小班美术活动：彩色的花布.docx

小班美术活动：彩色的花布活动目标：1 .会用辅助材料进行印章画。2 .感受颜色的丰富与美丽。活动准备：1 .以藕节、瓶盖、积木等制作印章。2 .红黄蓝绿颜料盘若干，幼儿护衣若干件。3 .幼儿画册P21。活动过程：一、谈话导入活动。1 .提问：今天，我们班上的小朋友都穿上了非常漂亮的衣服。 我们来找一找有些什么漂亮的颜色？有些什么样的花纹？2 .小结：这些漂亮的衣服都是美丽的花布做成的，我们也来印 一印美丽的花布，送给娃娃做衣服穿。二、幼儿学习用印章印画。1 .出示范画供幼儿欣赏，激发幼儿作画的兴趣。2 .介绍辅助材料：藕节、瓶盖、积木等印章，边示范边讲解印 章的用法：挑选一种印章，用手指捏着，选一种喜欢的颜色蘸一蘸， 然后把它放在纸上按一下，一个有颜色的花纹就出现了。三、幼儿操作，完成幼儿画册的练习。1 .提醒幼儿在纸上均匀的印画。2 . 一种印章只能蘸一种颜色。四、展览幼儿作品，评选”最美丽的花布”。活动反思：L在开展这次活动前我真的很担心，恐怕孩子们不感兴趣，结果 真的超乎我的想象，孩子们玩得热火朝天，印出的作品真是千姿百态、 色彩丰富。孩子们的想象力和创造力真是让我惊叹。大部分的孩子们 都能根据简单的描述将弹珠在纸盒来回滚，大胆尝试玩色带来的快 乐。还有我忘记跟孩子说滚的时候不要让颜料过多的在弹珠上，会把 背景图弄脏，而且会导致颜料一坨一坨的在那里，影响作品的整体美 观。3 .活动对于幼儿的学习是非常重要的。让幼儿主动参与，充分活 动。此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿各种能力 得到发展。设计上具有一定的开放性。主要体现让幼儿运用自己的经 验尝试解决问题等，使幼儿在充分的自主活动中获得经验，使每个幼 儿都能感兴趣的参与到活动中。4 .在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放 手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑, 印出不同的花布；其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极 性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。5 .本节课，我们采用了多种颜料的搭配，由于色彩的变化像魔术 一样神奇有趣，更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与，主动 探索。而且每位幼儿在操作时选择的原料不同，作画的手法又不一样, 所以作品体现的结果也不同，可以说每个孩子的作品表现力都很强、 非常漂亮。因此他们愿意聚在一起交流自己的发现与成果。6 .本节课上完之后的第一感觉是乱而且小朋友的作品并没有预 期中的好。经过课后自己的一个思考，可能存在的问题是老师没有全 面的讲解如何正确滚画，导致孩子在操作时都比较单一的上下上下晃 动，还有使画面不干净，没有意境感。如果教师以儿歌的形式提醒孩 子，比如：两只小手抓抓牢，晃一晃、跳一跳，弹珠滚画真漂亮 比如：”将弹珠滚一滚，滚过来滚过去，漂亮的线条出来了，将弹珠 抖一抖，跳个舞，弹珠跳着走，美丽的图画出来了 “，利用简单的儿 歌形式提醒孩子们。