2022年高职毕业班班主任工作总结.docx

2022年高职毕业班班主任工作总结一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（1）班的 班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好 的工作，现总结一期来的工作如下：一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学 生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控 制本事差，喜欢自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风 气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的，心经常飞出去 了，人也跟着去“实践” 了，干一些与中学生守则不相 贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气， 将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压 力，不得不思考新时期的管理模式。二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能 够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，本 期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之 后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第 三轮由推选和我的考察相结合，一向管理下来，效果良好， 每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。二、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范, 规范学生行为。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就 组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结 合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系 实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作 为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改善的措 施i O三、供给展示本事的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部， 定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、 实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示 其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足, 对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。如我班X同学 生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的 班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的 桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。所以， 我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点, 发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自我方面 有着明显的提高，成绩也跃上了一个新的台阶。四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理 的意识.根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学 生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班级的各项常规管 理正常化，制，培养自我管理自我成才的本事。自律小组各 个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服 装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传 工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气的良好 班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员 各有分工，每日与参加年段评比的同学坚持联系，及时发现 班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同 学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自我作为班级 一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。五、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以, 在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时 与学生多接触，得到很多感触，也使自我在各方面得到提高。