大班美术：石头剪刀布.docx

大班美术：石头剪刀布教学目标：1 .能利用儿时游戏石头剪刀布，合作将构图填满满，简单分割画 面。2 .尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填充画面。3 .感受在游戏中创意美术的快乐。二、教学准备：1 .经验准备：知道石头剪刀布的玩法。2 .材料准备：水粉颜料，水粉笔，黑色油画棒，包衫，铅画纸， 桌布。三、教学重点：尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色 填充画面。教学难点： 尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填 充画面。四、教学手段与方法： 多媒体辅助教学法、交流法五、教学过程：出示石头剪刀布图片，知道小游戏规则出示石头剪刀布图片师：孩子们，猜猜这是什么？对了，这是老师小时候经常玩的一 个小游戏，名字叫石头剪刀布？那你们玩过吗？幼儿游戏（1）师：那这个小游戏需要几个小朋友一起玩？ （2个、3个、 4个）那最少需要几个人？ （2个）那先请两个小朋友来玩，谁想上 来玩一下？（2）师：谁赢谁输？两个人出的一样就是（平手）（3）三人游戏师：那如果变成三个人怎么玩？谁想来试试？（1）这是什么？玩过石头剪刀布的游戏吗？（2）怎么玩的请一位小朋友上来玩一玩？3 .教师重申游戏规则师：石头剪刀布老师已经用箭头表现出来了，这是一个输赢顺序 图。谁看懂了来说一下？拳头可以赢剪刀，剪刀可以赢布，布可以赢 拳头。二、借形想象.出示石头、剪刀、布的外轮廓，借形想象。师：假如石头、剪刀、布，只剩下它的外轮廓边框出现在纸上， 请你仔细想开动小脑筋想一想它可以变成什么？1 .请个别幼儿上来尝试想象画（请3-4个幼儿）三、讨论石头剪刀布的新玩法（拿出白纸讨论规则）1 .师：今天我们就要用石头剪刀布游戏，将我们刚才的想象变成 一幅画，可以怎么玩？2 .幼儿讨论游戏规则。3 .教师讲解作画要点师：听了你们大家的想法，老师总结出了一种玩法，那就是谁赢 谁占位，什么意思呢？就是赢的一方将赢的手势摆放在画纸上，随便 你怎么摆，但是一定得看的清楚你是以什么手势赢的，输的一方帮助 他沿轮廓描画外形。4 .教师示范师：我来请一个小朋友跟我试试看！单单一个手势你们觉得这个 画面好看吗？太单调了是吧！那再请小朋友来！（画面布局完整）讲解操作要求：1 .石头剪刀布，赢的一方将赢的手势直接印在画纸上。2 .将纸印满，就可以开始借形想象添画细节。3 .可以简单分割画面，丰富细节。4 .为你的画填充色彩。四、幼儿操作绘画师：找到位置坐下，和你对面的小朋友开始游戏。三、欣赏点评说说你的小手变成了什么？