五年级上册Unit4ShoppingDay教学反思Unit4Sho.docx

Unit 4 Shopping Day Lesson 2 教学反思本课是人教版五年级上册第四单元的第二课时.。本单元第一课时 通过Yaoyao在文具店买文具的情境引出新的文具词汇：pencil sharpener、pencil box exercise book>a box of crayons a pair of scissors, 并在I want to buy及It's yuan.的句型中对词汇进行运用巩固。本课时学生通过Binbin在礼品店和saleswoman的对话学习和运用句 型：How much is it? It's yuan.来询问和回答价格。上完本课，我的反思如下：在暖身阶段的移动小卖部可以出示：I want t。buy.的句 型，更好的引导孩子复习I want to buy.和文具单词。在对话学习阶段，通过听音问答、选择、勾画等方式让学生们理 解对话细节,引出关键句：How much is it? It's yuan.的学习。最后的Htakeit.发音对孩子来说比较的难，可以在新授和跟读时更 多地进行教读巩固，才能得到孩子们更顺利更有效的输出。购物方式的总结可以放在对话学完之后，引导孩子们讨论问题: Where you can buy or what you can do if you want to buy a present for your friend?让孩子们拓宽自己的思路，四人小组讨论后进行总结主 流的购物方式：实体店购物和网购。最后的迷你文具店是先让孩子定价，并引导孩子对合理定价的思 考，再由老师和同学、同学和同学示范，让学生结对练习并呈现。其 中合理定价的理念可在最后做完展示后总结，不会打断对话练习的节 奏。总之，在上课过程中有很多细节点需要更为注意，引导学生思考提问、何时总结归纳等还需多思考。吸取经验，不断进步。