，因婚、因丧也是致贫原因。在 农村流传着“一个媳妇半条命” “一场丧事两头空”的说法。在精准扶贫过程中，通过组织群众喜闻乐见的宣 传活动等举措，实现了移风易俗，现在因婚丧致贫的家庭已经很少。这也从一个侧面反映了贫困地区人民群众 不收一斗地租，宫女均不留发，这样才适合他的心意吗！”想要治他诽谤罪。魏征劝谏说：“当汉文帝在位时， 贾谊上书，说有可为它痛哭的有一项，可为之流泪的有两项。自古以来上书言辞不激烈，则不能打动君王的心， 所谓狂夫的话，圣人加以选择，希望陛下明察裁断太宗说：“朕怪罪德参这类人，那么谁还敢再说话呢？” 于是赐给（皇甫德参）二十匹绢。另一天，魏征又上奏说：“陛下近来不喜欢直言强谏，即使勉强包容，也不 是过去那么豁达了。”太宗于是对皇甫德参另加优厚的赏赐，授予监察御史。治书侍御史权万纪上奏章说：“宣 州、饶州的银矿大加开采，每年可得到银子几百万缗。”皇上说：“我贵为天子，块少的并不是金银财宝，只是 遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。与其多得到银子几百万缗，怎比得上得到一个贤能的人才。你不曾进 荐一个贤才，黜退一个不肖之人，而专门说税收银子的好处。过去尧、舜把壁玉扔进深山，把珍珠投进沟谷， 东汉的桓帝、灵帝就聚集钱财作为私人储藏，你想用桓帝、灵帝的下场等待我吗？”这一天，釉退了权万纪， 让他归还家里。冬季十月份，唐太宗在洛阳苑中打猎，有一群野猪突然从树林中冲出，太宗拉弓，连发四箭射 死四头野猪。一头野猪突然跑到太宗面前，碰到了马镣。民部尚书唐俭跳下马与野猪搏斗，太宗拔剑斩杀野猪， 回头笑着说：“天策府长史没有见过我搏杀贼寇吗，怎么这样恐惧！”唐俭回答说：“汉高祖凭马上功夫得天下， 不以马上功夫治理国家。陛下凭英明威武平定四方，难道还要对一头野善逞雄心吗？”太宗很高兴，因此停止 狩猎，不久提升唐俭为光禄大夫。十六年夏季四月二十七日，太宗对谏议大夫褚遂良说：“你还在兼管起居注 的事，所记载的我可以看看吗？”（褚遂良）答道：“史官记录君主的言论行为，详细记录善恶等事，希望君主 不敢做坏事，我没听说（君主）亲自取来观看记录的。”太宗说：“朕有不好的事，你也记下它了吗？“（褚遂良） 答道：“我的职责在于秉笔,直书，不敢不记录。”黄门侍郎刘自说：“假使褚遂良不记录，天下人也会都记下来。” 太宗说：“的确这样。”B【解析】主要表达“感佩之情”错，应是对幽并客“皆共尘沙老”悲凉结局的惋惜与无奈。15. 无衣是一首激昂慷慨、同仇敌忖的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和对战争 的乐观精神。塞上曲（其一）既对年轻人曾经满怀宏图大志，最终只能“皆共沙尘老”的无奈结局表达 了惋惜、同情，乂对自恃勇武、耀武扬威、惹是生非的所谓游侠的讽刺，二者形成鲜明的对比，深刻地表达了 作者对于战争的厌恶，对于和平生活的向往。【解析】准确概括无衣对战争的态度（积极、乐观、激昂等）得2分。分析出塞上曲（其一）表达了 对戍边战士的同情惋惜和对游侠的鄙弃讽刺，二者形成对比得2分，准确概括出塞上曲（其一）对战争的 态度（批判、厌恶，或表述为对和平的向往亦可）得2分。16. （1）信而见疑，忠而被谤（2）何也?仁义不施而攻守之势异也（3）君不见黄河之水天上来，奔流到海不 复回。/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。/江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。（其他符合题干要求的句子亦 可。）A【解析】第一空：“雍容闲雅”指女子仪态文雅大方，''蕙质兰心”形容心地善良、品质高尚、容貌高雅 的女子，更加侧重女子的性格品性，因此“雍容闲雅”更为合适。第二空：“激荡”指因某些事物或言语激发 而产生的震动状态，“动荡”比喻情况或局势不安定，依据语境，“激荡”更为合适。第三空：“精美绝伦”指 事物非常精致美好，别的都比不上，“美轮美奂”指盛大，鲜明，亮堂，多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇.， 依据所描写的对象是唐宫夜宴表演，“精美绝伦”更合适。第四空：“启示”指启发开导，使人有所领会，“启迪”指启发人们明白某种道理，后文的具体内容是一种经验，因此“启示”更合适。17. C【解析】原句的语病有：“达到”后缺少宾语，“感官” 一词语序不当。18. 本句连用了三个结构一致的短句，使得句式整齐，节奏鲜明，铿锵有力，增强了语言表达的气势。（2分） 作为结尾，内容上逐层推进，拓展和深化文意，以凝练的形式总结了让传统文化焕发生命力的要素。（3分）【解析】答出句式、结构、节奏等方面的特点得2分。答出句子以凝练的形式总结了让传统文化焕发生命力的 要素得1分，答出层层深入，让内容的表达更加全面与充实的效果得2分。21 . B【解析】括号内的语句是对前文“微重力时间”具体内容的阐释。A、C选项为病句，“即”与“是”语 意重复。因此从语意表达的通顺、准确上看，B最为合适。D选项“使”结构与其语意不符。22 .并不是太空旅游的目的这些体验的环境是非常态的、短暂的就是为了更好地适应这种微重力环境。（句意对即可）【解析】空结合后文”因为”所解释的原因，可以推断出微重力体验并非太空旅行的目的；空结合后 文“而”和“持续的、常态的”推断出相反的语意“短暂的、非常态的”；空根据前文“之所以”推断出应 说明训练的原因是适应微重力环境。23 .材料的主要内容为“配角综合症”的定义和其普遍存在的社会现象。含意为面对此种现象的态度和思考。 应对“配角综合征”表明自己的态度，如批评或肯定或理性看待等。议论过程中必须关注“新时代青年”的写作身份，不可脱离该身份和所处时代的特点泛泛而谈。在此前提下， 可以探究配角综合征普遍存在的原因，论证新时代青年为什么应该“争当主角”（或“甘当配角”），或是辩证 看待面对不同事物、身处不同阶段时，两种心理的必要性和价值。在精准扶贫政策执行过程中得到了额外的、溢出性实惠。记者：“十四五”时期是新的历史起点，如何通过加强和创新社会治理，来进一步推动脱贫成果与乡村振 兴的有效衔接？章文光：脱贫攻坚胜利以后，主要围绕乡村振兴提出的“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生 活富裕”的总体要求开展工作，在每个点上应该都要与脱贫攻坚进行衔接，尤其是要及时发现脱贫攻坚中的问 题和不足，在一些做得不够、做得不好的地方进行衔接。强弱项，补短板，有效推动乡村振兴。按照党的十九届五中全会的宏观部署，加强和创新社会治理的重点在基层，特别是需要加强和创新乡村社 会治理。从社会治理广义概念来看，推动精准扶贫与乡村振兴有效衔接，关键还是靠产业和人才，要以此实现 从小农户有机衔接到现代农业的目标。关于人才，未来乡村振兴面临的一个障碍是空心化问题。随着农村青壮年外出打工人数越来越多，乡村人 才空心化的问题很突出。乡村振兴最终目的是农业、农村和农民的现代化，需要农民自身的参与。（摘编自访谈中国脱贫攻坚的伟大成就和未来展望）材料二：“行百里者半九十。”越是接近胜利，越是要小心仔细，避免因为不注重细节、不够嫌虚而导致在临门一 脚的时候出现问题。显然，“回头看”并不是满足自己的工作成绮，而是需要一种正向的“看”，能够通过 “看”更好地前行。以“回头看”的方式让党员干部更好地发现自己在脱贫攻坚工作上还存在的问题，才能够 鞭策自己不断进取、主动担当。“回头看”要切忌看一看的思想，这就需要明确“回头看”的深意。脱贫攻坚是实现全面小康的重中之重， 要通过“回头看”传导党中央关于脱贫攻坚工作的决策部署，督促党委（党组）增强责任感、使命感、紧迫感。 正是因为“回头看”关乎最后的脱贫攻坚的成败，不难发现其重要性，也更需要我们以“回头看”的方式，把 “改”贯穿整个脱贫攻坚专项巡视的始终，这样才能更好地推动脱贫攻坚工作落地见效。“回头看”要拿出整改问题的勇气，以问题为导向展开脱贫攻坚专项巡视。“回头看”对于党员干部而言， 是一次更好地进行全面体检的方式。只有保持“肌体”的健康，才能更好地推动脱贫攻坚的各项部箸落实。拿 出整改问题的勇气，才能够主动去挖掘问题、查找问题，不惧怕发现问题。“回头看”要拿出整改问题的态度，以剖析根源的方式推动脱贫攻坚专项巡视。“回头看”不怕看到问题， 怕的是在面对问题的时候采取漠视态度；“回头看”需要的不是一种迎检的心态，而是一种整改问题的态度。 只有在“回头看”的过程中，对脱贫攻坚上还存在的短板和弱项进行深入的分析，才能够更好地找到推动脱贫 攻坚工作的突破口。以真看、真查、其改的态度去面对问题，才能够真正地找准症结，对症下药。“回头看”要拿出落实问题的行动，以勇于改正的担当确保脱贫攻坚经得起检脸。“回头看”要落在 “改”上，这就需要拿出具体的行动，既需要针对不同的问题精准施策，更需要敢于担当，把工作上存在的不 到位、不扎实、不精准、不达标、不规范等问题一一解决，才能够高质量打赢脱贫攻坚收官战。“志行万里者，不中道而辍足。”当前，脱贫攻坚的工作进入了冲刺阶段，越是这样的时刻越是需要铮下 心来，能够沉着冷静地面对当前的问题，以“回头看”的方式推动干部勇敢地去改正自己的问题，厚植为民情 怀，砥砺奋斗，全力以赴打赢,脱贫攻坚战，确保完成全面建成小康社会的目标。（摘编自脱贫攻坚“回头看”，看到问题须立改）.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.脱贫攻坚的重大胜利极大程度上改善了贫困地区人民的生活质量，具体表现为：收入远超当地平均水平， 不愁吃不愁穿，医疗、义务教育、住房等得到根本保障。B.我国走出了一条具有中国特色的扶贫开发之路，这与我们在不同的历史阶段制定了符合国情的扶贫政策与 采取正确的措施是分不开的。C.脱贫攻坚力度之大、规模之广使得工作成效非常显著，成就了一条具有中国特色的扶贫开发道路，值得其 他国家学习。D.在开展脱贫攻坚的工作中，广大党员干部要针对不同的问题精准施策；只要敢于担当，将“回头看”落实 到“改”上，就能保证工作经得起历史检验。1 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.未来乡村振兴面临的一个挑战是“人工乡村人才空心化的问题亟待解决，乡村振兴的实现离不开农民自 身的参与。B.进入新的历史时期，脱贫攻坚成果应与乡村振兴有效衔接，特别是需要加强和创新乡村社会治理，全面提 升乡村的现代化水平。C.为了更好地找到推动脱贫攻坚工作的突破口，党员干部们不仅需要在“回头看”中发现问题，还需要端正 态度，勇于担当，以民为本，砥砺奋斗。D. “回头看”是脱贫攻坚进入了冲刺阶段的标志，此时应戒骄戒躁、沉着冷静，确保完成全面建成小康社会 的发展目标。2 .结合材料内容，下列选项不符合中国脱贫攻坚的基本思想的一项是（）（3分）A.治国之道，富民之始。一一司马迁B.盖虑于民也深，则其谋始也精。一一欧阳修C.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。一一郑板桥D.苟无济代心，独善亦何益。一一李白4.请简要分析材料二的论证思路。（4分）5 . 2021年中国脱贫攻坚战取得了全面胜利。请结合材料内容，总结我国减贫实践取得伟大成就的宝贵经验。 （6分）（二）现代文阅读II （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。云中村 阿来 阿巴一个人在山道上攀爬。两匹马走在前面，山风吹拂，马上鬃毛翻卷。弓着腰向上的阿巴跟在两匹马后面，他鼻梁高耸，宽大的鼻 翼翁动，他闻到了牲口汗水腥膻的味道。阿巴已经有四年多没有闻到这令人安心的味道了。地震爆发前的几分钟，几秒钟，他就被这种味道包围着站在天空下，那是攀施更高山道的时候。累了，他 站在山道拐弯处休息。他用手叉住腰，望向深深的峡谷，望向峡谷底部的岷江，再招头仰望上方的雪山。雪山 上方停着又亮又白的云团。汗水淋漓的马也停下来，它们身上浓烈的腥膻味聚拢过来，包围了他。后来，阿巴知道，地震爆发的时间是下午2点28分04秒。他熟悉的世界和生活就在那一瞬间彻底崩塌。 灾后，他和云中村其他幸存的人离开大山，去往一个平原上的村庄。现在，离开四年多后，阿巴回来了。临行前，阿巴去了从云中村移民来的每一户人家。每一户人家都住着政府统一修建的安置房。他在每户人 家坐一阵子，并不说话。每户人家都说，阿巴来了。他们打开炉灶，天然气火苗蓝超幽的，呼呼作响。他说，我要回去了，你们挤点东西给那里的人吧。是的，每家每户都有在“那里”的人，在那个毁弃的云中村，每家人都有人在“那里”。没有哪家人没有 在地震中失去亲人。气氛立即变得悲伤了。他们找出酒、糖果。上小学或幼儿园的孩子的一幅画、新生儿的一 张照片。阿巴很惭愧，他不该又来揭开正在愈合的伤口，让这些伤口又流出血来。他说，对不起，我让大家伤心了。乡亲们流着泪，说，请告诉他们，我们没有忘记他们。有乡亲用额头抵 着阿巴的额头，乡亲的泪水流进了阿巴的嘴里，阿巴宏到了盐的味道，悲伤的味道。他一户一户、一家一家收集东西，装满了整整一个落褪。阿巴在移民村的老板家具厂的李老板，得知阿巴要回云中村，就把他拉到村口饭馆喝了一顿酒。饭馆 是三户移民合伙开的。以老家的山货为招牌，野菜、蘑菇、耗牛肉、藏香猪肉。李老板把手一挥，说，今天不 喝店里的青粽酒，喝五粮液。阿巴说，你一直对我们很好。李老板说的也是干部常说的话，一方有难，八方支 援。他还把一沓钱塞在阿巴口袋里，一点心意，一点心意。阿巴把李老板塞给自己的钱掏出来，说，我不能要 工资以外的钱。我是汉族老大哥，你必须拿着！阿巴说，我岁数比你大，你怎么是老大哥？我说的不是我们两个人，我说的是两个民族。阿巴离开那天，整个移民村都出动了。那天，阿巴表情严肃，气度威严。他脱下家具厂的蓝色工装，穿上 了藏袍。喈叽呢的灰面料，闪闪发光的云龙纹的锦缎镶边，软皮靴子叽咕作响。有人要流泪，阿巴说，不许悲伤。有人想说惜别的话，阿巴说，不许舍不得。那我们用什么送阿巴回家？用歌唱，用祈祷，用祈祷歌唱，让道路笔直，让灵魂清静，于是，一村人都在汽车站唱起歌来。一村人聚 在一起，他们的歌声在汽车站的屋顶下飘荡，他们在水泥站台上摇晃着身体，就像被风吹动的森林一样。歌唱 像是林在风中深沉的喧哗，岩石在听，苔葬在听，鸟停在树上，鹿站在山冈，灵魂在这一切之上，在歌声之上。地宸发生在5月，救灾的解放军走了，知道解放军要走，好多人都哭了。彭措家断了腿的孩子是两个战士 背下山去的。孩子的父亲去替这两个战士补磨破了的鞋，去替所有的解放军补鞋，带着最结实的牛筋线，最柔 软的小羊皮，琼吉家的人在废墟下埋得最深，解放军用三天时间才刨出来。他家的老奶奶看到解放军，就说菩 萨，菩萨。老奶奶一见到解放军就拉着那些刨过泥的手，搬过石头的手，把发臭的尸体从废墟底下刨出来的手， 一个劲儿亲吻。老奶奶在解放军官兵那里得到一个称号“吻手阿妈二解放军不肯吃灾民的东西，不肯喝灾民的茶，老百姓只能吻他们的手。正陷于遐想的阿巴突然听到了鸟叫声，阿巴听出来是村前石碉上的红嘴鸡群在鸣叫。黄昏降临，以石碉为 巢的红嘴鸦开始进行每天例行的归巢自式，它们绕着云中村，绕着石碉盘旋鸣叫。阿巴想，生命以鸟的方式存在，其好。（节选自阿来云中记，有删改）.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.小说中出现了两个重要的时间，一个是地震发生的5月，一个是离开四年多后的当下。地震后，村民离开 大山去安置点居住，四年多之后，阿巴重回故土。B. “我要回去了，你们捎点东西给那里的人吧”，阿巴所说的“那里”暗示在灾难中被毁弃的云中村，阿巴此 行的重要目的是告慰每家在村里死去的亲人。C.小说后半部分描写解放军救助灾民，作者用灾民为解放军“补鞋”、亲吻他们的手等细节，体现汉藏两族 的情感交融。D.小说结尾，阿巴快到云中村时听到了鸟叫声，以此感叹“生命以鸟的方式存在，真好”，传达出对生命的 超然洒脱的态度。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）A.小说主要运用第三人称，便于抒情，通过阿巴的所见所闻所思叙事抒情：并且多将情景描写与叙事结合， 有着哀伤的诗意之美。8 .小说地方特色鲜明，马身上的腥膻味、收集东西的裕褪、阿巴穿的藏袍等日常生活细节的描写，为文章增 添了浓郁的地域特色。C.小说运用了比喻、夸张的修辞手法，描写一村人以歌声为阿巴送行的场景，语言生动形象，渲染出肃穆深 沉的气氛。D.小说的语言高度凝练，整散句兼用，尤其善用长句；笔法灵活，摇曳多姿，感情深沉饱满，引人深思，并 极具感染力。8 .本文将现实与回忆交织起来写，请结合文本内容，分析这种写法的好处。（4分）.有人评价这部小说是“用颂诗来书写殒灭的故事”。请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。闰三月千中，上谓今手中呼萧瑞日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃日，皆非 良材朕问其故，工曰：'木心不直则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。'朕始寤向者辨之未精也朕以弓矢定四 方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！ ”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得 失。八年冬十二月，中牟丞皇甫德参上言：“修洛阳宫，劳人；收地租，厚致；俗好高髻，盖宫中所化。”上怒， 谓房玄龄等曰：“德参欲国家不役一人，不收斗租，宫人皆无发，乃可其意邪！ ”欲治其谤讪之罪。魏征谏日： “贾谊当汉文帝时上书，云可为痛哭者一，可为流涕者二。自古上书不激切，不能动人主之心，所谓狂夫之言， 圣人择禽，唯陛下裁察。”上日：“朕罪斯人，则雄复敢言？”乃赐绢二十匹。他日，征奏言：“陛下近日不好直 言，虽勉强含容，非莪时之豁如。”上乃更加优赐,拜监察御史。治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州银大发 采之，岁可得数百万缗。”上曰：“朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。与其多得数百万缗， 何如得一贤才？卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。昔尧、舜抵璧于山，投珠于谷，汉之桓、灵乃聚 钱为私藏，卿欲以桓、灵俟我邪？”是日，黜万纪，使还家。冬十月，上猎于洛阳苑，有群豕突出林中，上引 弓，四发殖四豕。有豕突前，及马钱。民部尚书唐俭投马持之，上拔剑斩豕，顾笑曰：“天策长史不见上将击 贼邪，何惧之甚！”对口：“汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下以神武定四方，岂复逞雄心于一兽？”上悦， 为之罢猎，寻加光禄大夫。十六年夏四月壬子，上谓谏议大夫褚遂良日：“卿犹知举年误，所书可得观乎？”过 日：“史官书人君言动，备记善恶，庶几人君不敢为非，未闻自取而观之也。”上日:“朕有不善，卿亦记之邪？” 对日：“臣职载笔，不敢不记。”黄门侍郎刘自曰：“借使遂良不记，天下亦皆记之。”上曰：“诚然。”（选自通鉴纪事本末-贞观君臣论治，有删改）9 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.朕始寤向者辨之未精也/朕以弓矢定/四方识之犹未能尽/况天下之务其能/遍知乎B.朕始寤向者/辨之未精也/朕以弓矢定/四方识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎C.朕始寤向者辨之未精也/朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务/其能遍知乎D.朕始寤向者/辨之未精也/朕以弓矢定四方/识之犹未能尽/况天下之务其能/遍知乎II.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.壬申：壬为天干第九位，申为地支第九位，古人常用干支相配之法来纪年月日，文中是纪日。B.太子少师：古代官名，原为辅导皇太子的官员，隋唐以后，成为加官赠官的虚衔。C.中书：即中书省，与门下省、尚书省共同组成三省六部制中“三省”，中书省主要负责执行政令。D.起居注：我国古代帝王的言行录，是撰修国史的基本材料之一；也指记录帝王言行的职官。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.经由与工匠谈论何为良弓，唐太宗自知不能尽晓天下之理，随即广开言路，向五品以上京官了解民间疾苦 和政事得失。B.皇甫上书激怒了唐太宗，而魏征却认为应鼓励臣子直言进谏，他的劝说直接致使皇帝为皇甫加官进爵。C.唐太宗以史为鉴，以尧、舜为榜样，轻视银钱、重视贤才，并因此罢黜不进贤才而专言税银之利的治书侍 御史权万纪。D.因担心史官如实记录自己做过的错事，唐太宗提出要看一看起居注，结果被褚遂良、刘泊劝阻了一通，太 宗省察了不当。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）他日，征奏言：“陛下近日不好直言，虽勉强含容，非曩时之豁如。”（2）对日：“史官书人君言动，备记善恶，庶几人君不敢为非，未闻自取而观之也。”.唐太宗在与唐俭的对话过程中，经历了怎样的心理变化，请简述。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。塞上曲（其一）【唐】王昌龄蟀鸣空桑林，八月箫关道。出塞入寒寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共尘沙老。英学游侠儿，矜夺紫-墙好。【注】紫聪：紫红色的骏马。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.前四句中寒蝉、桑林、萧关、边塞、秋草都是中国古代边塞诗歌的典型意象，诗人刻意描写肃杀的秋景是 为后文的抒情做铺垫。B.五、六句与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”异曲同工，写“幽并客”赴沙场建功立业，主要 表达诗人感佩之情。C.七、八句用“游侠儿”与幽并客对比，来形容那些只知道夸耀自己养有良马的市井无赖，批评他们只知炫 耀马匹装备。D.此诗写景有慷慨悲凉的建安遗韵；写征人，力求直抒胸臆；写市井游侠，又让人联想到了唐代锦衣 少年的典型形象。15 .本诗和诗经秦风中的无衣都写到了“战争”，但情感态度有别，请结合诗歌简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（I）在屈原列传中，司马迁连用了 “, ”这两个被动句，写出了 屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。（2）过秦论中，贾谊在记叙了秦由弱变强、统一天下、迅速灭亡的过程之后，通过设问指出秦灭亡原因的 句子是“?（3）面对浩浩江河，古代文人曾发出无数感叹，如“, 三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1 （本题共3小题，II分） 阅读下面的文字，完成1820题。2021年春晚，河南卫视以舞蹈节目唐宫夜宴成功“出圈”：胖胖的唐乐舞俑们走出捣练图售花 仕女图的古老画卷，穿梭在妇好鹃尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛等国宝文物之间，时而,时而天真 烂漫。国宝、国风与国潮同频共振，出浓浓的烟火气，生动展示了大气磅礴的盛世文化，令人情 不自禁地拍案叫绝。从立意到呈现，唐宫夜宴都做到了推陈出新，虚拟影像与现实舞台的交相呼应，。面力 技的加持，达到了 “人在画中行”让观众享受到了 “博物馆奇妙之夜”的独特感官体会。唐宫夜宴的爆红 我们，让“心意”植根传统文化.使“创意”借力数字科技，用“新意”诠释时代魅力,若能如此，传统文化便可成功“美妆”，破浪出圈。16 .依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3分）A.雍容闲雅激荡精妙绝伦启示 B.蕙质兰心动荡美轮美奂启示C.雍容闲雅激荡美轮美奂启迪 D.蕙质兰心动荡精妙绝伦启迪.文中画波浪号的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.高科技的加持，达到了 “人在画中行”，让观众享受到了 “博物馆奇妙之夜”的独特感官体验。B.高科技的加持，达到了 “人在画中行”的艺术效果，让观众享受到了感官“博物馆奇妙之夜”的独特体验。 C.高科技的加持，达到了 “人在画中行”的艺术效果，让观众享受到了 “博物馆奇妙之夜”的独特感官体验。 D.高科技的加持，达到了 “人在画中行”，让观众享受到了感官“博物馆奇妙之夜”的独特体验。17 .文中结尾处画横线的句子运用了排比的修辞手法，请分析其表达效果。（5分）（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成2122题。除了太空的边界之外，公众关注的焦点是太空旅游会获得多少分钟的微重力时间，（ ）o获得微重力体 验 ，因为这种体脸在地面上也可以获得。比如在游泳池里进行弱重力漂浮，背着橡皮筋吊带行走，都可以获得真实的微重力体脸。唯一的区别就在于， ，而在地球椭圆觥道上获得微重力体脸的环境是常 态的、持续的。但是，持续的、长时间的微重力环境对人体的不良影响非常大，比如会出现眩晕、呕吐、头部 充血和骨质疏松等症状。航天员之所以要经过非常严格的训练， 。18 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.也即是让乘客漂浮在座舱里的时间B.也就是乘客可以漂浮在座舱里的时间C.也即是乘客可以漂浮在座舱里的时间D.也就是让乘客漂浮在座舱里的时间.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （6分）四、写作（60分）.阅读下面材料，根据要求作文e（60分）配角，原指戏剧作品、电影等艺术作品中的次要角色，后也比榆做辅助或次要工作的人。近年来，一种被 称为“配角综合征”的心理学现象引发人们的关注与热议。”配角综合征”指凡事不争先恐后、不争强好胜， 安于现状地完成分内工作，常默默退后，把展现自我的机会让给别人，甘当团队配角的心理。中国青年报的社会调查中心曾就这一现象对2000位青年人展开调查，结果显示，48. 4%的受访者有“配 角综合征”，50. 4%的受访者表示身边有“配角综合症”人群，其中9.5%的受访者认为此类人非常多。有人认为，我们应当勇立潮头“争当主角”；也有人认为“甘当配角”未尝不是一种好的人生选择。作为 新时代青年的我们究竟该如何取舍？你怎么看待这个问题？请结合材料内容，根据你的理解和看法，为中国青年报的青年话题栏目撰稿。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800 字。武汉市部分重点中学20212022学年度上学期期末联考高二语文试卷参考答案与评分细则1. B【解析】A选项“收入远超当地平均水平”与原文不符，材料一的表述为“收入达标”。C选项中“使得” 错误。D选项“只要就”过于绝对，与材料二“既需要针对不同的问题精准施策，更需要敢于担当， 把工作上存在的不到位、不扎实、不精准、不达标、不规范等问题一一一解决，才能够高质量打赢脱贫攻坚收官 战”表述不一致。2. D【解析】“回头看是脱贫攻坚进入了冲刺阶段的标志”无中生有，材料二的表述为“脱贫攻坚的工作 进入了冲刺阶段，越是在这样的时刻越是需要静下心来，能够沉着冷静地面对当前的问题，以回头看'的方 式推动干部勇敢地去改正自己的问题:3. D【解析】D选项大意是：假如没有济世的心意，保恃个人的节操有什么益处?该句用反问的语气表达了作 者积极人世的个人心志，与文本内容关联性不强。4. 材料二开篇点明“脱贫攻坚需要回头看这一中心论点。第二段明确了 “回头看”的深意，阐明了 脱贫攻坚工作需要“回头看”的原因。第三、四、五段围绕“如何'回头看从勇气、态度、行动三个方 面逐层论证。第六段再次点明论点，收束全篇。【解析】概括每个层次的主要内容。答案一点1分，四个方面答全得4分。5. 以民为本，做出符合国情、民情的科学合理规划，并推动地方有效执行。转变扶贫思路，优化政策执 行者的工作思维，并且注重转变贫困群众的经济思维与落后的文化风气。扶贫秉承优秀的工作作风，有发现 问题的魄力、直面问题的勇气、解决问题的担当，勇于担当，率先垂范，真抓实干，确保减贫工作有实效。【解析】结合三则材料，分不同角度提出合理建议，言之成理即可，一点2分，答全三点得6分。6. D【解析】“超然洒脱的态度”错误，阿巴目睹了红嘴鸟群的归巢，进而生发出“生命以鸟的方式存在，真 好”的感慨，实则是对归乡的渴望。7. B【解析】A选项“便于抒情”不是第三人称的叙事特色，“哀伤” 一词不正确，应为“哀而不伤”。C选 项“夸张”错误，应为“拟人”。D选项“善用长句”错误，应为“短句二使情节更丰富完整，既用回忆的形式交代了云中村受灾的故事、再现了解放军救灾和村民送别的情景， 也展现了藏民同胞灾后重建家园的现状。拉开了时空的距离，使主题内涵更深刻，既有对生命的悲悯情怀， 又有对灾后藏族同胞重建家园的深刻思考，情感也更加充沛、丰富。【解析】一点2分，答全2点得4分，言之成理即可。8. 殒灭：小说展现了经历地震后的藏族人民的灾后生活，以阿巴启程回故土祭奠死者为主要情节，表达着 作者对灾难、死亡的思考。颂诗：作者在记录灾难与死亡的同时，更表达出对诸多美好事物的赞美之情，例 如灾难摧毁了人们的家园，带走了亲人的生命，但活着的人依然还在坚强、乐观地求生；民族大团结，军民鱼 水情，在大灾大难面前人们守望相助、共渡难关；阿巴回乡的执着与村民们送行时的歌唱展现了对生命的敬畏 与关怀。用颂诗来书写殒灭的故事，更具有思想的深刻性，对死亡的悲悯与对生的希望交织在一起，引人深 思。【解析】围绕题干“殒灭”与“颂诗”作答。能回答出“殒灭”的具体内涵（死亡、灾难等）得2分，能回答 出“颂诗”的内涵（即作者歌颂的具体内容）得2分，能答出二者结合的作用得2分，言之成理即可。9. C【解析】原文为“朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!” H. c【解析】“中书省负责执行政令”错误，中书省负责决策，门卜.省负责审议，尚书省负责执行。12. B【解析】B选项“直接致使皇帝为其加官进爵”错误。13. （1）另一天，魏征又上奏说：“陛下近来不喜欢直言强谏，虽然勉强包容，也不是过去那么豁达了【解析】“含容”“曩”“豁如”各1分，句意完整准确1分。（2）（褚遂良）答道：“史官记录君主的言论行为，详细记录善恶等事，希望君主不敢做坏事，我没听说（君 主）亲自取来观看记录的。”【解析】主语补充完整1分，“备”“庶几”各1分，句意完整准确1分。14. 唐太宗首先是对自己拔剑斩豕、快速制服猛兽感到非常得意（回答“看不起唐俭过于慌张、害怕”也对）。 在听了唐俭的回答后，太宗自我反省，非常高兴地接受了他所提出的“要在国家政务上有作为（别在打猎上 逞雄亦可”）的劝谏之意。【解析】答出“得意”或者“看不起”的心理活动得1分，答出“自我反省”并“高兴地接受”的心理活动得 2分（准确表述劝谏的具体内容得1分，态度得1分。）【参考译文】闰三月二十日，唐太宗对太子少师萧瑞说：“我年轻的时候喜爱弓箭，得到了十几张优良的弓，自认为没 有比这些弓更好的了。近来把它们拿给做弓的工匠看，（工匠）竟然说都不是好木材我追问他原因，工匠 说：木头中心不省直，那么木头的纹理都不正，（造出来的）弓虽然有劲，但射出去的箭却不会直。'我才明白 以前对弓的箫别不够精通。我（以前）靠弓箭平定天下，对它的认识还不能全面，更何况天下的事务，怎么能 全部通晓呢！”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班住宿，并且多次延请召见，询问民间的疾苦和政 事的得失。八年冬十二月，中牟县丞皇甫德参上书说：''修筑洛阳宫殿，使百姓劳累；收地租，（是）重收赋税； 时俗女子春好束高髻，这是受宫中的影响。”太宗勃然大怒，对房玄龄等人说：“德参想要国家不役使一个人，