大班幼儿教师教育随笔《神奇的“赞美”》.docx

大班幼儿教师教育随笔神奇的“赞美”女孩在我们的印象中总是很文静的，不吵不闹，但是我班的张宇 涵小朋友是出了名的调皮的孩子。在教室里，她一会儿摸摸这个孩子 的头，一会儿拉拉那个孩子的椅子，孩子们经常给她告状。我和王老 师多次批评她，教育她，可是不见什么效果。经常是刚教育她几句, 一会儿功夫她又去招惹别的朋友了。有一天到了吃早点的时间，我要 到食堂去领点心。因为担心张宇涵在这段时间招惹别的小朋友，就带 着她一起去食堂领点心。在食堂里碰到很多去领点心的老师，她们都 很纳闷，问我：怎么领着个孩子。我刚想说：她太调皮了，怕她在班 里惹事。忽然觉得不妥，改口说：张宇涵小朋友不但长得漂亮而且还 很乖，很听话，所以领着她。张宇涵瞪大了眼睛，吃惊的看着我，然 后高兴的冲着我笑了。回到了教室她真的乖了许多，像变了个人似的, 一下午的时间，她都没有和其他小朋友打架。我没有想到一句赞美的话会给她带来这么大的转变，原来小孩子 也喜欢得到别人的赞美，如果当时我没有说张宇涵听话，而是说她调 皮，那她不会有这么大的转变。看来，以后对幼儿要多赞美，他会在 我们的赞美声中逐渐进步的。