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家庭教育经验分享心得体会家庭训练是指父母或其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对未成年人的道德素养、 身体素养、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。下面是为大家整理 的关于家庭训练阅历共享心得，欢迎大家来阅读。家庭训练阅历共享心得体会篇1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校专心引导，双方共同努力我们认为要训练好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子 才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种训练，但是是金 玉其外，败絮其中的训练，是丝亳起不了作用的。同时，学校的训练也是同等的重要，只有 双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所高校的讨论生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促 进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在悄悄的看书的景象给他 留下了深刻的印象，那是个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一 虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各 个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气 氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步 ，女 儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视, 各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁 学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。（3）培育孩子的爱好，爱好是最好的老师儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻 灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的 孩子观赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚开头的时候，我同学家的女儿去学英语， 让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说："我班上有一个英语说得很好的 同学，我也要跟他一样。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好， 我有时替他焦急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要连续报名学英语，我还是兴奋的 答应了。（4）惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好伴侣记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们明白后， 让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校四班 级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已 经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错, 此刻我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。家庭训练阅历共享心得体会篇2在家庭训练环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的仿照力量 很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩 子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待伴侣等，这一切都对孩子的 训练有意义。在家庭训练实践中，我觉得应用最胜利的训练方法是正向胜利策略。正向手段包括表扬, 鼓舞，夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩子上学校1班级时，刚开头有正规的家庭作业, 孩子做完作业，我总是要求太高，说这个字不好，那个地方太脏，没几天孩子的乐观性就没 了，做作业拖拖拉拉不想做，后来我的母亲到我家一段时间，老人看到我总是训孩子，说了 一句；“孩子刚开头学，一放学就自觉做作业很不错了，不要总是要求孩子太高。“从那以后， 我听从了老人的建议。老人这一句认可的话，使孩子始终保持一放学先做作业的好习惯。解决缺点，有时很简单损害孩子的自尊心。不要当着别人批判自己的孩子，不要在别人表 扬孩子说负面的话。这方向自己也深有体会，父背训练自己时就是这种方法，损害了我的自 尊心。当时，假如父亲当着别人的面说我不行，虽然我没有表现出来，但是内心里很难受, 而且产生了逆反心理，造成自己自信念不足。这方面有可能对孩子的一生造成不良影响。家庭训练阅历共享心得体会篇3（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校乐观引导，双方共同努力我们认为要训练好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子 才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种训练，不过是金 玉其外，败絮其中的训练，是丝亳起不了作用的。同时，学校的训练也是同等的重要，只有 双方共同努力才能出效果。（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气 氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步 ，女儿 和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各 自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学 习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。（3）惩罚孩子要适当，乐观引导孩子，做孩子的好伴侣记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后， 让他退I可了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校四班 级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已 经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错, 现在我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。家庭训练阅历共享心得体会篇4每一位有责任心的父母都盼望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好？假如从孩子成长 的角度上来说，那么良好的家庭训练就是父母给孩子的最好礼物。家庭训练简洁通俗的来说，就是父母以及家人通过自己的言传身教，对孩子进行训练和影 响。家庭训练是每个人来到这这世界上，所接受的第一份训练，它是人类接受全部各种种 类的训练之首，更是基础。前苏联闻名的训练学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点,可见家 庭训练对一个人成长的重要性。假如一个人从小的时候，就接受到良好的家庭训练，那么首先它就会为这个孩子一生良好 的进展打下一个坚实的好基础。这个好基础为他以后的入学、踏上工作岗位始终到自己独挡 一面，成家立业的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益！而反过来，假如这个孩 子没有接受过良好的家庭训练，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾！说的这些言论，讲的这些道理并非无稽之谈，而是现实的社会有着太多的这样的事情。因 而假如面对刚诞生的孩子，您想在他的成长之路上给他一份最好的礼物，那么就从今刻他呱 呱坠地开头，给他一个良好的家庭训练，这就是最好的成长礼物了。当孩子长大成人之后, 他会明白这份礼物的好，这份礼物的宝贵，从而也像血脉的连续一样，把它传承下去。家庭训练阅历共享心得体会篇5儿子读三班级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点整个吞枣, 只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是由于作 品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老 师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却 很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、，其他一无所知。从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书, 选择一个时间段，坐在一起悄悄地看，看到好玩处，也可以停下来先争论一下。等各自看完 以后进行交换。当两本书都阅读结束后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊 书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有 点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经受、感悟去关心他理解，丰富他 的语言。同时，这也是一种很好的检查反馈的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入。 更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的 情感更近了，心贴得更紧了。盼望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。家庭训练阅历共享心得体会篇6孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着她们健壮地成长，在训练孩子的过程中， 除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭训练和学校训练同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上学校一班级，在训练孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能常 常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩 子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会消失偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖 和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动 让女儿感受到了亲情的暖和。二、逐步培育孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的训练系统，我们要为她的人生的第一步打好基础, 在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心的当代独生子女的 通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理; 告知她帮忙别人是件很快乐的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间玩耍时要相互谦 让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立 即把她扶起来。乐此不疲。三、让孩子"自己来"，培育孩子的动手和自理潜力成人对孩子训练的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否, 训练方法止确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关 怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让 孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩 子的独立性、职责感、自信念、意志力等良好素养和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我 就开头让她干一些力所能及的家务活丁如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等， 当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子 作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份简洁。在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步 、慢跑，并利用这一 时间，了解孩子的精神需要，并常常和孩子谈心，随时观看其身心的变化，擅长利用生活小 事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自己的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女 与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，准时发觉和确定自己孩子 所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的学习 习惯。孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获, 因此，我真诚地期望家长们撤下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开 满孩子的心田。不要让“望子成龙的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻 简洁松学习，要信任：是金子总是会发光的！家庭训练阅历共享心得体会篇7孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的盼望，他们进展的方向和速度，打算了 一个社会进展的方向和速度。而孩子的成长进展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩 子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身老师，他们对孩子的成长起着特别重要的作用。孩子到了上学的适龄，开头接触学校训练，就存在了一个新的问题，那就是家庭训练和学 校训练能否有机地结合。假如两者的训练理念统一，那么，孩子的进展会呈良性进展，否则， 就会产生冲突，不利于孩子的健康进展。那么，怎样才能使家庭训练和学校训练更好的结合， 使同学的进展向更好的方面进展呢？我认为应做到以下三点：重视提高家长对家庭训练的正确熟悉。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩 子以潜移默化的影响。比如，在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母经常在 她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中 也经常表现出傲慢自大，特别自我的心情。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是 对的，当遇到不同观点时，她总喜爱说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决！” 时间长了，身边的同学都对她特别反感。这正是由于家庭训练中，她父母待人接物的方式对 她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她 想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭训练不利于她人际关系的进展。因此, 父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。重视提高家长对家庭训练的重视程度。训练家马卡连科在家庭和儿童训练中曾这样写道：“爱是宏大的情感，它总是在制造 奇迹，制造新人，制造人类最宏大的宝贵的东西。”我们经常会遇到这样一些家长，他们往 往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至 于训练，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照看很 少，由于缺少父母的关爱，他的脾气特别急躁，常会由于一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生 争吵，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候, 他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样来， 他就更加自闭。因此，我们必需让家长熟悉到家庭训练的重要性，学校训练不能取代家庭训 练。那么，假如我们要让家庭训练和学校训练二者之间成为相互补充的关系，就必需使家庭 训练与学校训练做到目标全都，观念全都，这样才能有利于同学的健康进展。适当教给家进步行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。 当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉全部的人都在哄骗她，从今不再信任 任何人。当自己的认知突然转变，而家庭也并没有很好的对其引导训练，导致在她的心中仇 视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生剧烈的不信任感，缺乏平安感，性格上 表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是由于家庭训练中并没有给她正确、准时的训练与疏导，才 导致她在学校对全部人的怀疑和不理解，给学校训练带来了很大的困扰。苏霍姆林斯基说过：“假如没有整个社会首先是家庭的高度训练素养，那么不管老师付出 多大的努力，都收不到完善的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学 校简单的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。所以，老师要充分利用自 身的桥梁作用，把学校力气和家庭力气进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协 力，使学校训练和家庭训练和谐统一。最终使我们的训练成为有灵魂的训练，达到教有所获， 学有所得的目标。总之，家庭是同学接受训练的第一课堂，家庭训练是学校训练的基础。加强与家长的联系， 做好家长工作，不仅是学校训练的一个重要方面，更是培育健康健全同学的必定途径。只有 家庭和学校形成合力，训练效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家 庭训练与学校训练融为一体，相互协作，真正达到促进我们的同学健康成长的目的！