高三英语期末试题答案.docx
高三英语期末试题答案第I卷第一部分听力1-5 CCCBA 6-I0CAACB 11-15 AACBC 16-20 BABAC第二部分英语知识运用第一节语法和词汇知识21-25 DBBAC 26-30 DCBBC 31-35 ADABC第二节完形填空36-40 CAADB 41-45 CDBDA 46-50 BCABC 51-55 BDABC第三部分阅读理解56-60 ADDDB 61 -65 BCBAD 66-70 CCBAD 71 -75 AABDC第n卷第四部分书面表达第一节阅读表达（共5个小题；每小题3分，满分15分）76. Boomerang generation in increasing./ Boomerang generation is on the rise./ Increasing numbers of graduates are returning to live with their parents.（评分要求：根据文章内容和与参考答案的意思相近程度酌情给分。）It also found that grown-up sons are twice as likely as their sisters to still be living with their parents in their late 20s.（评分要求：要求准确找出以上句子，并完整无误的抄写在题目要求的位置。）move out/ leave home（评分要求：要求给出的答案能保持与上下文的连贯性，而且与参考答案的意思相近。凡是能表明表达“搬 出、离开家”之含义，且语法结构表述无误者，都得分。） high housing prices/ rising housing prices heavy debts/ increasing student debts difficulty in finding jobs/ depression on the job market（评分要求：根据与所给答案的意思相近程度酌情给分，不根据原文回答者不给分。）80.但专家提醒说，导致这一现象的原因并非只是这些年轻人想节约开支，更多的是因为他们所面临的惨 淡的前景。（评分要求：要求在准确、全面的基础上，翻译成较为通顺的汉语，并表达出作者的思路。） 第二节写作（满分30分）One possible version:With the levels of carbon dioxide in the air increasing rapidly, the global temperature continues going up, which would be a catastrophe. The rise of temperature will result in a higher sea level, more severe storms, floods, drought, even the extinction of species.The UN conference in Copenhagen focused on future actions on climate change, which has attracted more and more people's attention. It is realized that leading a low-carbon life is necessary. Turn off the lights, the TV, the computer and so on if we are not using them. Recycle cans, bottles , plastic bags and newspapers if circumstances allow us to. Walk or ride a bike if we can.Together , individuals can make a difference. If all of us can make a difference. If all of us think about the problems and lead an environmental-friendly life, we shall have a better and cleaner planet in the future. 写作评分标准A.评分原则本题总分为30分，按5个档次给分。-评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调 整档次，最后给分。次数少于120和多于150的，从总分中减去2分。-评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法就够的数量和准确性、上下文的连贯 性、根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视交际的影响程度予以考虑。英、美拼写 及词汇用法均可接受。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。B.内容要点（1）二氧化碳过量排放的危害。（2）低碳生活方式的具体建议。C.个档次的给分范围和要求第五档：（25-30分）很好的完成了试题规定的任务。- 对题中所提供的信息进行了恰当的描述，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证。语法结构和词汇选用恰当、丰富。- 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较为复杂结构或教高级词汇所致：具备较强的语 言运用能力。-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档：（19-24分）较好地完成了试题规定的任务。对题中所提供的信息进行了描述，表达了自己的观点并进行了论证。应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或次货所致。应用简单的语句的连接成分，使全文结构紧凑。第三档：（13-18分）基本完成了试题规定的任务。能描述题目中的信息，表达了自己的观点并尝试进行论证。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档：（7-12分）未恰当完成试题规定的任务。能涉及到题II所提供的信息，体现了对问题的看法及其原因。- 语法结构单调，词汇知识有限。- 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语法间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档：（1-6分）未完成试题规定的任务很少涉及题目中所提供的信息，个人观点表达不清，而且没有阐述原因。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。0分信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法辨 认。
