人教版八年级语文下册经典课外阅读练习24.docx
-
资源ID:86759665
资源大小:13.19KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版八年级语文下册经典课外阅读练习24.docx
经典课外阅读练习24阅读下面的文章,回答后面的问题。(11分)江南的雪鲁涛对于.一位在江南住惯的人,在严寒的冬天也难得一见雪的踪影,春天下雪便是奇迹了。物以 稀为贵,今年的春雪就越发显得珍贵。雪从,正月十一下起。刚一开始,雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上,同时也不停地侧 敲着人们的房子、窗户和雨伞,发出吱吱的声音,清脆而幽雅。走在路上的我,感觉这声音是那 么的熟悉和美妙,仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代,在大山里小溪边,我和小伙伴们 正在聆听叮叮当当的泉水声。一阵汹涌的雪过后,接蹿而来的是芦絮般的小雪,一小片,一小片的,虽下得不大,但不久 地面屋顶上白了一层,宛如覆盖了一丛白毯。树枝上,草坪间,山尖上顶着一串串的小白花,与朦 胧的天空灰白相间.,很有些中国古代山水画“风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西”的韵味。雪虽然下得不很大,可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描 绘的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动:漫天的飞雪本身就是一幅时 尚的动漫,它在向大地堂町的同时,也一步一步地港多了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两 两的车仍在穿梭,与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路,湃西在这寂寥的雪 国中。行人的稀少,我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关,生怕太多的行走玷污了这幅 天然浑成的山水画,.倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边,一边嗑着瓜子,一边调侃,享受着雪带来的 宁静和悠闲。如果是读书人的话,映雪读书也是一种不错的选择。雪除了给人们带来宁静外,还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得世说新语里有 一篇王子猷居山阴的文章,文章说:“王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。 因起彷徨,咏左思招隐诗,忽忆戴安道。时戴在炎即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而 返。,人问其故,,王日:'吾本乘兴而行,兴尽而返,何必现戴?”我在纳闷,何以使这位鼎鼎大名的 书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现,那就是“雪”惹的“祸” .。可 见,雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果工有了雪,文人就妙笔生花;有了雪,农夫就信 心百倍;有了雪,咱们老百姓就真高兴!.江南的雪虽韵味十足,意兴盎然。但也有它先天的不足:相比北国的雪,它显得不够刚毅, 不够坚强,不够浑厚,娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的,但并不像李白所 说''燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话, 我想:北国的雪就好比北方的汉子,豪放、洒脱,洋洋洒洒;而江南的雪如同小家碧玉,娇小、细 腻,缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征 来看,孟德斯鸠的理论确实有道理。雪下了整整一天一夜,到正月十二下午停了。可我的心却没有停止对雪的眷恋,我不仅眷恋 雪的洁白,眷恋雪的.晶莹剔透,更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世, 人如果能够像雪一样坦坦荡荡,纯正洁白,世间就没有了那么多的恩恩怨怨了,人类也就可以和谐 幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”,当做“棉被”,当做好事情的预兆,也就是因为雪代表 了人们内心的,追求:自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界,但向往她本 身也是一件美好的事情。这就是为什么大家都喜欢雪,赞赏雪的原因。这场春雪已经融化了,但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的,到了秋天的时候还会 丰收。1 .文章第®段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分 析。2 .概括文章第两段的主要内容。从全文来看,作这样的安排有什么好处?(3分)3 .文章第段中加点词语的使用很有特点,请任选一词作鉴赏。(2分)加点词语:炫耀、浇灭、纠缠、游离。4 .文章最后说“播撒在人们心间的希望种子是不会融化的二你怎样理解这句话的含义?请结合 文章内容简要说说你的想法。(2分)参考答案L从听觉(声音)的角度来写下雪(1分)“吱吱”的,清脆而幽雅,写出雪的急骤。(1分)、 从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色,(1分)像覆盖了一从白毯(形状:芦絮 般,一小片一小片),写出雪的洁白与韵味。(1分)解析本题可紧扣感官分析,常见的有视 觉、听觉、味觉、触觉等,具体作答时要结合文中语句。2 .第段写下雪时的宁静,(1分)第段写雪给人们带来了兴致和希望。(1分)解析本 题紧扣第段第1句话:这是段的中心句,作用可从写法以及表达的作者的情感等角度分析。3 .炫耀、浇灭:写出雪的大和亳无顾忌,很有生气,极富动感。纠缠:写出雪的密和行人在 雪中奋勇前行的姿态。游离:写出行人在雪中缓慢移动的情态,具有水墨画的美感。(任选1词, 2分)解析本题考查鉴赏词语,可从修辞或写法角度分析,注意要结合文中语句。4 .瑞雪兆丰年,农夫因这场雪而有了对丰收景象的憧憬。(1分)雪留下了一片洁白,使人 们更加向往和谐幸福的生活,树立起纯洁洒脱的生活信念。这些憧憬和向往将永存心间,不会消 失。(1分) 解析本题考查分析句子含义,抓住关键词“希望”“融化”弄清意思,连贯即可。