全册知识点总结-部编版道德与法治八年级上册.docx

2022-2023部编版八年级道德与法治上册知识点归纳第一课丰富的社会生活第一节我与社会1 .感受社会生活的方式有哪些？ P3日常观察、社会调查活动；社会实践活动；社会服务活动；读报纸、看电视、上网查询；.感受社会或参与社会生活有什么意义？ P4人们在社会交往中形成了各种生活关系。我们会与越来越多的人打 交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2 .个人与社会的关系是怎样的？ P4个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有 不同的身份。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养。3 .几种主要的社会关系P5血缘关系；地缘关系；刑事违法行为是指违反行政法律规定，应当受到行政处分或行政处罚 的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如 故意杀人的行为。4 .一般违法行为与犯罪之间的关系是什么？ P48区别：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一 般违法行为，刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常 说的犯罪。联系：无论是一般违法还是犯罪，都承担法律责任。5 .怎样做到遵章守法？ P51我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管 理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为 和合同违约行为。既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进 社会健康和谐发展。第二节预防犯罪L刑法的作用、内容？ P52作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑 罚。2 .犯罪含义及基本特征是什么？ P53 含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应 当受到刑罚处罚的行为特征：犯罪的三个特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处 罚性。3 .犯罪的三个基本特征之间有什么关系？ P53严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法 律后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区 分罪与非罪的标准。4 .刑罚的含义及分类？ P54含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分 子适试用的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容。分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐 出境）两大类。5 .青少年如何加强自我范防，远离犯罪？ P55我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从 小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第三节善用法律.遇到侵害怎样依法维护合法权益？ P57要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机 关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 以直接向人民法院起诉。1 .诉讼的含义、地位、类型? P59含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷 和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合 法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。2 .青少年如何应对违法犯罪？ P60同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时, 我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法 犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。3 .同违法犯罪作斗争的常见方法：（理解）P61及时拨打110报警或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场和各种证据。第六课责任与角色同在第一节我对谁负责则谁对我负责L责任的含义和来源?P65含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .为什么角色不同就责任不同？ P66（角色与责任有什么关系？）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。3 .为什么要做一个负责任的人？ P66（为什么要承担责任？）（承担责任的意义）只有人人意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。（对社会负责的意义）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才 有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己 负责的意义）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸 福美好的生活。（对他人负责的意义）4 .作为社会的成员，我们每个人首先要对自己负责。P67.对自己负责的表现？（理解）P67表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定 守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。5 .如何对他人负责？（理解）P69我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中 体验对他人负责的快乐和幸福。第二节做负责任的人.承担责任的代价与回报P71承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任的回报：这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更 重要的的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技 能、赢得他人的尊重和赞许等。1 .怎样认识承担责任的代价与回报？ P71承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为 做的不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面, 又包括精神方面。更重要的的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2 .怎样做一个负责任的人？ P71对承担责任的代价与回报做出合理选择。一旦做出选择，就应该义 无反顾地担当起应负的责任；虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是仍然应该自觉承 担相应的责任。全身心投入，把事情做得更好。向敢于承担责任，敢于担当的人学习，不计代价与回报。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课积极奉献社会第一节关爱他人L关爱的含义及表现？ P75含义：关爱，就是关心爱护。表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下,我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。2 .为什么要关爱他人？ P76（关爱他人的重要意义）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥 梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛 围，促进社会文明进步。（对社会）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）3 .怎样关爱他人？ P78关爱他人，要心怀善念。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。第二节服务社会1、为什么要服务社会？ P81（服务社会的重要意义？）（服务社会的作用？）服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。2、怎样做到服务和奉献社会？ P83服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。第八课国家利益至上第一节国家好大家才会好1 .国家利益的含义及重要性？ P87含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求 的总和。重要性：它们关系到民族生存、国家兴亡。2 .国家利益涉及哪些领域？包括哪些种类？ P88国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3 .国家的核心利益包括哪些方面？ P88国家核心利益括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确 立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4 .国家利益与人民利益有什么关系？ P89（为什么说国家利益是人民利益的集中体现？）（维护国家利益有什 么重要意义？）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集 中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到 真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的 实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一。5 .实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ P90实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一 个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。第二节坚持国家利益至上.如何树立维护国家利益意识？ P91坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。1 .国家利益与集体利益、个人利益的关系？ P93国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益都是局部利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国 家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。2 .如何捍卫国家利益？ P93无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生 命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损 害国家利益的行为作斗争。在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳 定的局面。3 .当个人利益与国家利益发生矛盾时' 应该怎么做？ P93无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生 命。4 .如何坚持国家利益至上？ P91(1)树立维护国家利益意识坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。(2)捍卫国家利益无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生 命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损 害国家利益的行为作斗争。在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳 定的局面。第九课树立总体国家安全观第一节认识总体国家安全观1 .实现国家利益最根本的保障是什么？P96国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发 展进步和中华民族伟大复兴。2 .国家安全的含义是什么？P97业缘关系。第二节在社会中成长.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。P7.为什么要在社会课堂中成长？ P7（为什么人的成长离不开社会？）（社会对个人成长的作用）人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万 缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养。1 .为什么说人的成长是不断社会化的过程？ P7通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我 们的知识不断丰富,能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2 .亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人 的行为。P8亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P8.为什么要养成亲社会行为？ P8青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度, 关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内 外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。3 .国家安全的重要性有哪些?P97（国家安全的意义？）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。4 .为什么要坚持总体国家安全观？（理解）P98今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， 时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都 更复杂，必须坚持总体国家安全观。5 .如何坚持总体国家安全观?P98以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国 家安全道路。面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全,又重视内部安全;既 重视国土安全,又重视国民安全；既重视传统安全,又重视非传统安全; 既重视发展问题,又重视安全问题；既重视自身安全,又重视共同安全。 6.面对国家安全形势的新变化,应如何做?P99面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全，又重视内部安全；既 重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全,又重视非传统安全; 既重视发展问题,又重视安全问题；既重视自身安全,又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安 全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全 等于一体的国家安全体系。（国家安全体系的内容）第二节维护国家安全1 .中华人民共和国的武装力量的性质和任务是什么？ P100性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动；参加国家建设事业，努力为人民服务。2 .如何全面推进国防和军队现代化（必背理解）P100-101必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。坚持党对人民军队的绝对领导。全面贯彻党领导人民军队的一系列 根本原则和制度，确立新时代党的强军思想和军队建设中的指导地位。 全面推进国防和军队现代化，力争在2035年基本实现国防和军队 现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。（目标） 3.怎样维护国家安全？ P101-102要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维 护国家安全。通过各种方式贡献智慧和力量。如：提供便利和协助、建言献策、 检举制止、监督维护。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度， 增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定;积极履行维护国家安全的法定 义务;不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪 装;为维护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国第一节关心国家发展1 .我们国家在社会生活方面取得了哪些巨大进步？ P105飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行；异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活；听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明；我们的衣食住行用条件也更加充分等。2 .我国发展取得了哪些巨大成就?P105经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障;文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技创新成就斐然；民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高；国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重 要贡献。国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的 角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。3 .我国在发展中还面临哪些问题？ P107人均国内生产总值世界排名还不高；发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。4 .国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？ P107（为什么要对国家未来充满信心？）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、 防风险。着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家 的未来发展更加充满信心和期待。5 .怎样正确看待国家的发展？祖国取得了巨大进步和成就。在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 第二节天下兴亡匹夫有责.为什么说劳动成就今天？ P108（劳动的意义是什么？）劳动是财富、幸福的源泉。人世间的美好梦想，生命里的一切辉煌，都是通过劳动实现铸就的。 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。1 .为什么每个劳动者都值得我们尊重？ P109每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发 展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊重和学习。2 .如何把中国梦变成现实?P110（为什么说实干创造未来？）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干 和接力奋斗；需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。3 .青少年应该怎样担负起历史重任，弘扬实干精神？ P111接过历史的接力棒,努力学习，积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历 史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就 自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才 能实现自己的人生价值。6.怎样养成亲社会的行为？ P8亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他 人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间第一节网络改变世界1 .网络是如何丰富日常生活的？ P10网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .网络是如何推进社会进步的？ P12网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3、网络的积极影响：(1)、网络丰富日常生活(2)、网络推进社会进步4、网络的消极影响？ P15在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出 现了一些虚假的、不良的信息。沉迷网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。第二节合理利用网络.如何理性参与网络生活？ P17提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息、，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。1 .怎样传播网络正能量？ P19我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。不断提高网络媒介素养，共同培育健康、 向上向善的网络文化。2 .青少年应如何合理运用网络？一、理性参与网络生活二、传播网络正能量.媒介素养：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源 的能力。3 .怎样做一名负责的网络参与者？ P19每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露 他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪只有自觉遵守道德 和法律，才能做一名负责的网络参与者。第三课社会生活离不开规则第一节维护秩序.社会秩序是社会生活一种有序化状态。P23社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。1 .为什么生活需要社会秩序？ P23（社会秩序的作用？）（社会秩序的重要性是什么？）社会正常运行需要秩序。（社会角度）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人角度）.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。P25.社会规则的作用是什么？ P25（为什么维护秩序靠规则？）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。2 .对违反社会规则行为的处罚有哪些？ P25对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施, 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第二节遵守规则1 .自由与规则的关系是怎样的？ P27社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪 律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，促进社会有序运行。2 .如何做到自觉遵守规则？ P28遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳。将规则内化于心、外化于行。3、怎样维护规则？ P30要从自己做起，自觉遵守规则；要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4 .为什么要积极改进规则？（理解）P31规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完 善。5 .怎样改进规则？ P31我们要积极参与规则的改进和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德第一节尊重他人L尊重的含义和表现P32含义：尊重即尊敬、重视。表现：尊重他人的人格、权利等。2 .为什么要尊重他人？ P32尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（个人角度）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人 角度）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文 明社会的重要特征。（社会角度）3 .如何做到尊重他人？ P35积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。第二节以礼待人L礼的含义是什么？主要表现在哪几方面？ P37含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方 面。2 .为什么要待人礼为先？ P37文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）文明有礼促进社会和谐。（社会）文明有礼体现国家形象。（国家）3 .如何做一个文明有礼的人?P39做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第三节诚实守信L诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。P412 .诚信有什么重要意义？ P41诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一 种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。3 .怎样做一个诚信的人？ P43树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。4 .如何营造诚信的良好氛围？（理解）P45我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘 义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境， 努力促进社会发展和文明进步。第五课做守法的公民第一节法不可违1 .法律的规范作用有哪些？（理解）P46法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当 做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评 价人们行为是否合法有效的准绳。2 .法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P46.什么是违法行为？分为哪几类？ P48含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。分类：根据违反法律的类别：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据社会危害程度：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相 对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一 种，就是我们常说的犯罪。3 .什么是民事违法行为，什么是行政违法行为，什么是刑事违法行为?P48民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如 欠债不还的行为。