大班健康教案《玩乒乓球》.docx

大班健康教案玩乒乓球大班杰出身心健康教案玩玩乒乓球活动目标：1、利用尚无的生活经验，尝试用多种方法玩玩乒乓球。2、唤起积极探索性欲，并会用语言表达。活动准备工作：1、人手一个乒乓球。2、操作方式材料：小棒、属片罐、牛奶瓶、绳（小尾 巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。活动过程:（一）引发回忆起、带出主题上次我们晓得许多有关乒乓球的小科学知识，今天，我 们就去玩玩乒乓球。（二）玩玩乒乓球1、你能够和乒乓球玩玩出来几种花样？2、幼儿民主自由玩玩乒乓球。（教师观测居多，尽早告 诫多玩玩几种方法，并告诫个别幼儿注意安全。）3、了解乒乓球的玩法谁去了解一下你就是怎么玩玩乒乓 球的？4、教师幼儿共同互动玩玩后体会。（三）积极探索玩法1、带出材料融合乒乓球玩玩这儿存有这么多东西，你能 够用乒乓球和它们一起搞出更多的新花样吗？2、幼儿游戏，教师指导观测。3、了解积极探索出来材料和乒乓球的玩法谁愿把你的玩 法说大家吗？ （了解玩法或辨认出一些现象）4、幼儿教师共同互动经验。（四）实验延展这个球，它怎么了？这个球还能够玩玩 吗？实验浸碎乒乓球如果不浸我们除了办法玩玩吗？活动思考：在悠扬的音乐声中孩子们的积极探索活动完结了，从他 们意犹未尽的脸上可以窥见，孩子们就是玩玩得高兴，研习得 欢乐的。在积极探索过程中，我用交流会的形式，引导孩子大 胆地向同伴展现自己的探究成果，较好地达至的预设的建议。