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2022年学校少先队工作计划范文11篇 做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。下面我给大家带来关于2022年学校少先队工作安排，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2022年学校少先队工作安排1 一、指导思想 “勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的寄语要求和依托红色革命依据地发扬艰苦风斗精神围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教化、雏鹰争章等活动为途径，有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动，使少先队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力，成为华蜜生活并能创建华蜜的人。 二、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作重点 (一)加强少先队基础建设 1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，主动挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培育队员管理少先队、酷爱少先队的主子翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。 (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、建好红领巾校内文化宣扬栏。刚好更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。 2、建好队员自主社团。给队员的爱好、爱好找到一个“家”，培育队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中熬炼实力，提升品位。 (三)坚持不懈做好各项常规工作。 1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教化教化。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查，评比优秀中队及优秀少先队员、辅导员。 3、抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教化活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素养评价，使各类教化活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作依次，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。 (四)加强少先队理论探讨。 1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，激励并组织辅导员进行投稿、参赛。 2、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 (五)开展一系列学生欢迎的少先队活动。 四、主题活动 三月: 1、少先队工作安排，建立健全少先队组织。 2、队常规教化。 3、出好第一期黑板报。 4、制定学雷锋活动方案。 5、培训阳光班级监督岗值日生。 6、以“学雷锋”为主题，开展活动。 四月:深深爱国情 1、加强常规教化 2、对学生进行平安教化。 3、.其次期黑板报 4、开展“缅怀先烈”系列活动。 5、队干竞选。 6、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 7、实行新生入队仪式。 五月:感恩教化 1、召开少先队大队干部会议 2、对学生进行平安教化活动 3、开展“感恩”系列活动 4、第三期黑板报 六:切切遵法情 1、加强心理健康教化 2、第四期黑板报 3、对学生进行法制教化。 4、开展庆六一主题活动 5、各中队总结本学期工作，把中队安排、中队总结上交大队部。 6、做好少先队各中队资料归档工作。 7、表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置暑假生活。 2022年学校少先队工作安排2 一、指导思想： 围绕学校德育工作重点，高度重视和进一步加强对学生的法制教化、心理健康教化等，注意结合当前学生的特性心理特征、实际实力及生活现状，着眼于良好行为习惯的培育，发挥少先队组织的育人作用，增加学生的主子翁责任感和荣誉感，主动推动素养教化。 二、详细工作目标及要求： 1.继承长期以来我班少先队工作形成的优良传统，针对本班实际，以重要节日、纪念日和重大事务为契机，接着深化开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教化活动，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、熬炼成长，帮助队员树立良好品质。 2.进一步加强少先队基础建设，发挥各级少先队组织在校内文化建设中的主动作用。布置教室，接着强化少先队礼仪教化，规范队仪式，形成良好的班级文化氛围。 3.主动开展少先队活动。结合学校德育课题开展一系列主题队活动，让学生通过队活动走近吴健雄，了解吴健雄，学习吴健雄。 4.加强法制纪律教化。组织进一步宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。 5月开展“讲文明、树新风”参与中队主题会的观摩竞赛。使学生了解文明学问，培育和弘扬爱国主义精神，展示当代学生良好的道德素养和精神风貌。 三、主要措施： (一)进一步加强少先队硬件建设，强化少先队阵地。 1.布置好教室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。 2.进一步改善班级环境。将各小队的环境做新、做实、做美,使之真正成为广阔少先队员学习、生活的乐园。 (二)加强少先队软件建设，优化少先队管理。 1.加强少先队理论探讨，定期进行理论学习，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，纂写德育论文、随笔。 2.发挥小干部的作用。要为小干部供应自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并赐予必要的指导，使他们有较强的组织实力和全面的素养。 3.将少先队工作与新课程实施相结合，不断提高广阔辅导员对课程改革的相识和理解，整合教化资源，形成新的合力。 (三)深化基础文明教化，推动少先队实践体验活动。 1.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教化。进一步完善常规评比，对红领巾监督岗的同学加强岗位培训，力争做到公正合理。 2.将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。 2022年学校少先队工作安排3 一、指导思想 为培育少年儿童创新精神和实践实力，全面推动素养教化。以习惯养成教化为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 1、以常规工作为基础，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。 2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教化工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教化。 3、以“平安常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。 三、工作措施 (一)立足学校实际状况，大力搞好少先队阵地建设。 1、抓好少先队的队伍建设，加强值周生的上岗前培训，使之成为真正的一支有管理实力的队伍。在值周老师的领导下，抓好我校的纪律卫生! 2、培育大队文娱委员，丰富少先队活动。 3、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的舞台。 4、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有特性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。 5、利用校内宣扬板，“红领巾广播站”开拓德育阵地，扩大宣扬力度，为学生、老师供应学习沟通平台，主动宣扬学校的新亮点。 (二)围绕小学生日常行为规范打造前库勒小学德育建设，着力建设前库勒小学行为规范好少年”。 1、要求我校少先队员都要能熟背小学生日常行为规范。 2、激励队员以小学生日常行为规范为准绳,严格要求自己，通过在平常的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向小学生日常行为规范的标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，欢乐成长。 四、主要工作支配 月份活动支配 9月份 主题：尊师守纪创文明 1、开学第一次升旗仪式。 2、各中队布置好教室。 3、庆祝老师节、中秋节主题活动。 4、支配值周生，强化值周制度。 5、接着开办红领巾广播，红领巾广播站广播员纳新、培训。 6、协作德育处开展文明礼仪养成教化。 7、9月份文明班级评比。 10月份 主题：爱国爱队争先进 1、庆国庆活动 (1)各班开展国庆期间卫生、平安、法制宣扬教化。 (2)开展“中国梦少年梦”系列活动。 2、建队日活动 (1)对一年级学生进行“六知”、“五会”等入队前教化 (2)对二至六年级少先队员进行队史教化、“光荣感”教化，利用班队会时间学习少先队学问。 (3)开展“谁的队礼最标准”评比活动。 (4)开展“我是文明小队员”教化活动。 3、10月份文明班级评比。 11月份 主题：感恩励志教化 1、“感恩励志”系列活动。 2、各中队组织队员开展“学会感恩”主题活动。 3、11月9日消防平安日，了解消防学问。 4、11月份文明班级评比。 12月份 主题：相识世界国际文化主题月 1、实行少先队仪式评比。 2、开展“纪念一二九运动”教化活动。 3、12月份文明班级评比。 1月份 主题：欢乐复习迎新年 1、庆元旦活动。 2、结合本学期教化教学成果汇报，做好期末评比工作。 3、完成少先队总结汇报工作，收集资料总结阅历教训，查漏补缺扬长避短。 2022年学校少先队工作安排4 一、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 二、工作要点 (一)加强少先队基础建设 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，主动挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培育队员管理少先队、酷爱少先队的主子翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。 (二)建设一个基础扎实的'少先队活动阵地。 1.建好向日葵广播台。确保硬件过关，培训好我辑和播音员，使得每周五次的广播能够受到全校欢迎。 2.建好红领巾校内文化宣扬栏。刚好更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。 (三)坚持不懈做好各项常规工作。 1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教化教化。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。 2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查，评比优秀中队及优秀少先队员、辅导员。 3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 (三)开展一系列学生欢迎的少先队活动。 详细工作支配 二月份 1.参与安海镇少先队工作期初会议。 2.制定少先队工作安排。 3.开展小学生守则、行为规范再教化活动。 4.参与安海镇第三届“向前走杯”青少年书画现场竞赛。 三月份:公民道德建设月 1.“3.5”开展向雷锋同志学习的活动。(打扫坑边村老年活动中心) 2.“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。(“我让妈妈露笑脸”) 3.“3.12”开展植绿护绿的活动。 4.文明礼仪学问普及活动“文明礼仪我先行”。 5.全国平安教化日活动。 四月份 1.祭祀革命烈士、瞻仰革命先烈。 2.“不文明现象”视察活动。 3.参与第22届青少年爱国主义读书教化征文、演讲竞赛，中高年级作文竞赛。 4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”-自我成长活动。 5.参与安海镇小学生年乒乓球竞赛。 6.参与安海镇小学生英语口语竞赛。 7.参与安海镇校内歌手卡拉OK竞赛。 8.参与桥头中心小学少先队主题队会观摩研讨。 五月份 1.开展“感恩孝敬”教化活动 2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导 3.庆祝五一国际劳动节，五八世界微笑日活动。 4.开展第_个全国助残日献爱心教化活动。 5.参与安海镇校内灯谜赛。 6.参与可慕小学少先队主题队会观摩研讨。 六月份 1.庆祝国际儿童节系列活动。 2.总结表彰优秀少先队员。 3.迎接建党_周年，“红领巾心向党”主题活动。 七月份 1.撰写20_年春季少先队工作总结。 2.参与镇少先队工作总结会。 3.开展“欢乐平安过暑假”平安教化活动。 2022年学校少先队工作安排5 一、指导思想 以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践实力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的教化性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。 二、工作目标 1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 2、求实在已有的校少先队建设基础上，仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范抓好日常行为习惯的养成教化，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。 3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教化活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教化，提高在校生活的华蜜指数。 4、求安进行法制教化，加强学生法制观念;进行平安教化，不断强化学生的平安意识，维护校内平安、营造和谐环境;进行心健教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 三、工作要点 (一)抓好学校的德育常规教化 提倡引导式教化，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。老师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性。 1、加强劳动实力和卫生习惯的培育。 各班级要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐，人人为美化校内环境出力。 2、文明礼仪的强化教化。 在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的'自觉行动。 3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。 接着完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (二)重视德育主阵地建设 1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必需结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬教化工作。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，主动开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配内容，细心设计过程，保证专课专用。 4、加大对小火炬等队报队刊运用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化，全面提升少先队整体工作水平。 5、主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣扬橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。 (三)深化开展志向信念教化 开展弘扬民族精神教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范小学生守则努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 (四)加强班主任队伍建设 1、主动参与上级组织的培训工作。 2、仔细学习少先队辅导员工作纲要，定期开展班主任例会进行阅历沟通，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。激励并组织班主任进行德育论文的撰写。 (五)结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展示自我，增加实践实力。 2022年学校少先队工作安排6 一、指导思想 本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况、特点，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、抓好队员的常规管理 (一)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。 (二)发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。 三、详细措施 (一)强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好文明礼仪教化，培育良好行为习惯。 接着开展文明礼仪教化活动，深化学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，分宣扬发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。 2、抓好学校常规，创建主动向上校风。 接着抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督提高值日质量。 (二)加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素养 制定本校中队辅导员的学习安排并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习沟通;保持少先队工作与时俱进，驾驭少先队最新发展动态，了解少年儿童教化发展的最新成果，不断增加对党的路途方针的深化理解和把握，教化引导服务好少年儿童。 (三)以活动为载体注意体验提高学生道德素养 1、本学期我校接着以老师、学生、家长共同学习践行社会主义核心价值观为基本形式，广泛深化的开展学习践行社会主义核心价值观活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段。通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、敬重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。 2、加强少先队阵地建设。充分利用少队部、图书室、宣扬栏、广播站、黑板报等少先队阵地作用组织开展教化活动;利用社会资源，依靠社会力气，多渠道多层次地开拓和建立适合少年儿童成长的机制。 2022年学校少先队工作安排7 一、指导思想： 坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教化为重点，强化学生的养成教化，不断加强班主任队伍建设，全面实施素养教化。 二、工作目标： 1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。 2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生素养，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教化活动，社会实践活动，不断提高学生综合素养。 3、加强学校德育常规工作的管理，探讨学生特点，制定适合校情的养成教化要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。 三、主要措施： (一)仔细组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、沟通、学习，撰写“教化故事”等形式加强在详细工作中的探讨，提升不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。 (二)以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培育目标，以小学生日常行为规范为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培育良好的班风、学风。各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教化和文明习惯养成教化，以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。 (三)充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和学问的特点，以学生文明习惯养成教化为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校内文化建设。 (四)主动开展德育实践活动。利用爱国主义教化基地及各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。 (五)充分利用我校的“红领巾广播站”宣扬栏等宣扬媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校内广播、橱窗、板报等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围。 (六)为协作学校开展的主题教化活动，将加大检查力度，做到刚好反馈、记录，并与示范班的评比干脆挂钩。 四、各月工作支配： 九月份： 1、各班成立班队委。 2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委。 3、依据学校少先队安排，制定适合本班的班队工作安排。 5、开展“我眼中最美老师”老师节庆祝活动。 6、开展“提倡绿色生活反对铺张奢侈行动”。 7、9.18疏散演练。 8、九月份流淌红旗发放。 十月份： 1、喜迎国庆节活动。 2、10.13日开展建队日活动。 3、组织学生开展读书活动。 4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会。 5、十月份循环红旗发放。 十一月份： 1、召开大队委会议。 2、实行小学生守则。 3、召开以平安学问为主题的班队会。 4、组织学生参与小学生运动会。 5、十一月份流淌红旗发放。 十二月份： 1、元旦专刊。 2、十二月份流淌红旗发放。 3、做好学生寒假平安的教化工作，布置假期中小队活动。 4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。 5、本学期文明班队评比表彰总结工作。 2022年学校少先队工作安排8 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对我校实际状况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教化德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。坚持以“爱国主义教化”为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教化，培育优秀小干部，提高学生自我管理实力。以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。 2.通过各种教化实践活动，使学生树立信念，完善自信教化。 3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。 4.健全完善学生评价制度。重点是完善_小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教化教学的各个环节。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.接着开展自信教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.主动开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的主动性，利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。 5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分年级找全体家长会、家长委员会成员会。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教化 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，主动构建学生自我教化、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班级文化检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)主动开展丰富多彩的德育活动， 以自信教化为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以坚持人人共成长为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以坚持人与自然协调发展为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。 (四)加强心理健康教化 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展老师家访活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。 第一、加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。 其次、充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。 第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生平安教化 1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作。 2.加强老师的护导制度，落实平安责任制，避开事故发生。 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 2022年学校少先队工作安排9 一、指导思想 本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作安排为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标 1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。 3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容、实践性的教化途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。 4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿童创建更为广袤的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。 三、详细措施 (一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。 2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 (二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动。 1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。 2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。特殊是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就起先基础文明习惯教化。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 (三)加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。 1、养成教化。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化