幼儿园大班主题式戏剧《木偶奇遇记》活动计划.docx

大班木偶剧主题活动计划主题名称木偶奇遇记时间2015. 92016. 1主题背景本班遵循大班幼儿年龄特点及幼儿园综合活动课程，结 合主题背景创设了木偶奇遇记童话内容，为幼儿进行情 境性体验式的主题创设，在班级营造出“匹诺普”的人物形 象和部分场景，让幼儿在浓厚的童话主题环境中感知木偶综 合课程，通过区域游戏、渗透课程的开展，让幼儿完全融入 到剧本情节中，体会到主人公匹诺曾成长改变，同时又能突 破孜孜于训导的模式，让孩了们获得一定的成长启迪。渗透式木偶剧活动安排九月小木偶诞生（综合）、饿肚子的匹诺普（综合）、戏院 里惹麻烦（综合）、遭遇强盗匹诺普的长G了（综合）十月当了一回看门狗（综合）、追寻爸爸（综合）、仙女妈 妈（综合）、差点进了火炉（综合）H-一月木偶剧主 题目标1 .通过“木偶奇遇记”课程让孩子能抵御种种诱惑，做 个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。2 .通过制作、讲述、歌唱、绘画、表演等多种方式来表 现“木偶奇遇记”木偶剧课程。3 .喜欢与老师、同伴及家长起探究“木偶奇遇记”主 题，愿意起合作收集、制作的各种道具、音乐、海报等等， 感受探索幼儿木偶剧过程中的乐趣，初步萌发对木偶剧活动 的喜爱。我我们一起编剧本（综合）、仙女的惩罚（综合）、种 金币合作码（综合）、变成真正的男孩合作偶（综合）玩儿国探险-明确各自任务，开动脑筋，进行闯关游戏。小灯芯书吧一一教师和幼儿一起在阅读区阅读自制小书 木偶奇遇记等，激发幼儿的阅读兴趣，知道看完后要将 书放回原金币银行能坚守询位，在工作闲暇制作金币。快乐普棋吧一一能两两对奕，遵守规则，安静进行。活动反思区域式木 偶剧活动 安排节以现叨儿恨物牛大胆用育竹具荻切日，日主选择木偶大胆进行表演游戏。木匠诊所一一能按角色不同按看病流程有序的游戏。小灯芯书吧一一自主阅读图书，能将看到的和同伴进行 轻声交流，知道爱护书，轻章轻放，看完放在图书架上。仙女美发屋一一协商明确各自角色职责，懂得按照职责 扮演角色，初步尝试做些促销活动来增加美发店的营业额。匹诺普之家一一分工合作，为娃娃制作美食，带娃娃参 与到其它的角色中去。家长工作1 .家长搜集各种废旧材料，进行道具制作。2 .家长与幼儿一起制作小动物提线偶。3 .家长参与木偶剧道具制作及排演。4 .邀请家长参观木偶剧巡演。