2022-2023学年八年级语文下册第一单元综合测试卷附答案解析.docx

2022-2023学年八年级语文下册第一单元综合测试卷（满分120分。）一、古诗文名句填写（共8分，每小题1分）1 .兼葭萋萋， （诗经兼葭）2 . ,胡为乎泥中？（诗经式微）3 .小伙子一般都喜欢美丽的姑娘，诗经关睢中“,”两句就是佐证。4 .诗经子衿中“, ”的内心独白，通过夸张的修辞手法，造成主观时间与 客观时间的反差，从而将女主人公强烈的内心情绪形象地表现了出来。5 .桃花源记中描写桃花林草美花繁的语句是“"。6 .小石潭记中“潭中鱼可百许头，”的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石, 直视无碍”有着异曲同工之妙。7 .唐朝诗人颜真卿在劝学一诗中用“黑发不知勤学早，”劝勉青少年要珍惜少壮年华、 勤奋学习、有所作为，否则到老一事无成，后悔已晚。8 .孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他们应该牢记增 广贤文中的名句“，鸦有反哺之义”。二、语文基础和语文实践活动（16分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.脑畔(pGn)归省（shOng）隼掇(cuan)惊心动吸（p6）B.昼慢慢di）勺辈(xfng)亢奋(kdng)攀然回首（mi）C.筋洁(jido)怅惘（chdng）眼瞋(kudng)草馋莺飞（zhdng）D.用暗(hui)匹杂(rong)幽悄（qiao）事然而止（gd）10.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2 分）A.黄冈人杰地灵，沸水的闻一多，黄梅的废名，汤用彤，朝春的胡风，黄侃，都是现代史上赫赫有 名的人物。B.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头？C.鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.大量事实表明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。11.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.你成功了，别人都来吹捧你;你落魄了，别人都来嘲讽你。这时你才明白原来大家都很人惜世故。B.当老师走进教室的一瞬间，他的表演戛终陋止。C.通过爷爷的批评教育,我终于才彻名修,对以往所犯的错误有了深刻的认识。I）.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为现止。12.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）A.黄梅县五祖寺风景区的景观大道、游客中心、菩提小镇、环山栈道等项目都已如期开工建设，黄 梅大地正掀起创建禅修之都。B.气象局已经提前预告了本次寒潮的相关情况，请大家做好防范措施。C.老师要求这篇作文的字数不得少于800字左右。1）.学习老王一文，使我明白了我们要关心帮助弱势人群的道理。13.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）A. “安塞腰鼓”“大彻大悟”“挑着灯笼”“气势磅礴”四个短语的类型均不相同。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗可分为风、 雅、颂三部分。C.鲁迅先生的从百草园到三味书屋藤野先生社戏都是脍炙人I的散文名篇，值得我们 反复阅读。D.信天游是流传在我国西北广大地区的一种民歌形式。其唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句 点题，基本上是即兴之作。14 .语文实践活动。（6分）八（1）班举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面 题目。（1）同学们在活动中开展了 “如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代在 不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该 丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？（3分）（2）请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。（3分）材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风 俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节口的文化内涵也在被渐渐遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节口的狂欢氛围 并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。三、浅层次阅读理解（共24分）（一）阅读下面名著选段，完成1517题。（6分）【甲】聪：车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆地直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方 始回身。出站时沈伯伯再三劝慰我。但回家的三轮车上，个个都止不住流泪。敏一直抽抽噎噎。昨天一 夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳地醒了。昨夜月台上的滋 味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经睑。今儿一天好像大病之 后，一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭一眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。只 说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”， 叫人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对 不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做 错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！十八日晚【乙】昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我 也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自 问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事。一这 些 都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性 才真正觉醒！园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得 的情绪呢？跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都 摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自 己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热 爱呢！十九日晚.下列傅雷家书中的语句不符合【甲】选段画线句“人生做错了一件事，良心就永欠不得安宁” 本意的一项是（）（2分）A.尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。B.我是你的舵工，责任最重大；从你小时候起，我都怕好话把你宠坏了。C.我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！D.人需要一直地跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的办法，也能有更准确的自我批评。16 .傅雷在写给儿子傅聪的信中，对儿子的称呼不是单一的，而是有变化的。结合【甲】【乙】选段中 的“聪”和“孩子”，分析傅雷的称呼中饱含的对儿子的情感。（2分）.【甲】选段中傅雷所提及的“罪过”应作何理解？请结合整本书及助读资料，谈谈你对傅雷这位 父亲的看法。（2分）【助读资料】有的人对幼童的教育，主张任其自然而因势利导，像傅雷那样的严格施教，我总觉得有些“残酷”。 但是大器之成，有待雕琢，在傅聪的长大成材的道路上，我看到作为父亲的俾雷所灌注的心血。楼适夷读家书，想傅雷（二）阅读下面文章，完成1819题。（4分）红外线测温仪及其他在抗击新冠肺炎的战斗中，红外线测温仪大显身手。使用它，在不接触人体的情况下，在1秒 钟内就能鉴别对方是否发烧。要说清其原理，先要从红外线说起。1800年，英国天文学家成廉赫歌耳，用灵敏温度计研究 各种色光的热作用，他把温度计移到光谱中红光外侧区域时，惊奇地发现温度升得更高。这说明有看3不见的射线照射到温度计上。这种射线后来被称为红外线。大家知道，传热方式有三种：传导、对流、辐射。对于前两种，大家不难理解，可辐射就让人想 不通了：热能不用接触就能传导，它可以不借助介质而传播？原来是发热体向外辐射红外线，热辐射指 的就是红外线辐射。太阳既可以辐射可见光，又可以辐射紫外线和红外线，其中红外线部分占了太阳 总辐射量的一半左右。自然界的任何物体，只要处在绝对零度（一 273. 15° C）以上，都会源源不断地 辐射红外线。物体的温度越高，它辐射的红外线就越强，波长也越短。人们设法测量物体辐射的红外 线的强度和波长，也就测量出了物体的温度。红外线技术已进入我们生活的各个领域。电视机、空调等家用电器，都使用了各种遥控器，其 中绝大多数是红外线遥控器。比如操作电视遥控器时，发射出不同波长的红外线光束，它在一定距离 内由电器中的红外线接收器感知。由于不同波长的红外线控制不同的频道，我们就可以提着遥控器转换 频道了。很多宾馆、商场的自动门也应用了红外线技术。在自动门一侧有个红外线光源，发射的红外线 照射到另一侧的光电管上。当你走到大门口，身体挡住红外线，光电管就接收不到红外线了，根据设计 好的指令，触发相应开关，就把门打开了。等你进去后，光电管又可以接收到红外线，恢复原来的线路， 门又会自动关闭。因此有人称这种光电管为“电眼”，它在许多自动控制设备中大显身手。17 .以下理解与原文不一致的一项是（）（2分）A.在不接触人体的情况下,红外线测温仪在1秒钟内就能鉴别对方是否发烧。B.太阳既可以辐射可见光，又可以辐射紫外线和红外线，红外线占太阳总辐射量的半。C.物体的温度越高，它辐射的红外线就越强,波长也越短。人们根据物体辐射的红外线的强度和波 长能测量出物体的温度。D.电视机、空调等家用电渊的遥控器绝大多数是红外线遥控器。19 .第段运用了什么说明方法?有什么作用？（2分）（三）阅读下面文言文选段，完成2024题。（14分）【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出海，遂与外人间隔。问今是何世。乃不知有汉，无论魏 晋。此人为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自桃花源记）【乙】房玄龄奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。上曰：“甲兵武备，诚不可块；然炀帝甲兵岂不足邪？ 卒亡天下。若公等尽力使百姓乂安此乃联之甲兵也。”（选自资治通鉴）注释房玄龄:唐太宗时任宰相。阅：查看。上:指唐太宗。炀帝:指隋炀帝。乂:安定。20 .解释下列加点字的意思。（4分）感来问讯（）卒亡天下（）（1）便要还家（）*障不可缺（ ）21 .下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.具答之B.乃不知有汉C.问今考何世D.余人各复延至塞家A.具答之B.乃不知有汉C.问今考何世D.余人各复延至塞家能以径寸之木乃记之而去故天将降大任于学人也 以钱覆耳口22 .用给下面的语句断句，断两处。（2分）若公等尽力使百姓乂安此乃联之甲兵也23 .用现代汉语翻泽下面的句子。（4分）（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。然炀帝甲兵岂不足邪!24 .阅读上面两选段，完成下面填空。（用自己的话概括）（2分）（1）甲文村中人来到桃花源的原因是（2）乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是四、深层次阅读赏析（共22分）（一）阅读下面两首唐诗，完成2526题。（8分）【甲】野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【甲】野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟根，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。25 .【乙】诗的领联用了 的修辞手法，描写了震撼的岳阳城盛景，表现了洞庭湖的和;另外，一个“”字衬托出洞庭湖的浩瀚和气势恢宏。（4分）26 .这两首诗尾联都运用典故，结合诗歌内容分别分析其中蕴含的思想感情。（4分）（二）阅读下面的文章，完成2730题。（14分）赶年集厉彦林“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十 几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊 月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底 时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人 的后面，蹦蹦跳趺地赶集、串亲戚。春节快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一 个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月 三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了 件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时 在一旁微笑着的母亲，狠狠喳了喳父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我 的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带， 清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记 得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市， 就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是簿薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小 树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踱、熙熙攘攘，非常热闹。时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各 色小吃应有尽有，香味扑鼻。赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和 年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱， 从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制 品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客 户。“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！ "我底气十足地说。“不还价，两毛！ ”卖花的大爷顺手帮我插在一根高粱秸上，像是开满绒花的树枝。望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物 虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、 肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从祸里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我 被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好 记忆和对团聚的渴望。听着喏里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与 微笑，跑进新年每一缕阳光里27 .品味选文第段画线句子的表达效果。（3分）28 .选文第段的描写有什么作用？ （3分）29 .结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。（4分）.选文结尾写道：“不知不觉年集己远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往 过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式己成为主流，网上购物、电话拜年、抢红 包传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际， 说说你的看法。（4分）五、写作展示（共50分）30 .从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：有这样一句话，它是父母包含温情的细细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这 样一句话，它是名人大家令你警醒的诒言：有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡 语句请以有这样一句话为题目，完成作文。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所 思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描 写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二:读下面材料，按要求写一篇作文。一张纸在空中飞扬，它飞过了一座座屋顶。飞过了栖息在树上的一只只鸟。“哈哈，我飞得比你们 高。”这张纸得意洋洋地对鸟儿说。风停了，纸片在天空中打了几个转，落在池塘里，一会儿沉了下去。旁边的鸟儿感慨道：“看来要飞翔，还得靠自身的力量。”请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不得抄袭、套作。参考答案1.白露未晞2.微君之躬 3.窈窕淑女，君子好逑4.一FI不见，如隔三秋5.芳草鲜美，落英缤纷6.皆若空游无所依7.白首方悔读书迟8.羊有跪乳之恩9. C解析：A项中“省”应读“xing” ； B项中“行”应读“hdng” , “蓦”应读“mb” ； D项中“戛” 应读“jidJIO.C解析：A项中“废名” “胡风”后面的“，”改成“、”，B项中的前三个“？ ” 改成“，”，最后一个“？ ”改成“。”，D项中的“，”改成。11. C解析：A项，“人情世 故”指为人处世的道理。用在此处不合语境。B项，“戛然而止”形容声音突然中止，不能用来形容表 演中止。D项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。不能用来修饰“交响曲”。12 . D解析：A项，缺宾语中心词，应在“黄梅大地正掀起创建禅修之都”后面加“的热潮”；B项，语义重复，去掉 “提前”；C项成分赘余，去掉“左右”。13. C解析：C项中社戏是小说，选自呐喊。14. （1）示例：我们应该认真传承民族文化，过好传统节日，在继承中发扬的同时，我们也不要盲目排 斥洋节（2）示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动， 要注重节FI活动对青少年的熏陶与感染。15. B解析：划线句说的“人生做错了一件事”指的是小时候对傅雷的严厉教导，B项不符合此意。16. “聪”和“孩子”都是亲昵的称呼，是父爱自然而真实的流露，“孩子”还包含着对远行的傅聪的 强烈思念和一个成年人认为自己做错事情后的忏悔。17. 傅雷所提及的“罪过”是指小时候对傅聪教育的严苛（或小时候对傅聪的虐待）（1分）。虽然傅雷 对儿子要求严格，但他关心儿子生活，在艺术上指导儿子，在儿子消沉和失意时给予建议，教导儿子保 持赤子之心；这是一个善于反省、苦心孤诣、关爱孩子成长的父亲（3分，意对即可）。18. B解析：原文是“一半左右”，这里不符合原意。19.运用举例子的说明方法（1分）以电视遥控 器为例说明红外线遥控器的工作原理（1分）。20. （1）同“邀”，邀请都（3）确实（4）终于. 1）解析：A项代词/结构助词，的；B项竟然/于是C项判断动词/这，这样1）项都是代词。21 .若公等尽力/使百姓乂安/此乃朕之甲兵也. （D这个人（渔人）把自己所知道，所听到的都告诉他们，（桃花源）的人听后都感叹、惋惜。（2）然而 隋炀帝的盔甲兵器难道不够吗？22 . （1）祖先躲避战乱（2）隋炀帝失天下乙文参考译文：房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装 备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人 心思定，这就是朕最好的兵械。”23 .对偶，壮观景象，雄伟气势，撼.【甲】诗尾联以“采薇”抒发了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望（2分）；【乙】诗尾联流露 出诗人想要出仕、渴望得到引荐的情怀（2分）。24 .本句采用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了人们赶集时的喜悦之 情。25 .本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了作者赶集的快乐 心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。26 .勤劳、节俭、慈爱，内容略。30.示例：这是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使 我们能够采取多种多样的过年方式，使我们能够享受丰富多彩的年味。