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    八年级英语下:Unit 1 What's the matter Section A 1a-2c导学案.docx

    • 资源ID:86739362       资源大小:14.05KB        全文页数:4页
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    八年级英语下:Unit 1 What's the matter Section A 1a-2c导学案.docx

    主备人:授课人:授课时间:班级:审核人:学生姓名:小组:得分:课题 Unit 1 What's the matter? Section A la-2c课时第1课时备注【学习目标】1 .能听说读写重点单词和词组:matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one's temperature, see a dentist2 .句型:学会用 What's the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体 情况。3 .学习用should给出建议【重点】【难点】能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。【自学指导】1、自己认读la单词,与画面中字母匹配,并在自己的身体上指认人体部位。2、对照单词表翻译la画面上的句子,并读熟。5min (5分钟) (自学检测1、把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意.思。eve_眼睛一(教师复备栏及学 生笔记)2、have a cold的意思是''感冒,着凉”为固定词组,have表示生病,解 释下列词组的意思。have a sore throathave a sore neckhave a fever have a headachehave a stomachachehave a toothache【合作探究】1、What's the matter?怎么了,其后常与介词with连用。类似的问句还 有: Wh at's the matter with Ben?(改为同义句)What/swith Jim?2、情态动词should的用法l)should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)should本身不能单独作谓语.,必须和动词原形连用。should没有人称 和数的变化,其否定形式为shouldn't. 如:Westudy hard.我们应该努力学习。Youplay computer games.你不应该玩电脑游戏。Helie down and rest.他应该躺下来休息。【达标检测】一、翻译以下短语:1、感冒2、背疼3、发烧4、量体温.5、腹痛6、嗓子疼7、牙疼8、上点药9、去看医生 ()、躺下来休息IK头疼 12.看牙医13、照X光片4、喝些加蜂蜜的热茶二、完成句子:1、你怎么 了 ? What's the matteryou?2、他怎么了? What's the matter?3、她昨天感冒了。Shea cold yesterday.4、Mary 咳嗽。Mary.5、我觉得头很热。My headvery.6、你应该回家休息. .7、她不应该说太多话。.8、你弟弟应该早点睡觉。.9、-他应该量体温吗??是的。,.10你看起来不太好。.三、单项选择。()What'swith you?A. troubleB. the matterC. the wrong D.matter ( )-?Nothing serious, but a bit tired.Better have a rest now, dear.A. Is that allB. Is there anything elseC. What's this D. What's the matter with you ()【2013湖北孝感】一?I have a headache and I don't feel like eating anything.A. How are youB. What can I do for youC. What's the matter with you D. How do you like it ()© 2011,云南昆明】27.What's the matter with Tina?A. She is away.B. She is cool.C. She has a sore throat. D. She should take some medicine 【总结反思】【课后作业】1、熟练说出本课重点短语和重点句型,并一次。2、根据2a、2b编5组对话,并和同桌练熟。

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