小学信息技术人教三年级上册第1课信息技术初探究计算机的结构教学教案.docx

一、教学目标1 .了解计算机的组成及其作用。2 .通过观察老师对计算机的演示，熟练掌握计算机的主要组成部件 的作用。3 .学生通过对计算机的实际操作，发展自主学习和交流学习的能 力，培养利用计算机处理信息的能力和素养。二、教学重难点重点：熟练掌握计算机的组成。难点：根据实际需求，利用计算机完成任务。三、教学过程（一）导入新课教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：1 .大家都知道这些计算机组成部件的名称吗？2 .这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢？引出课题一一计算机组成（二）新课讲授1 .计算机的组成通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件 有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解 学生对知识的掌握情况。学生通过老师随机地提问给出相应的答案。2 .计算机的功能和作用教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机 各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。学生通过阅读教材学习了解到：(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大 脑。主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通 过它表现出来。(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。(5)音箱用来播放声音。接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作 用。3 .计算机的种类教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教 材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种 类型的计算机呢？”学生给出如下答案：计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般 我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。(四)小结作业.小结：复习巩固本节课所学的知识点。1 .作业：熟记和掌握计算机主要组成部件的名称和基本作用。隆昌市双凤镇斧光九年制学校罗轸伟