幼儿园《狐狸孵蛋》中班语言教案.docx

幼儿园狐狸孵蛋中班语言教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标：倾听故事，初步理解故事，大胆表达自己的想法和感受。并进一步感 受狐狸心理的变化，体验作品中表达的美好情感。活动准备：PPt、狐狸、鸭蛋、数字图片活动过程：一、活动导入，引发兴趣(从孵蛋的动物，引出对狐狸孵蛋的不解，激发幼儿听故事的兴 趣。)1、你知道什么是孵蛋吗？2、(PPt)这是一个蛋，蛋里面有蛋黄和蛋清，不让这个蛋破掉还要 给它保温，慢慢的这个蛋黄蛋清变成了动物宝宝，动物宝宝从蛋壳里钻出 来，这就叫孵蛋。谁会孵蛋？小结语：会生蛋宝宝的妈妈会孵蛋3、那狐狸为什么要孵蛋呢？二、理解故事内容，大胆表达想法1、(PPt)故事狐狸孵蛋，有一只狐狸，肚子很饿很饿，他到处找东 西吃，他在河边的草丛里东翻翻，西找找，竟然看到一个大鸭蛋，咦，你 是狐狸，肚子很饿，发现了这只蛋你会做什么？2、吃，你们是这样想的，狐狸也是这样想的，狐狸一个箭步跳上 去，把蛋抱住，迫不及待地把它放到嘴里。正要咬下去的时候，这时脑袋 里却有个声音说：“你想吃鸭蛋，还是吃肥嘟嘟的小鸭子呢？ ”你是狐狸你 更想吃什么？3、为什么想吃鸭子？鸭子大，咬下去都是肉，狐狸也是这么想的鸭 蛋鸭子他更想吃的是香喷喷、肥孜孜的鸭子。那鸭蛋怎么变成鸭子呢？(引导幼儿了解鸭蛋变成鸭子是要孵蛋的)4、孵蛋真是一个好注意，狐狸忍住饿，决定把鸭子孵出来，再美美 的大吃一顿。狐狸又不是鸭妈妈？它有什么办法孵蛋呢？到底狐狸是怎么 孵蛋的？我们先观察一下，电视上有关于狐狸孵蛋的图片，请你们看一看 它用了哪些方法孵蛋，然后我们一起说说好吗？（引导幼儿看懂图片的先后顺序理解故事内容。）5、电视上面有什么好办法，第一个是什么？第二个是什么？上面有 数字。6、看到狐狸用了哪些办法了吗？它一共用了 3个办法？ 1、2、3.你看 懂了哪个和大家说说好吗？7、狐狸可是想出了很多办法想要孵蛋。狐狸听了小朋友的话它决定 孵蛋，它一开始一屁股坐在蛋上他一屁股坐在蛋上，刚坐下聪明的狐狸立 刻就跳起来：”这样不是会把蛋给压破吗？ ”他乂想到一个好主意，便在地 上掘起洞来。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，用前爪和后爪紧趴在洞的前 后方，只有软软的肚子轻轻地覆在鸭蛋上。这个主意看起来不错一蛋能 保暖，又不会被压破，可是这个姿势太累了，没有多久，狐狸的四肢便痛 得受不了。再想想，狐狸又想到一个好主意。他找到一条长长的树皮，便 用它把蛋紧紧地绑在肚皮上。他正得意的时候，没想到在追兔子的时候， 树皮松开了，差点把宝贝蛋给砸破了。狐狸为了孵蛋可真是不容易，我们 小朋友也做过保护蛋的游戏，我们一起来看看好吗？（与幼儿一起回忆保护蛋行动，理解狐狸孵蛋的辛苦。）8、我们也保护过蛋对不对？这是谁？他拿着什么呀？你在干嘛呀？你 为什么拿着那个蛋呀？9、狐狸到底有没有孵出鸭子来呢？狐狸做了一张记录表。这张记录 表上有什么？（引导幼儿了解数字、蛋、煮熟的鸭子、刀叉的意思。）10、第20天，看看发生了什么情况？蛋上有什么？这是什么意思？ （蛋壳开裂了）11、第20天蛋上有条裂缝，20天过去了，是第几天，今天就是第21 天，蛋上又多了一条裂缝，突然，蛋壳裂开了，冒出了一个小脑袋，一只 湿琼琼的小鸭子生出来了。狐狸一下子激动的说不出话来了，它的梦想成 真了，它的梦想师什么呀？吃鸭子呀，可就在这时候，（播放音乐）没想 到刚刚睁开眼睛的小鸭子呀瑶瑶摆摆的走到狐狸面前说，小鸭说；妈妈， 妈妈，狐狸惊呆了，狐狸支支唔晤的说，我不是你的妈妈，我是男的，我 是你的爸爸。（音乐停）狐狸不知道怎么办了，这时侯小鸭子又叫了；爸 爸爸爸，一下子把狐狸的大脑袋抱住了，狐狸一下子不知道该怎么办了， 狐狸不是要吃鸭子的吗？怎么现在不知道该怎么办了？他在想什么？12、你猜猜狐狸还会吃鸭子吗？为什么？三、联系生活，进一步理解故事，激发幼儿情感1、小鸭子又说了：爸爸，我饿。狐狸自己的肚皮还怎么样？（饿） 他想了想没办法，把自己采的果子递给了小鸭子，为什么狐狸自己那么 饿，还把果子递给别人？2、为什么要给小鸭子？3、那你的爸爸妈妈有没有把好吃的东西给你吃？小结：父母总是把最好的留给自己的孩子吃，因为父母对自己的孩子 是最关心最爱护的，爱是什么呢？4、（音乐）小鸭子爬上了狐狸的鼻子。小鸭子吃得肚皮圆滚滚的， 把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼地说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸 爸。”狐狸又叹口气：“少了顿大餐，却多了一个儿子，我爱你。”5、中一班的宝宝也是胡老师的宝贝，我爱我爱你们，你们爱我 吗?爱就要大声说出来。