2023年幼儿园教学反思心得体会四篇.docx

2023年幼儿园教学反思心得体会因为有你，一路才不孤单因为有你，一路精彩无限因为有你回忆成长的岁月，是反思一路伴我走来，以前总是在每 天的教学活动设计间夹杂几句不成文的语录分析，只要几句 我还时常觉得很有灵感，当然也会偶尔写上几篇教育笔记 他是小老师等，这也许就是我早些时候的反思。慢慢地 我也会时而向教育刊物投稿，但是总是遥无音信，随之就是 失落感的到来。反而使我对写反思很不喜欢，觉得很苦恼。 反思有什么好的，只会增加烦恼。自从踏入旭日幼儿园大门起，我被大家引领在教育研 究，教育反思这条幸福的路上。坚持与责任让我继续参与研 究和反思，这不仅仅改变了我的教育观念，提高了我的教育 技能，让我学会了观察，学会了反思，获得了专业成长，而 且还改变了我的生活方式，使我真正体会到了自己存在的价 值和意义，真正体验到了研究的幸福和快乐。我开始改变观 点把反思笔记当作我随行的伙伴，关心和爱护他。我获益非 浅呀！现在我将原来的每日反思提高质量改为每周反思，以成 篇成文的形式记录下来，在写反思笔记时注意快、准、很。活动延伸：1、幼儿回家收集更多的生活废品，和爸爸妈妈或爷爷 奶奶一起制作更多更好看的服装，带回幼儿园举办大型的时 装秀。2、鼓励幼儿养成收集废品的习惯，利用废品制作其他 的艺术品。教学反思：环境教育最终目标是实现环保成为人的自觉行为。为此 在开展环境教育时必须提倡环保从我做起。通过这次活动， 孩子在动手操作的过程中，知道了被丢掉的废品也会变成美 丽的服装，孩子们非常喜欢他们自己制造的服装，穿上服装 快乐地表演，在这次的活动中，所有的孩子都发挥了创造力， 孩子天生就是发明家，制造出各种各样的服装，但是教育有 的时候会泯灭掉孩子的创造力，在材料提供方靡们局限了孩 子的创造，没有为他们提供更多创造的机会，今后我们要在 这方面继续努力。废渣是看得见的东西，其背后是许多人看不见的资源消 耗和废弃物排放，环境污染、生态退化、资源紧缺的局面正 是由此而生。唤起人们的环保意识，从娃娃抓起很有必要， 引导孩子们行动更为重要。人类只有一个地球，地球是我们的家园，为了未来我们 能走上可持续发展的道路，今天人与自然必须和谐共处。因 此保护自然，保护环境是每个地球人明智的选择。2023年幼儿园教学反思心得体会这是一节幼儿喜欢的音乐活动，不但有好听的旋律，还 是幼儿身边的、熟悉的内容。整个音乐活动是以打电话的形 式来导入，幼儿的学习来源于生活，打电话是生活中非常常 见的一种沟通方式，也是幼儿经常在家做的事儿，所以幼儿 非常乐意观看老师利用手偶进行打电话的表演。这个音乐活 动是在幼儿已有丰富的生活经验，加上节奏感强的、欢快的 音乐幼儿能够大胆地将简单的动作融入音乐中，表现积极、 愉悦。由于此首歌比较简单。因此在本次音乐活动中，可以 培养幼儿既会唱又能善于表现的能力。能唱准节奏，唱清歌 词是本次活动的重点。整个音乐活动我采取了多种形式的教授方法，让孩子在 初步学会整首曲子的前提下，又不乏对参与活动的兴趣。所 以课堂气氛比较好，也基本上达到了活动目标。在接下来的活动过程中，我用书中的两个小娃娃来请幼儿说 说两个小娃娃在干什么？他们在电话里面是怎么说的？幼儿 非常主动、积极地愿意上台来表演两个小娃娃打电话的场 景。然后我就开始范唱，幼儿都非常认真的听，并且能够跟 着老师打节奏。唱了几遍以后，有些幼儿开始能够跟着老师 轻轻的唱了起来。理解了歌词的意思以后，幼儿都基本上会 唱了。整个活动，氛围非常的轻松愉快，幼儿学习得非常的 快，在最后的表演环节，因为时间的关系，有一些幼儿想要 上台来表演的愿望没有得到实现，但我觉得在我们区域活动 时可以适当表演，让每个幼儿都得到满足。所谓快就是适时适宜地记录幼儿的情况，准就是记录精彩的 内容，所谓很就是采用有力的教育方法和措施。每周的效果分析最适宜做反思随笔，因为每天幼儿之间 会发生许多有意义和值得一谈的事情，如果能及时和搜集他 们瞬间发生的事情，做考虑和反思，会是很有价值的，拿来 做教学研究也不失为好的材料。为了写好每周反思笔记，有 东西写，每天我都注意幼儿的表情和动作，观察幼儿间的交 往，使我增加了与他们的沟通了解的机会。因为有你一一我与幼儿的感情更浓了。除了每周效果分析以外，还有一些反思笔记如个别儿童 观察，课题实施记录等，这些内容更加具有针对性，阶段性, 遇到的问题更多，这时我会和我的搭班老师共同商讨，直到 把问题弄懂为止。这样工作中闲聊就少了，我们而且还会一 同学习和钻研，共同影响。因为有你我与搭班老师的友谊更深了。反思笔记不是事情的简单记录，也需要理论的支持，因 此我会查阅有关的幼儿心理学发展心理学的理论书 籍，把我学过的理论知识运用到教育实践中来。我感到很开 心自学考试学到的知识也能在这里发挥作用。但是有时也会 为了写好一篇好的反思，一下子便被掏空，所以我觉得我还 要不断地充电，提高理论水平，使以后写起反思文章会更加 得心应手。因为有你我与书籍的关系更近了。随着自己在教育岗位上的不断学习和磨练，那些在直觉 中模糊的想法在反思中逐渐清晰起来，形成了比较成熟的认 识，我对自己的教育实践有了更多理性的分析，生活中遇到 棘手的问题很快我会运用各种方法来处理，理论来解释，这 一路走来是反思的相伴。我想，在以后的工作中，我会更加 自觉地运用反思的方法去研究解决问题，使自己和孩子都在 研究得到愉快的发展。反思，因为有你一一让我们的劳动不至于变成单调乏味的义务，让我们的劳 动更加有乐趣。我们需要你。2023年幼儿园教学反思心得体会暑期安排了突如其来的培训还让我满怀不满，不过仅仅 才三天的学习，我就已经确定，如果没有来，我真的会后悔!昨天交流讨论时，有老师提出了这么一个问题：幼儿园 上课的主体本应是幼儿，可是如今呈现在我们面前的现实 是，老师主导一切，老师控制着课堂的一切，为这个问题， 我做了深刻的反思。其实这个问题，在我工作一年时已经发现了，每当有公 共课时，不管是我自己上课，还是在听别人的课，我都感觉 讲台上的人似乎在自己表演，而幼儿，本应为课堂主体的幼 儿，却扮演着为老师充当绿叶的角色，于是有一天。那天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。当我 来到教室时，有的三五成群地在书柜前看书，谈论着什么; 有的站在新贴出的环境创设“花儿朵朵"前，寻找着自己的名 字，议论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师 中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都 在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有 纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和 机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后 主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间 观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩 子们拥有更多的自在时间，让他们生活得更轻松些。在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变 化，对教师在一日生活中过多地集体活动有了一些思考，并 尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好 像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听 指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、 等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白 白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不"乱 老师必 然要规定“排好队，”不要随便讲话”一些控制能力差的 孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊 的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过 多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使 得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束 会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。老师率先行动，尝试把自权益还给孩子。给孩子们自己 支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做 什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头 脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的 个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创 造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基 础。希望我的反思能给同样对这个困惑的老师带来想法，也 希望各位同行姐妹都能放开对孩子们的束缚，让他们更自 在，更快乐的学习！2023年幼儿园教学反思心得体会设计意图：环境问题已成为现代社会普遍关心的问题，人类每天都 要产生大量的废渣这其中包括生活废渣工业危废医疗废渣 其他固废（核废料等）我们每个人都有不同的身份，但有一个 身份是相同的，那就是：废渣制造者；每天有很多事情被我 们重视，但有一件事却常常被忽视，那就是：每天都在生产 废渣。于是开展了此次活动我们是地球环保服装设计师。 环保是当今最关注的一个问题，环保必须从小孩抓起，所以 这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作，让孩子 真正感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意 识。从小对幼儿进行环境教育，其意义十分深远。教学目标：1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废 旧生活废渣制作服装，并进行表演。2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值， 增强幼儿的环保意识。教学准备：1、各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、 奶瓶、果冻壳等。2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件3、四名幼儿排练好时装表演，一名幼儿扮演小魔仙。4、时装表演的音乐带。教学过程：一、情景再现教师带领幼儿进入活动室，看见满地的废 渣，让幼儿把废渣捡到废渣桶，然后教师提问：1、师：小朋友，看，这些是什么呀？（废渣）对了，这些 都是我们日常生活中丢弃的没用的废渣，我们来看看有些什 么？2、（出示报纸）：这是我们看过的报纸；（出示奶瓶）这是 我们喝过的奶瓶；（出示塑料袋）这是我们用过的塑料袋；平 时我们把这些当废渣丢弃了，真是太可惜了。3、（小魔仙出现）师：咦，你是谁呀？幼：我是小魔仙， 看我怎样把这些废渣都变成宝物吧，变变变，看！（音乐响起, 四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装，让全体幼儿欣赏）。4、师：哗！原来被我们丢掉的废渣可以变成这么漂亮的 服装啊！今天我们也来当环保设计师把这些生活废渣都变成 漂亮的衣服吧。二、教师示范讲解，幼儿观察。1、师：她们穿的衣服都是用什么材料做的？上面有些什 么？用了哪些材料？（报纸、塑料袋、光盘、奶瓶等）看，这是 报纸做的连衣裙，这是奶瓶穿起来做成的裙子；这是塑料袋 做成的裙子；这是废旧光碟做成的裙子，下面还用果冻壳装 饰，真是太漂亮了。2、教师示范最基本的用塑料袋做裙子的做法：先把塑 料袋剪掉底部，然后把塑料袋平放在地上，分好前后，用纸 筒、光碟、果冻壳、贴纸等进行装饰，最后用彩带或皱纸做 成腰带，这样裙子就做好了。3、小结：其实这些废旧的材料咱们每家都有，以后小 朋友不要把这些东西撕掉、丢掉啰，一定要好好把这些废旧 的材料保存下来。进行废物再利用，老师今天也给小朋友准 备了很多废旧的材料，我们就一起来设计最美、最环保的服 装吧！三、幼儿制作，教师指导。（提供一些半成品让孩子选 择、制作）师：小朋友可以根据自己喜欢的，选择这些材料 来制作衣服。1、指导幼儿选择合适的材料进行制作。2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸萝中，回收一些废 旧材料，避免废渣的产生。3、帮助能力较差的幼儿设计制作四、幼儿表演：绿色 环保时装秀1、师：小朋友，把你们设计的服装穿上，我们 一起来表演吧！（好!）幼儿把自己制作的环保时装穿上。3、音乐响起，幼儿随着音乐进行展示表演。五、结束师：小朋友做的衣服真漂亮，老师希望小朋友 以后能把一些废旧的材料利用起来把它们变成有用的东西 好吗？师：走，我们一起到外面去拍照吧!