2022年七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：2.5.1让友谊之树常青2.docx

2.5.1 让友谊之树常青一、考点过关考点一、建立友谊1 .“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一 样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要 （）A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B.要求朋友服从自己的意志C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往2 .“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良 好友谊的开端是（）A.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”B.多方面地表现自己C.被入记住名字D.融入新的班集体考点二、呵护友谊3 .学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。 小军要想获得同学们的友谊，正确的做法是（）认定几个同学和他们交往，对方拒绝也无所谓 在学习、生活等方面主动帮助有困 难的同学 积极参加班级活动，关心集体事务 真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自 尊的话A. B. C. D.4 .小朋在和朋友小军打篮球的时候，因抢球投篮两人发生了争执，小朋认为应该由他 投篮，而小军先抢过去了，两个人最后争吵起来，小军摔球而去。你认为小朋与小军处理方 法不可取的是（）oA.两人互不道歉，都认为自己没错B.两人冷静下来，控制自己的不良情绪C.针对问题，坦诚交流，双方做出解释D.认识到自己的错误，向对方道歉5.朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）共同分享，相互分担，彼此传递温暖 敞开心扉，主动表达 理解尊重，关心支 持以诚相待，毫不保留A. B. C. D.二、经典考题1 .（安徽宿州十三所重点中学期中联考）古人云：君子和而不同，小人同而不和。这 句话对我们交友的启示是（）A.对朋友要诚实，要守信B.对朋友要付出，要奉献C.对朋友要尊重差异、加强沟通D.对朋友要善良友好、敢于负责2 .（河北石家庄赵县期中）“兄弟，我们来当你的手和脚”在芜湖信息技术职业学院, 五位“90后”大学生义务承担起照顾残疾同学的责任。每天背他上下楼，两年如一日地帮他洗 头、搓背、洗衣服，用实际行动诠释着默默奉献的精神内涵。“时间可以带走青春，却带不 走我们的兄弟情。”采访中，大学生们流露出共同心声。对于并肩面对一切困难的他们来说, 同窗的友情已经转化为亲情。阅读感人事迹，感悟同学友情，回答下列问题：芜湖信息技术职业学院这五位“90后'大学生身上，有哪些共同的优秀品质？ （2分） （2）“时间可以带走青春，却带不走我们的兄弟情。”这种情谊有着怎样的力量？ （4分） （3）朋友就在我们身边，那么我们该如何明智而谨慎地把握友情呢？ （6分）三、综合探究小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。 但是，在文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还 冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！ ”然后漠不关心地把头扭向一边，干 自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感。小梅后来又结识了新的朋友, 可是小青却抱怨小梅三心二意。请你参与进来，完成下列任务：（1）你认为小青的做法对吗？为什么？（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小 青怎样做才能维系真挚的友情？（3）读完这则小故事，请你用精练的文字描绘出你心目中的友谊。示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。四、中考真题3 .（山东东营中考）友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大 街上遇到陌生人间路时耐心地讲解;进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动正 是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。 这段话给我们的启迪是（）在交往中应学会宽容、关爱 在传播善意的同时会收获温情 要用实际行动为社 会和谐助力友善是社会主义核心价值观最主要的内容A. B. C. D.4 .（福建漳州中考）朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）欣赏他人，尊重差异己所不欲，勿施于人换位思考，与人为善斤斤计较，耿耿于怀A. B. C. D.5 .（成都中考）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉 我们（）A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果参考答案一、考点过关1. D解析：本题考查对如何交友的理解。分析材料可知，要想获得真挚的友情，交到更多的 知心朋友，就要积极主动地伸出热情之手，开放自我，D正确。A、B、C错误。故选D。2. A解析：解答本题首先要明白题干中的话所表达的意思。建立友谊，需要开放自己，敞开 心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。故选A。3. C解析：本题考查我们对建立与呵护友谊技巧的理解和应用。友谊不会自然而然产生，需 要坦诚地与他人交流，真诚帮助别人，尊重与宽容别人，符合题意。点拨：建立友谊需要我们主动表达，这样朋友才不会彼此错过；呵护友谊要体会朋友的 需要，以行动向朋友表达关心和支持，要学会尊重对方等。4. A解析：本题考查要学会正确处理冲突。在冲突发生时，可以相互协商，找到合理的解决 方式，分析可知B、C、D三项都是正确的处理方式；A项不可取，很可能使两人之间的距 离越来越远。5. A解析：本题考查建立和呵护友谊的方法。与友相处要学会共同分享，相互分担，彼此传 递温暖；学会敞开心扉，主动表达；学会理解尊重，关心支持。说法正确。朋友之间 需要以诚相待，但并不意味着朋友之间要毫不保留，说法错误，选A项。二、经典考题1 . C解析：解答本题要理解题干中的话的意思。题干中的话的意思是：君子可以与他周围的 人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云 亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致。由此可知，在交友 的过程中做到尊重差异、加强沟通，就会交到更多有趣的朋友。故选C。2 .(1)助人为乐、关爱他人、真诚、友好、善良、负责任等。(2分)(2)这种真挚的同学情谊带给人温暖，给人支持和力量，让人感受到生活的美好。给人战胜困难的勇气和信念，让人学会坚强，学会团结，学会奉献，学会关爱他人, 学会承担责任。(每点2分，答出两点即可得4分，其他符合题意的答案也可酌情得分)(3)我们要明智而谨慎地把握友情，要做到：体察朋友的需要，体谅朋友的难处，平等互惠，学会给予与分担。欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友谊。要广交朋友，珍惜朋友情谊。要慎交朋友，乐交I争友，不交损友。(每点2分，答出三点即可得6分，其他符合题意的答案也可酌情得分)解析：本题以五位“90后”大学生照顾残疾同学的事迹为背景，考查学生运用所学知识分 析问题、解决问题的能力。第问考查学生的阅读、分析能力。通过分析材料可知，五位“90 后'大学生身上具有助人为乐、关爱他人、真诚、友好、善良等优秀品质。第问，结合所 学知识回答友情的重要性即可。第问考查对如何谨慎交友的掌握，可从平等互惠，学会 给予与分担；欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通；把握交友原则等角度 回答。三、综合探究(1)不对。因为真正的朋友应该注重真诚、平等，相互尊重、理解、宽容，互帮互谅， 而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对小梅的困难置之不理，这不利于她们之间友情的发展。(2)小青应该学会对朋友平等、尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因 而小青应向小梅承认错误。小梅应该以宽容的心态来原谅小青，这样她们之间的友情才会维 系长久。(3)示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志。友谊如灯，照亮我们前进的航程。友谊如歌，伴我们追求理想的生活。友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。解析：本题以发生在中学生身边的现象为背景，考查对友情相关知识的理解与认识。第(1)问，材料中小梅向小青请教问题时，小青不愿帮她还冷嘲热讽，说明了小青对小梅没有做到平等、尊重、理解，没有帮助小梅解决困难，自然也就不可能加深她们之间的友情。因 此，小青的做法是错误的。第(2)问考查交友原则，可结合材料分别回答出小青和小梅的做 法。第(3)问，答案具有开放性，只要按照示例的格式写出友谊的作用即可。四、中考真题1. A解析：本题考查我们对友善的理解。友善是生活中一些微小的细节，告诉我们在交往中 应学会宽容、关爱他人。友善将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意, 启迪我们友善能给人以温情，有利于社会和谐，因此说法是正确的。说法本身错误, 友善是社会主义核心价值观的基本内容，不是最主要的内容。应选A。2. A解析：本题考查的知识点是友情。题干强调的是怎样学会与友相处。与友相处要学会尊 重他人、体谅他人、宽容让人。错误，违背了宽容的原则。正确且符合题意。故选 Ao3. B解析：本题考查如何获得真正的友谊。我们在交友的过程中需要一定的交友技巧，但是 掌握了交友技巧并不一定就能获得真挚的友谊，B项正确，A项说法绝对；掩盖自己的缺点 体现了不能真诚待人，不能获得真挚的友谊，C项错误；友谊的获得需要真诚，但不是一定 要否定自我，一味赞美对方而不讲究原则也不能获得友谊，D项错误。应选B。