五年级科学上学期期末试卷分析.docx

东边镇XX小学五年学期科学期末测试质量分析本次科学考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。试题从 表达新课标、新理念的角度对学生的科学知识和科学素养进行了全面系统的检 测，各单元内容的检测相对全面，突出了对本学科本学期主干、核心知识的考 查，整卷难易适度，分量适中。现对本学期三年级科学期末试卷及考试情况做 如下分析：一、 根本情况二、试卷分析经有人数最高 分最低 分总分人平 分及格 率优秀 率60分以下60-7980分以上三率和30502013284597%87%1425229试题注重对根底知识的考查，无偏题、怪题出现，难易程度适中，题量适 中，题型多样，分布也比较合理，重视了对学生各种能力的考查，符合不同程 度学生的考查。试题能全面表达单元中的主要内容，单元的公布也较合理。本 试卷能以新课程理念为指导，以检测学生的根底知识、根本技能和语言积累为 目的，紧扣书本而略超于书本，出题活但有格。三、答题情况分析学生答题的总体情况 局部学生没有养成良好的读题、审题习惯，搜集、 记录、处理信息的能力较弱，对一些根本的科学概念没有正确理解和构建，观 察、实验操作不到位，缺少活动体验，不利于学生形成与概括并得出科学结论。 思维的准确性、深刻性不够，没有养成良好的观察与思考习惯。试题中一些典 型的错题，根据本次试卷检测情况具体分析如下：1、判断题：完成质量比较理想。第2小题学生错的比较多，主要是学生读题、 审题不仔细。2、选择题：完成质量还不太好。多数学生答对，但少数学生由于知识点掌握的不太牢失分到达4 ， 5分。3、观察与试验：完成质量比较理想。这道题做得好在于平时教师对实验题的 重视，每个学生有一个笔记本，要求做好笔记；要求每个学生会写实验报告； 按照要求的格式写好实验报告。4、观察与实验的第5题学生做得不太理想，学生对生活实际现象问题解决 的少，导致综合运用题失分。四、主要成绩从整体上讲，学生较好地掌握了本学科的根底知识和根本技能。这可以看出 老师在平时的教育教学中能努力钻研本学科教材，掌握本学科特点，把握好教 材的重难点；能让学生全面了解并掌握科学这们课程的知识，到达融会贯穿 五、存在的问题分析1、习惯方面，缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不 好好审题就开始做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有 形成良好的答题习惯。2、学生的思维能力、推理能力不强，从而造成学生分析问题、理解问题的 能力差。思维的强弱，表现在对问题分析上，特别是难题的分析上，对问题的 理解的深度上。学生便不知从何着手。4、提高学生的认知能力，让学生在平时的学习、生活中不断发现一些与课 堂上所学知识相关联的人与事。5、有的学生学得不灵活，记忆不深，不能学以致用。学生缺少对生活的体 验，不能设身处地去理解课文的内容。教师应在以后的教学工作中不断提高学 生这方面的能力。六、对今后教学的几点看法1、充分引导学生认识科学，亲近科学，关心社会，联系生活，想方设法调 动并保持学生学习科学的兴趣，增强学生的主体参与意识。2、更加注重对活动记录的填写、交流和展示，及时诊断学生开展状况，及 时调控教学。3、结合学生的心理特点，做到一课一小结，一章一总结，并通过一些行之 有效的训练、检测等途径帮助每一个学生形成扎实的学科功底，提高学生科学 素养，从而提高大面积教学质量和整体水平。