小班社会教案《朋友夹心饼干》.docx

小班社会教案朋友夹心饼干幼儿园小班社会教案朋友夹心饼干【教学意图】饼干就是小朋友非常熟识的，也非常的讨厌喝。的消闲 食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及调皮多样的形 状使孩子们爱不释手。为此设计了此次活动朋友夹心饼干。 使孩子们在搞一搞、玩玩一玩玩、尝尝的过程中，多样对饼干 特点、口感的心智经验，赢得轻易的体会和体验，利用“朋友 夹心饼干“潜移默化地培育孩子较好的品质。【教学目标】1、培育幼儿的观察力。2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密无间互动。【教学准备工作】小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。【教学过程】一、引入活动一一花朵找朋友师：出具一朵大哭的小花图片，使幼儿观测，小花为什 么大哭了？幼儿：他没好朋友师：使小朋友给小花找朋友一一和他一模一样的小花才 就是他的好朋友二、恳请小朋友一人打听一朵自己讨厌的小花摆音乐：使幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一 样两个花朵就是好朋友）三、使孩子把花朵送来回家四、恳请小朋友说一说自己是不是好朋友？（存有）最 喜欢和好朋友搞什么？1、讨厌和好朋友一起玩玩具有。2、讨厌和好朋友一起看电视。3、讨厌和好朋友一起跳绳五、游戏：好朋友我讨厌你1、使幼儿想要一句真心话回去对自己的好朋友说道。2、使幼儿去找自己的好朋友回去搞一个亲密无间的的动 作（亲吻）。六、小朋友喝过夹心饼干喝过存有奶油的存有夹心的。喝出来甜甜的。七、使幼儿观赏儿歌：小小饼干准备好，中间夹层辣甜酱。笑了笑，张贴贴脸，轻轻伸直真高兴。好朋友夹心饼干搞好了。八、游戏：使幼儿去找自己的好朋友面对面搞饼干听音乐，老师和幼儿一起演唱儿歌搞饼干。【活动延展】使幼儿自己动手制作夹心饼干，完结活动。【教学思考】设计比较合理，展开也比较顺利。活动中，幼儿都能够 积极参与，活动预设的目标基本达成一致。使幼儿充份体会与 好朋友互换、互动的欢乐。体会与朋友互相交换礼物并一同享 用的快感。【不足之处】饼干与酱料的品种如果能够再多样一些，这样，活动一 定会更加迎合幼儿。